我的生活变化英语作文【一】
在课堂上，我们知道了今天祖国发生的事，世界发生的事，都与我们每一个人的成长息息相关。五十年前，曾经说过，世界是属于我们的，属于年轻一代的。时代迈着前进的步伐带着中国人大步跨越了一个又一个外国人断定无法实现的愿望，它就像一列前进的列车，呼啸着穿越一个个困难，不断加速，不断更新自我。1997年-XX年仅仅十年的光阴，我国就分别于1997年4月1日、1998年10月1日、XX年10月21日、XX年10月21日、XX年4月18日、XX年4月18日，实现了6次列车大提速。不仅列车飞速提速，铁路也一刻不停地向四面八方延伸。目前，中国铁路通车里程就达到了7.7万公里，相当于绕地球一圈半，位居世界第三。而且中国的铁路也于XX年7月1日穿越了昆仑山的岩石和坚冰，一直通往拉萨，实现了中华人民数百年的梦想。
作为一个中国人，我感到了发自内心的骄傲与自豪，中国铁路的'成功，再次向世人昭示，我们是勤劳的、智慧的，我们有志气、有信心、有能力不断创造非凡的业绩。我认为，中国各方面的飞速发展与各个时期国家整体的沉浮有着密切的关系。在民国时期，军阀混战、时局动荡，实在无法集中如此之大的人力物力来修建青藏铁路这样一条高科技、高成本的铁路，就更别谈经济的致富了。改革开放后，中国开始渐渐走上了正确的道路，中国不仅站起来了，还富起来了，不但带来了科技的快速发展，而且也带来了物资财富的增加，青藏铁路的修建，也就不再只是一个梦了。
我的生活变化英语作文【二】
这就是我，一个普通的小学生，观看了《形势教育大课堂之生活新变化》后的由衷感想。
片中，向我们展示了一个繁荣昌盛，却又实实在在真真切切的生活乐章。
说起变化，我们中国的科技不得不提。而我国的科技发展也是惊人的。就从1997年~2007年仅仅十年的光阴，我国就分别于1997年4月1日、1998年10月1日、2000年10月21日、2004年4月18日、2007年4月18日，实行了6次列车大提速，铁路也一刻不停地向四面八方升延。目前，中国铁路通车里程就达到7.7万公里,位居世界第三呢。而且也于2006年7月1日穿越了昆仑山的`岩石和坚冰，一直通往拉萨，实现了中国百年的梦想。铁路，真的像一条中国巨龙，飞跃了艰难，征服了讽刺，扫清了蔑视、耻辱。中国人，就这样在生活中突破，创新。
中华雄狮，一声震天吼！
也许，科技离老百姓有点远。我们也学着老太太们拉拉家常吧。从基本的柴米油盐算起。这消费嘛，当然是不用说，人们早已奔了“小康”。从以前的“温饱型”变为“享受型”。普通的老百姓们也能通过互联网看世界了。也能有精神享受了。
看到这里，我的思绪也随着屏幕飘到了社会上。
可不是，科技其实也在悄悄潜入了生活。以前，从北京到江苏可能是天涯海角，而现在，在火车上舒舒服服打个盹就到天安门。
欣喜，在于发展。
互联网真是神奇，它让人透过一个窗口，就可以看到世界每一个角落。即使你在再偏僻的地方，也可以一会儿去领略长城的宏伟气势，一会儿去参观埃及金字塔；你可以去攀登日本富士山，还可以在美国的唐人街上漫步……
哪怕你是一个“面朝黄土背朝天”的乡野之人，也得变成周游世界的“麦哲伦”，成为一个旅行家。
欣喜，在于享受。
欣喜，欣喜，还欣喜。
中国13亿同胞，正乘着一条巨龙，在母亲大地上盘旋，飞速盘旋。每一个人都斗志满腔，都信心十足，每一个都在生活着条路上，一步一个脚印，一滴汗水，脚踏实地的，在向前新的迈进，迈进。我希望我能成为其中一员，为中国做贡献，也为自己的生活增一点苦乐。
