小学生变化英语作文【一】
我生在杭州，长在杭州，杭州是我的家乡。我爱家乡的山水、美食，而最爱的是家乡的荷花。
我的家乡有美丽的西湖，西湖里有美丽的荷花，令人陶醉。
我爱家乡的荷花。暑假的一天，尽管天气炎热，但是丝毫不影响我看荷花的热情。一眼望去只见无边无际的荷花连成一片。那一张张磨盘似的荷叶在风中摇曳，你拥我挤的。
我爱家乡的荷花。西湖中盛开的荷花，有得穿着白色的衣服，也有的穿着粉色的衣服，在阳光下，亭亭玉立的荷花闪烁着耀眼的光彩。
有了荷花当然少不了花骨朵儿啦!一个个花骨朵儿像梭子一样含苞待放，楚楚动人。就像大诗人杨万里所写的.诗句：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
我望着那一片荷花，情不自禁地想起了如今社会上的那些人，如：最美妈妈、最美司机、最美爷爷、最美老师、最美医生······这些人拥有的和荷花“出淤泥而不染”的精神一样，这值得我们学习。
美丽的荷花引来了许多小昆虫，其中最多的是黄色的蜻蜓。这些蜻蜓在荷花中翩翩起舞。一会儿飞起来，一会儿落在水面上产子，速度可快了，让人看都看不清，更为荷花增加了神秘感，也为西湖增添了光彩。
我爱家乡的荷花。当一朵朵荷花熟了、老了、谢了，一个个碧绿的莲蓬就诞生了，像麦克风一样展现在人们眼前。她炫耀着自己的姿色，展示着自己迷人的风采。
今天，我深深地感受到荷花给予人们无限的享受，给予人们深刻的启示。尽管荷花开的时间短暂，但是我还是爱家乡的荷花。
小学生变化英语作文【二】
学生是学习的主人，我们的“教”应该为学生的“学”服务。在备课时，教师还应该时时在心中与学生对话，在与学生充分对话的基础上进行的备课活动才能真正体现学生的学习主体地位。
“你对这个话题了解了多少？”——牛津小学英语每一个单元都有一个话题。在我们设计新单元的教学时，这个问题可以提示我们尊重学生的已有经验，关注学生的学习基础，在学生已知已会的基础之上设计教学内容，把属于学生的时间还给学生。
“通过这节课你将学到什么？你是怎么学的？还可以学得更好吗？”——新课程呼唤我们的教学从知识本位回归到三维目标。这一连串问题指向的就是一节课中知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观的目标达成。长期以来，我们的英语教学一直比较关注学生对英语知识的掌握情况，忽略了学生学习过程中的感受及体验。其实，真正的有效教学就是要让学生从浅层次的“学会”上升到“会学”与“乐学”，这样的学习才会让学生的终身学习获益。
在备课过程中，我们还要结合教材内容。预设大量的与学生的对话。在这个过程中，我们要注意与学生的对话交流必须付出真心真情。教师真心真意对待学生，才能让孩子们之间真心真意，课堂才会真实。这些年的英语教学实践证明，我们已经从期待表演的、热闹的、师生对答如流的课堂转变为期待真实的课堂和真实的交流。真实的教学问题、自然的教学过程、和谐的教学氛围才能最大程度地促进学生综合语言运用能力的形成。
小学生变化英语作文【三】
循着家乡的小路，穿过大街小巷，我回到了家乡。这股兴奋劲儿简直无法形容。因为我从小就离开了家乡，所以对家乡的一朝一幕格外想念。
随后，映入我们眼帘的家乡焕然一新、与以前截然不同：像蜘蛛网一般的小路一尘不染，整个街的空气新鲜可佳。但香味更诱人的`却要数巷里的饭店，每一碟菜都做得香味扑鼻。路边井然有序地摆放着交通工具，旁边的大树茂密蓬壮，青翠欲滴。树上鸟语花香，成群结队的鸟儿在上面建巢。再去瞧瞧家乡的公园：山光水色、今非昔比，美不胜收，群蝶围花舞。花坛里百花争艳。这一切简直是人间天堂!
