我童年照片英语作文【一】
那是去年的寒假，我和爸爸乘汽车来到广西师范大学爬独秀峰，我们来到独秀峰脚下，我抬头一看，“啊，独秀峰真高啊!”我情不自禁地喊出口来。然后，我和爸爸便爬起独秀峰来。刚开始，我觉得爬独秀峰很轻松，一路上，我们还见到了许多长在石头缝里的小花和一些树木。我们沿着一米多宽的石阶山路继续向上攀登，当我爬到半山腰的时候，汗流浃背，衣服湿了一大块，看见前面正好有个凉亭，便和爸爸说：“爸爸，我们到凉亭里休息一下就不要爬了。”爸爸摇摇头说：“不行，做事情要有始有终，不能半途而废，爬山也要有始有终。”听了爸爸的话，我想：对，坚持就是胜利。于是，我深吸了一口气，鼓足劲，继续向上攀登。路边的花草树木在微风的吹拂下，发出“沙、沙”的响声，仿佛在鼓励我说：“加油!加油!”
最后，我和爸爸终于爬到了山顶。我举目眺望，远处的山峰如画家勾勒出的水墨山水画一般，朦朦胧胧的`，近处的山则碧绿如翡翠。“啊，多美丽的景色啊!”我不禁赞叹到。当我被这美丽的景色所陶醉时，只听见“咔嚓”一声，爸爸把我这难忘的时刻照了下来。
我爱这张照片，因为它使我懂得：得到美的享受，也要付出努力，做事情可不能半途而废。
我童年照片英语作文【二】
那天，我们照了许多照片。其中有一张是这样的：在蔚蓝色的天空下，有一个活泼可爱的小男孩骑着一匹高大的骆驼，小男孩脸驼，小男孩脸上露出了甜蜜的笑容，骆驼温顺而悠闲地站着。原来这个小男孩就是我。
这张照片是这样得来的，爸爸带着我去寥廓公园里的动物园里玩，我们看到了狮子、老虎、孔雀、白兔、蛇、鳄鱼等。“走，爸爸带你去那边看看。”爸爸说。
我们进去那边的一扇大门，看到一匹高大的“马”，“这匹马真大呀！”我惊讶地说。“小傻瓜，这哪是一匹马？这是一匹骆驼。”爸爸笑眯眯地说。“哇，骆驼可真大呀，我要骑着它照一张相，我要骑着它照一张相！”我迫不及待地说。爸爸同意了。
一位叔叔从远处搬来一个架子，把骆驼拉到架子旁边，然后叫我爬上架子，我骑在骆驼背着的两座“小山”的\'中间，心想：骑骆驼的感觉真好，要是每天都骑在骆驼身上，那该有多好呀。那位叔叔喀嚓一声，把我和骆驼照了下来。照完了相，叔叔把相片递给我，我看着照片，心里想：啊，今天是我一生中最愉快的一天了，我会永远记着这一天的，永远都不会忘记。
这张照片我会永远保留着，作为我和骆驼的永恒的纪念。
我童年照片英语作文【三】
没有掌声的独白，这是老师每天都会进行的伟大举动，而无兴观赏的我们，却总是睡的睡，吃的吃，玩的玩。或许，是我们太过享受而忽略了真相，而如此的放纵。
当你双鬓堆雪，归于宁静，你会知道，那总是如此与外界格格不入的眼神里是有那么多的关心和鼓励。那粉笔下一道道的彩虹，看似美丽，可留下的是老师磨不去的痕迹，深入我心。我将它收集起来，那是成长的第一张照片，是老师的背影，在风中有些凌乱而又叫人心碎。
在球场上的我们，也因有老师的陪伴而毫不喘息，看着随我们奔跑的老师，其实更在乎的并不是输赢。中场休息，老师认真的指挥和关心的话语，可那焦干的嘴唇却在烈日下如此的明显。我知道，老师手上的水是留给我们的。我又将它们收集起来，那是成长的第二张照片，是老师的正脸，在烈日下的激烈又让人激昂心动。
在课堂上的我们对于那如“功夫熊猫”的身板，更是印象深刻。平头的发型更是显得老师的头大，如松树般的立在我们眼前。可那一如既往的眼神却从未变过，那仅存有关心和鼓励却总是表现的如此沉默。我会将它收集起来，那是成长的第三张照片，是老师的眼神，在威严下又让人如此温暖。
老师是萤火虫的后代，只愿用那微弱的`光去照亮我们，去引导指明我们，无论是那伏案的身影还是亲切的眼神，都是让人如此的记忆犹新，无法忘怀；如此的滋润心灵，无法逝去。
以前的我总会悄然在心里最黑暗的角落滋然生成一片荒凉，是自卑，是后退，是放下姿态妥协的面对；是害怕，是躲避，是漠视人群的自我防备。现在的我只渴望在最寂静的角落，被最热烈的掌声包围。然而，这一切的改变，都因那一张张照片的陪伴，在背后默默地鼓励、支持我。让我一步步的改变，一步步的进步，从而一步步的成长。或许，这就是背后的力量，而这些却都源于在校园里老师的付出。学习也好，还是最重要的做人也好，可给予我们这些的，还是老师。
今天，会过去；明天，望不到；过去，回不到。哪怕时光匆匆流去，那些照片、那些回忆、那些温暖。也都一直在我身边，陪伴我成长，直到永远……