提速，提的岂止是速度？
我的生活变化英语作文【三】
第二天早上，我从被窝里钻出来，伸了一个懒腰。再往左一看，大声叫到：“妈呀！八点半了！”我一会儿还要上英语课呢！“妈，怎么不早点叫我？！”没人答应。原来他们都出去了。我这下可惨了！
我以最快速度冲向卫生间。挤上牙膏，一刷：“呕！！”竟然把洗面奶当成牙膏了！重新挤上牙膏，草草地刷上几下，赶忙奔向厨房。幸亏妈妈提前做好早餐，要不然就得饿肚子了。胡乱塞上几口饭，碗也顾不得刷了，我跨上书包，冲下楼去。
在公共汽车上，我还盘算着：八点四十从家出来，九点上课。平时只要十五分钟就到学校，应该还赶趟。但十分糟糕的是，路上又堵车了，到校时，还是迟到了。
我冲进班级，大喊一声：‘ Sorry,I'm late.’（对不起，我迟到了）大家一看到我，就哈哈大笑：我的裤子穿反了，衣服扣子也扣错了。我的脸马上红了，不声不响的回到座位，恨不得地上裂开个地缝钻进去。
从那以后，我彻底改变了。我在我的书桌上贴上两句话：自己的事情自己做、从哪拿的东西放回原处。我的床也干净多了：被叠的像豆腐块，衣服也不到处乱扔了，都整齐的叠在一起。爸爸妈妈都说我像变了一个人似的。没错！我以后会以更加棒的姿态出现在大家面前的！
我的生活变化英语作文【四】
在英语村里，模拟了现实生活中的四个场景——“城市馆”、“自然馆”、“生活馆”和“商业馆”，四个场馆中的部分物品和布景都是实物，每个场馆又被分成几个场景，外教和中教轮流授课，我们这次可真是与英语世界来了个亲密接触。在全英语的语言环境和实物情境下，我们对学习英语的兴趣变得前所未有的高涨。就比如说在城市馆里吧，刚进城市馆，一个美丽的大都市——上海的模型立刻呈现在我们的面前，那一个个地标性建筑物的模型，在镭射灯光的映衬下是显得格外的雄伟壮丽，你甚至猜想不到的是在城市馆里居然会有一节能移动的地铁车厢，在最后一节课中，老师终于带着我们“乘坐”了一次地铁，这“地铁”中，老师不停的作者令人捧腹的`动作，使得大家都争先恐后的想“乘坐”一次平时已经坐得习以为常的地铁。每当外教拉开悬挂的粉红色幕布时，或旋转布景板进行场景切换时，我们都会发出声声惊叹，因为，我们以前从来没有这样学习过英语。在商业馆的超市里，甚至可以看到真实的收银机等等实物，我们真实地体验着用英语对话来购物的整个流程，我们扮演着不同的角色，来学习这个角色所要说得话；在生活馆里，老师会用英语生动地为我们介绍各式厨具用品，并且还和我们做游戏，让我们在游戏当中来巩固与加深你对这个英语单词的印象，如果你读得好的话，老师会和你拍手，表示鼓励；在自然馆中，我们仿佛亲身来到了大自然中，有热带雨林，有北极，海洋，在教室的墙上还贴着国家的地图和标着英语单词的国旗名称，在自然馆中最有趣的还是要数在进门时有一座假山，不高的假山上悬挂着一个吊绳，仿佛可以真的用来攀岩一般。我们不时为老师们幽默、生动的语言、表情和肢体动作爆发出阵阵笑声，为同学的精彩表现鼓掌加油。
通过这次活动，让我们在现实生活中快乐的学习了一次英语，也然我的英语水平提高了不少，希望以后这样的实践活动多一些，能够我们丰富我们的课外生活。我期待着有更多的同学能来到这个英语村里来，让他们也体验到更多学习英语的快乐！
