二年级作文头发怎么画【一】
有一次，妈妈去市场买菜，不一会儿就回来了。我急忙把门打开，妈妈领着大包小包遭到了家门口，一进门，她就放下东西忙着拣菜、洗菜、煮饭、炒菜。这时我看到妈妈额头上的汗珠顺着她的脸颊一滴滴的往下流，妈妈的头发好像也湿了。我望着她的头发，心好像被刀刺过一样的痛。
还有一次，妈妈叫我扫地，我就说：“妈，我还做作业呢！你自己扫吧，不要再来打扰我啦！”妈妈又拿起扫把，“哗啦”一声，地板就被妈妈扫好啦!妈妈说：“琳琳，不要这么懒惰，你看看你的同学，那个会像你这样呢？···”对了，妈妈还很爱唠叨，一句话她差不多要唠叨几十遍，甚至几百遍。
妈妈是个勤奋的人，有句名言说得好啊：勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。她总是比公鸡起得早，比狗睡得晚。由于过于疲惫，妈妈的眼睛旁边都有黑眼圈，显得衰老。
妈妈做事又快又好，我很羡慕，我要向妈妈学习。要是她能对自己的.孩子能和气些、耐心些，那就更好了！
我的妈妈虽然长得不美，但她心灵美！！我的妈妈就是这样的一个人。
二年级作文头发怎么画【二】
要老师像天上的宫女似的，每回见到，眼就像触电一般，把你的视觉折服，或让你如醉如痴，或让你耳目一新。
但，这回，映入我眼帘的不是那婀娜的柳腰，不是那细长的双腿，而是要老师的头发。
我坐下来，忽然觉得很奇怪，心中不由得勾勒出一个大大的问号，同时又产生了一些敬佩之情。老师真辛苦呀！连头发都没时间照顾了。
老师见一个个目光盯着她的头发，似乎在寻求着什么答案。欣喜悄悄地爬遍了老师的.全身。老师俏皮地捋了捋头发，然后从前摸到后，一直到最后边最后一根头发，然后的事情——（看着她的嘴唇动了动，我们以为她要说些什么）不，她还没有表示，只是甩一甩头发，似乎甩掉了上面所有的尘土。“我的头发不错吧！”她得意得说。
我这才发现那是老师的新发型，我开始仔细端详它。
像大大的帽子，包住了老师的脸——老师那张时刻挂着自信的脸。这张脸“躺”在头发里，似乎得到了那黑的发亮的蓬松的头发的温暖，找到了一个安全的港湾。从前，我似乎从没留心过老师的头发，今天感到它特别的多，似乎是使用了多面体的快速长发剂，多得如天上的繁星。又像一个浓缩的、定型的塞特凯达斯大瀑布：直贴头颅咆哮而下，发丝飞扬，参差不齐。突然间，那发好像又变成了鸟窝、鸡窝，总之是蓬松的温暖的。弹指间，又觉得它有刚劲执拗，随心所欲，青春向上的味道。
我不敢说这头发像丝绸似瀑布，但这发间，似乎回荡着，盘旋着老师爱生活的歌和她那颗永远青春不老的心。
老师，倘若您问我这发型怎样，
我会如实的告诉您：不怎么样，但，我因为喜欢您，喜欢您的文采而喜欢它。
喜爱它，喜爱从发间飘出的文字的芳香……
二年级作文头发怎么画【三】
一开始，我是非常、非常、非常……(省略一万个非常不情愿的，但是妈妈答应给我一项物质补偿——买零食后，我的意志力被打败了，我答应了妈妈，于是挥泪撒别我的头发。
当我坐上了理发店的座位后，我顿时感觉度秒如世纪，理发师每剪一剪刀我都感觉我的心碎了一地。终于剪完了，我剩下的\'头发终于被解救了出来。再看看那满地黑油油的头发，我愤怒地用冒着火的双眼狠狠地瞪着那个无辜的理发师。
再看看自己面前的镜子，我原本秀美的长发现在还没有小细面条那么粗，真不知道星期一我该梳什么发型去面对我的同学们-----我冲出来那个“地狱”。“理发店，我恨你，就像老鼠恨猫咪！还我头发！”纵然我心中有几万几亿个不愿意，但事实就是事实。现在我正努力地喝牛奶，让我的头发快点长起来———不信，你瞧，放在桌子上的牛奶就是证明！
二年级作文头发怎么画【四】
刚开始要画基本形状，我连圆都画不好，我心想：我连圆都画不好，干脆放弃了吧。但是又一想:如果我继续努力，说不定还能得奖呢。最后，还是‘耐心坚持’帮助我把基本形状画的有模有样，我非常开心。
还又一次老师让我们画一只小狮子，我用铅笔打草稿，好几次都画不好，当我再一次想要放弃的时候，我旁边的人对我说；“画不好没关系，可以重新画，可是你放弃了画画就再也没有机会了。”听完后，我的心猛然被击了一下。是啊！难道就这样放弃吗？我甘心吗？
时间一天天过去，我仍然坚持作画，通过我的不懈努力，我在一次考试中得了第一名，老师把我的画挂在教室门口。每次看到我成功的足迹，我都开心无比。
久而久之，我喜欢上了画画，我的梦想是成为一名画家，为祖国增光。有一次我梦到了自己成为了著名画家，画出了比文与可画的竹子还要好，比吴道子画的嘉陵江更生动。所有的人都在对我赞叹不已。
为了我的梦想，我一定会加油的。老师以前讲过，用我们身上特别的\'照相机——眼睛，拍到所有的风景，再把这些迷人的风景用七彩的画笔描绘出来。那样一段段流水，一座座山峰，一片片树林不就活灵活现了吗！
我想用那神奇的照相机，留住那美丽的景色，用手中的画笔画出祖国大好河山，描出祖国俊秀景色。
