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六年级下第5单元作文(6年级下语文第5单元的作文)

六年级下第5单元作文(6年级下语文第5单元的作文)

更新时间:2024-05-25 04:35:07
六年级下第5单元作文(6年级下语文第5单元的作文)

六年级下第5单元作文【一】

在寒风凛冽的冬季,某个车站上有个牌子,上面清楚地写着“母子上车处”,可却有四个年轻力壮的青年男子若无其事地挤在上车处。可怜那牌子旁边的妇女一边要哄小孩子睡觉,一边却无奈地望着他们。

我认为牌子旁边那个妇女太懦弱了,所谓有理走遍天下,无理寸步难行。难道她不能上前去理论,这是其一;其二,这里的管理员上哪儿去了,他实在太失责了,作为管理员,应上前为这位妇女解燃眉之愁。其实,生活中那些假文盲的事还很多。我就遇见过类似之事。记得在四年级时,我和全家去吴江,一上车,我便扫视了一下四周,发现有一张告示上写着如果有老、弱、病、残、孕妇者,请先让位。

过了一会儿,只见一个年青妇女抱着一个孩子上车,只见她一手抱着孩子,一手抓住拉环。可车子上的人却熟视无睹。儿童不懂让座,少年不知让座,中年人不想让座,只有那饱经沧桑的老人才明白人与人之间的关系。这时,我情不自禁地问:“中国的礼仪上哪儿去了?”中国是个礼仪之邦,可如今却被世人淡忘,何时才能重拾这礼仪,这就得靠我们——新世纪的主人。我希望从此以后,假文盲现象销声灭迹!

如今的社会已经走出了文盲时代,进入了高度文明的社会。物资极其丰富,精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高,几乎没有不识字的。尽管如此,还是有少数人对一些简单的字装作不认识,这种人被称为“假文盲”。

著名画家华君武曾画过一幅名叫《假文盲》的画,他借助了漫画的表现形式,对这种假文盲进行了强烈的讽刺。在这幅画中,画着几名身强力壮的男子,他们正站在“母子上车处”,等候公共汽车的来临。而真正应该站在此处等候车辆的母子俩,却被他们挤在了一边。那位母亲用求助的目光望着他们,希望他们能挪一点位子出来。但是,那些男子对妇女视而不见,对妇女旁边写着“母子上车处”的牌子熟视无睹,毫无理让之意。

难道他们真的不识字吗?不,不是的,他们为了自己的方便,装了一回假文盲。

六年级下第5单元作文【二】

战国后期,蔺相如完璧归赵,渑池会上迫使秦王击缶,为赵国挽回了许多损失和尊严。因此,赵王十分器重他,封他为首相,而大将军廉颇为此很不服气。

这天,廉颇在府中踱步,怒气冲冲,重重的拍了一下桌子,大喝一声:“我廉颇战无不胜,攻无不克,立下许多大功。那蔺相如又有什么能耐?只不过是侥幸成功,口巧舌能,现在竟位居老夫之上,真是气煞人也!”

这时,虞卿虞大夫走进来,说:“将军,你这些天没有上朝,是因为什么?”“唉!还不是为了蔺相如一事,这使我很不服气啊!”虞大夫听后,说道:“啊!老将军,蔺丞相胆识过人,有勇有谋,您不可轻视于他啊!”“哼!在我看来,他只不过是一个懦弱的书生!我在长安街上三次挡他的去路,他都不敢向前,反而还毕恭毕敬地给我让路。你说,他还不懦弱吗?”廉颇趾高气扬地说。

“老将军啊!你以为他三次不敢向前是怕你吗?”虞大夫说。“当然。”“唉!他不前进是怕

奖项不和!秦国现在有吞并我赵国之意,若老将军你和蔺丞相不和,秦王就有机可乘,这是鹬蚌相争,渔翁得利啊!”“这……”“若你们二人相争,那到时候国破家亡,这祸国殃民的\'罪名,到时就会算在你的头上啊!”虞大夫意味深长地说。

“这这这……廉颇啊!你怎么能这样啊!蔺丞相不顾私事,一心为国。而你……怎么能这样居功自傲?虞大夫,放心,我明天就身背荆条,向蔺丞相请罪!”廉颇恍然大悟。

果真,第二天,廉颇早早来到蔺府,见到蔺丞相,急忙跪下了。“这,这是怎么回事?将军,你快快请起!”这一场景弄得蔺相如不知所措。

当蔺相如弄清事情的来龙去脉后,说:“将军,我让你是想让赵国更加昌盛,你知道了就好啊!从今以后,我们二人文武相合,一将一相,赵国定会国富民强!”

后来,蔺相如与廉颇情同手足,共保国家。

六年级下第5单元作文【三】

寒风凌烈起来的时候,大街小巷再次热闹起来,人们比平时更忙碌了。玻璃钢筋的世界,所有人都带着各自的心事有条不紊地做着不同的事。人一多,全城的公交车站也变得拥挤不堪,活像被压缩的沙丁鱼罐头。

午后的风变得更加肆无忌惮,呼啸着掠过行人的脸颊。刹那间,冷淡的雨丝笼罩住小城。公交车出站不久,候车处很快挤满了急切的人儿,伸长了脖子搜寻下一班车的影子。母子上车处自然也排满了人,只是站牌后的那位妇女,手中紧紧抱着孩子,素色的头巾下一双乌黑的眸子冷淡地打量着排在母子上车处的几个男青年,不禁苦笑一声,随即搂紧了熟睡的孩子,小心地替孩子掖好衣服,一脸鄙夷地看着男青年。占据了最佳上车处的男人双手插在大衣口袋里,外衣下的衬衫领带张扬地炫耀着他的白领身份,他看上去文质彬彬。可为什么男人瞥向妇女和“母子上车处”警示牌的眼神是如此轻蔑不屑呢?他身后穿着军大衣的小伙子只顾盯着自己的棉鞋,毛绒帽子遮盖着前额,看不清具体神色。只是他的脸颊泛着薄红,是不好意思吗?那个看上去矮矮胖胖教授样的男子更是如此,刻意用宽大的鸭舌帽掩住大半张脸,眼神游离不定,隐隐带着厌烦,还时不时搓搓手,是心中有鬼吗?排在最后的是一位医生吧,文绉绉地伫立在后面,目空一切般看着前方,如此表现,仿佛他是红尘背后的眼睛,看穿了一切般的神色。不过,脸颊向下倾斜,上眼皮下垂,谁都看得出有某种情绪隐藏在他的平静里。妇女轻轻叹了一口气,无奈地摇摇头,收敛起温怒的表情,再次看一眼显眼的警示牌,默默地走到队尾,没有再说话……

论学识,他们不应该是文盲;论地位,他们不可能是文盲;论工作,他们不会是文盲;论品行,他们和文盲又有什么区别呢?文盲不可怕,假文盲才是最可怕,最可恨的。每每想起公交车上的老弱病残专座上坐着的手脚健全的青年学生,我心里总会有点不舒服,他们是文盲吗?