接着，我好奇地聆听爷爷讲述旧时的家乡：以前人们无论想要到多远的地方，都是用步行，当然就没有交通工具。而且当时大街小巷也有一两家饭店，还是装修非常简陋的。房子呢?当然不比现在的高楼大厦，全部都是小平屋……
听了爷爷的阐述，我有好奇地询问爷爷，为什么家乡会有这么大的变化。爷爷语重心长地说道：“那都是党的功劳1自从中国统一后，共产党就到全国各地帮忙建设：植树造林，盖楼，生产交通工具……
哇，听着听着，我不禁感叹道：“共产党真不愧为人民子弟兵呀!”
小学生变化英语作文【四】
我的家乡在河南省民权县，地处平原，风景优美，是个可爱的地方。随着经济的飞速发展，我的家乡变得越来越美了!
春天，万物从沉睡中苏醒，有着婀娜身姿的柳树在风中跳舞。田野间，油菜花争奇斗艳，香味四溢，一群小蜜蜂在花丛中跳起了集体舞，勤劳的农民在田地里忙着春耕。听妈妈说以前学校后面还是一片梨园呢!每年，都有不少人拿着相机，来到梨园，把这一番美景记录下来。晚上，我和妈妈去庄子广场散步，街边一排排流光溢彩的路灯，闪烁着耀眼的光，让人睁不开眼。广场上的器材齐全，人们可以强身健体，不再轻易生病。
这样真的对我们有利吗?我们街道前本来的臭水沟叫槐香河，姐姐上初中时，沿着河岸，和朋友手拉手，肩并肩，闻着花香去上学。而现在垃圾水上漂，臭虫河面爬，显得气沉沉别说鱼虾在这里居住，连路过的行人都要捂着鼻子。这都是因为附近工厂把废弃材料、污水往小河里倒，这才使小河边成这样。现在建的民生广场、六合锦园、东方金典等，以前都是一亩亩良田，人们只顾眼前的利益，有没有想过，亩亩良田可以世世代代为人类服务，可是高楼至少就要20年修整一次，费时费力。
土地是不会生长的，如果我们一直开发土地，那粮食从何而来?“谷物胜黄金”，这话说得一点也没错。
小学生变化英语作文【五】
曾记得，小时候爸爸牵着我的手，在收成的季节里，到防洪堤外去放风筝。我们穿过一条条弯弯曲曲满目凄凉、毫无生气的小巷，小巷的.道上铺着一块块大小不一、凹凸不平的石板。小巷的两侧是一群群古老破旧的老房子，它们疙疙瘩瘩乱蓬蓬的挤成一团，一条条一片片植物的根藤，肆无忌惮地爬在沧桑满目的墙壁上……
阳光洒下无数金色的光辉，天上雁群自在地飞翔。爸爸开着车要带我到防洪堤外放风筝，迫切的心儿让我催促着爸爸加大油门，奔向目的地。可渐渐地我傻了，一幅崭新的城市画卷出人意外地映入我的眼帘，路上我看不到那旧时的小巷、那衰败的断墙……
一条宽敞的水泥大道展现在我的眼前，大道上车水马龙，川流不息。两旁是一排排一栋栋南北相向、错落有致、鳞次栉比的楼房。整个建筑群，形体精美壮丽，粉墙红瓦、玲珑剔透的砖雕、富于东方艺术色彩的房檐上，精雕细镂、飞金重彩，在阳光映照下与红砖墙交相辉映，如一幅泼墨水彩画卷……
这连绵起伏的建筑群，显现着磅礴的气势。就似一条凌空的苍龙，飞腾于天地之中。我脑海中忽然涌现一种灵感：这难道不象巨龙风筝吗？是的，它是一条腾飞的风筝，它是家乡的魂，它是中华的魂。。。。。。
小学生变化英语作文【六】
我的家乡犹如一幅五彩斑斓的画。那里有一座座高耸的山峰、一条条清澈的小河、一颗颗高大的树······
秋天的早晨，一个个人都忙着收水果······没有一个人是闲着的。拿着一个筐这边摘一个，那边摘一个。谁妹妹和弟弟开始了摘水果比赛，看着他们玩的多快乐，我也不由自主地和他们一起比赛，真是有趣!
春天的下午，很多人都去清澈的小河里去钓鱼，以前爸爸曾经常带我去钓鱼，每次我们都满载而归的回家。我好快乐，真羡慕爸爸!
夏天的晚上，我们在树下乘凉，我们经常数星星或听爸爸妈妈讲这是什么星星，那是什么星星。我觉得自己非常幸福!
我爱我的家乡。爱它的高山!爱它的小河!爱它的大树!
