作文开创明天【一】
从踏进这个德育室的那一刻，我的眼睛就被这样一段文字所吸引：览室是我校德育基地之一，学校的目的是让学生通过看展览进一步了解伟大的祖国，了解美丽的家乡，了解自己的学校，培养爱国，爱乡，爱校之情。是希望我能通过本次的展览，能更好地了解过去，珍惜现在，为美好的明天不懈奋斗!是啊！一个人不了解自己的国家又怎么行呢？然而我在这个德育室里的所看所闻正如歌词“古老的东方有一条龙，他名字叫中国”里说的。或许我更该说：几十年的风风雨雨，几十年的励精图治，几十年的奋发向上，已让千疮百孔的旧中国成为历史，昨日的贫穷困苦早已换成了今日的富裕安详。从抗日胜利，新中国成立到神七飞天，北京奥运会，完百年梦想。
中国这条东方巨龙再次向世人证实了它的强大！作为一个中国人，我为此感到自豪，所谓“国家兴亡，匹夫有责”更要为此献出自己的一份力量。时代是会变的，历史不管多么辉煌，多么伟大都是说明过去。虽然我国在各方面有了新的成就，但不代表永恒，总有一天别的国家会比我们更新，更好，更强。我们要与世界同行，同进展，甚至比世界更高尖。然而，祖国的明天这一光荣而又艰巨的任务将到我们身上——肩负着建设未来，创造未来的重任，更要以史为鉴，努力学习现代科学文化知识，不断武装自己，完善自我，勇于探索，勇于创新，续写辉煌！希望在祖国华彩的乐章中见到你我的名字！
作文开创明天【二】
??给明天750字明天是藏在盒子里的巧克力糖，甜美的滋味让我们充满了想象；失望就向偶尔拨不通的电话号码，多试验几次总会有回答。无论今天多沮丧，明天总是美好的，充满希望的，不要总是把今天的不顺迁怒到明天，静下心来想是否觉得太纵容沮丧以致于对明天太不公平了。
将近十年的时间一晃就过去了，从前那个哇哇大叫的\'鼻涕虫已经变成了一个沉着而稳重的男孩。我总在每一个美好或悲哀的日子里期盼着明天的朝阳，虽然有时也很喜欢落日，恋上那种怀旧的归属感，但还是更爱朝阳带着那种诠释希望的色彩。
拥有明天，就注定要失去昨天，昨天我们编织了太多的美丽的回忆，甜蜜的让人不想撒手，如果不把手放开就会失去更多的回忆。人总要面对许多选择，如果一味的守住曾经的蓝天，放弃明天的白云，那么留下的只会是更多的遗憾。
“昨日荆棘密布，今日批荆斩棘，明日柳暗花明。” “昨日硝烟滚滚，今日危机尚存，明日再展鸿图。”
我喜欢这两句话，它并非出自名家之手，只是一篇优秀作文中的两句经典话。明天，一提起它总让人浮想连翩，恰如一副美丽而渺小的画，令人沉入其中无法自拔。
昨天已成定局，无法改变；今天正在进行，迎和时间；明天即将到来，塑性极强。所以我不爱回忆过去，因为我知道，一味沉浸于过去的人抓不住今天的幸福；我不爱面对现在，但是我知道，只有敢于面对生活的人，才可以体验生活的真谛；我喜欢畅想未来，即使我知道，编织太多华丽的梦，终究会在失望中受伤。确切的说我是爱明天的，那是一个未知数，隐藏了太多的儿时梦想；那是一个众人都想要去的地方，容纳了太多的美妙与欢乐；那是一个永远拥有灿烂阳光的地方，照耀着每一颗充满自信与激情的心。
作文开创明天【三】
今日，我看了影片《为了明天》之后，便津津回味无穷，影片里的剧情感人肺腑，使我心很长时间不能平静。
影片关键演了：一位老师为了更好地让贫困的水族学员能够念书，在每一户别人的门口都是有他跪爬过的身影，根据他的持续勤奋，每一个小孩都上学。以后，便发生了一系列的感人故事。
在大家现实生活中，有几个能够像电影中的卢老师一样呢？他能够为了更好地孩子们舍弃自身的一切，殊不知，大家现实生活中全是自私自利的，不以他人着想。
我敬佩卢老师，敬佩他那能够为孩子们着想却不管不顾自身的精神实质。父母不许孩子们念书，他不折不挠用自身残废的两腿，跪爬到每一户人大门口。央求让孩子读书。最终为孩子们铺平一条专业知识的路面。
我钦佩卢教师，钦佩他有坚强的意志。孩子们沒有桌椅板凳，他就用自身的两手去造就；孩子们有风险，自身扑上去以身相挡。在教室里，孩子们的课程内容不一样，他便跪爬的给一个个小孩上不一样的课程内容。班里随处是他跪爬的身影。
想一想卢老师，相比自己，我愧疚得很。在日常日常生活，我只给自己着想从没在意到他人的体会。我做什么事情必须他人协助，却不可以单独进行。看了这部影片以后我懂得了，它是一种依靠的心理状态，是沒有坚强意志的主要表现。我想学会独立，学好独立。不能全都借助他人。
