岁月的作文200字【一】
六年级是我们最开心，最激动，最紧张的时刻，即使现在谈起来也是令人振奋人心的。
那时，我，阿静，巫婆，诗诗，还有詹婆一起不知道玩得有多开心。虽说是天天被老师叫到办公室去上“政治课”，但我们却依然是那么快乐，因为我们是姐妹同心的，姐妹们快乐，我就快乐。
记得六年级上学期差不多学期结束的时候，六（5）班出了名的捣蛋王——宏说他喜欢上我了，于是他用各种方法把我追到手。刚几次我并没有答应，后来，被他那“痴心绝对”的精神感动了，答应了他，成了他的GF，他开心极了，从那一天起，我和他的事就众所周知了，当然也包括老师。
刚开始时，我们在一起很开心很开心，我也有了依赖。那时，因怕家人发现，我们不敢电话联络，每天晚上，我只好和他在QQ上聊天，我们无话不谈，一直聊到11点、12点……我清楚地记得：四年级的时候他追过我，那时我思想还不太成熟，所以，他跟我回家时，被我发现了，我不但拒绝他，还“赏”了他几脚，现在想起来还觉得尴尬，可笑。我和宏是六年级同学，从六年级起我就是个不听话的学生，因为我和宏恋。那会儿恋得那叫一个纯洁，牵一下手都能乐一晚上。我和宏第一次牵手的那天晚上我就没睡着，躺在床上自个儿笑，我妈被我笑得汗毛都立起来了以为我中了邪。第二天，宏告诉我他也一宿没睡瞎折腾。
第二次他就更大胆了，当着他那些兄弟的面，牵着我的手举起来，我当时的脸红得像化了妆一样，红通通的。然后他就牵着我的手，把我送回家，并约好一回到家马上上QQ。我一打开电脑，开启了QQ就看见他已经在那里等候我了，我为他惊人的速度感到又惊奇又高兴。
然而，这样甜蜜的日子并不长…
然而，岁月如同滔滔江一去不复返了，没有人能像《凉宫的消失》里的长门那样搅动时间震让一切重新来过。生活是一场停不下来的戏，不管对与错，都不能停止，不能重播……
岁月的作文200字【二】
时光飞速，在过短短的两个月后，我门就要离开朝夕相处六载的老师和同学，开始我们的中学生活了。回首往事，多少关爱与温暖犹在身旁，多少感激和留恋凝聚心头。
我记得在五年级时运动会比赛。我们参加了拔河比赛，只有少数同学在旁边为我门加油!我门的对手是六(一班，这可是个不好打败的对手，因为他们的人比我门的人有力气，所以不好打。
可是我门还是赢了，因为他们不懂战术。而我门这边有任老师的指导，所以才会赢。在这里我要谢谢任老师。
我门这个班里还有很多个开心果，我门大家都很喜欢他们。
其中田蒴，就是一个开心果，经常逗大家笑很有意思。
我越来越不想离开母校和朝夕相处的六载老师。同学和这个冲满欢乐的六年级(2班。
岁月的作文200字【三】
四季的风还是在吹、雨还是在飘、花开花谢、依旧在轮回。只有那段难忘的日子化作了轻轻的风、轻轻的雨、轻轻的那年那月;变成了淡淡的泪、淡淡的笑、淡淡的朝朝夕夕。
失
年少的`我们总忍不住问自己：在以往的岁月里究竟失去了什么?“你的自私，使你失去了一个值得珍惜的朋友;你的自卑，使你失去了一次展现自己的机会;你的桀骜不逊，使你失去了你已走过的青春。”我的心终于张开了紧闭了17年的金口，惧怕我因自己的年少无知，为自己的青春欠下巨额账单。“那过去了的，就会成为亲切的怀念。别计较你失去的，但你必须牢记你是怎样失去的。”
得
年少的我们总忍不住问自己：在以往的岁月里究竟得到了什么?“你的真心，使你得到了一个值得珍惜的朋友;你的自信，使你得到了一次展现自己的机会;你的善解人意，使你得到了你想拥有的回忆。”原来自己所拥有的也不少。可是，为什么?心，却不安起来。我害怕失去、尤其害怕得到后又失去，那犹如一场无情的倾盆大雨，凉了我的全身。“那过去了的，就会成为亲切的怀念。别计较你得到的，但你必须牢记你是怎样得到的。”我的心继续耐心地对我说。
患得患失
年少的我们，没有得到的时候，极力想要得到;得到的时候，却又害怕失去;我们总是在这得失之中纠结、徘徊。年轻的我们不知要到何时才能正确对待得失，管理自己的情绪。“那过去了的，就会成为亲切的怀念，别太计较得失，但你必须记住有得才有失，所以别再患得患失。” 我的心对我谆谆教导。
过去终究是过去，无论是喜是悲，是得是失，都是拿来回忆的东西，不必太在意。我们应该做的就是怀着一颗平常心去怀念，怀念那难忘的岁月。应该做的就是怀着一颗平常心去怀念，怀念那难忘的岁月。
岁月的作文200字【四】
我在母校学习的时间，只剩下最后的短短不到两个月了，我有许许多多难以忘怀的点点滴滴。那为我们遮风挡雨的6棵黄果树，宽敞的运动场，漂亮的雕塑，还有那教学楼前飘扬的五星红旗……每一下课，我都会去看一看。
在这两千多个日子里，有很多我已忘怀的事，但也有很多留在我记忆深处的事。
我最舍不得的还是和我一起度过了六年的老师和同学了。一年级报名，玩耍，被老师批评的情景还历历在目。我没到六岁就上了小学，一年级时，上课还蛮守纪律的，可到了二年级时，就有一点不安分了，总爱和同桌说小话。有一次上语文课，我和同桌开小猜被老师看见了，老师在全班同学面前批评了我们俩。我很委屈，因为老师有些字眼刺伤了我，我心想：干嘛那么凶嘛。现在回想起来，其实是我们错了，老师提醒我，批评教育我也是为我好，是想让我们改掉坏毛病。记得还有一次，下课后，同学们都在操场上玩耍，忽然传来“轰——”一声响，天打了一个大喷嚏，紧接着下起了倾盆大雨，所有同学都一窝蜂地冲回各班教室躲雨。这时，有几个同学带头到外面淋雨，其他同学也都跟着跑出去淋雨。老师知道后，把我们都轰了回来，狠狠批评了我们。现在想想当时自己的做法多么可笑。
这时候，我才真正明白什么叫“光阴似箭，日月如梭”，一年级时老师的和蔼可亲到六年级的严厉严格，一年级时同学们的调皮天真到六年级的懂事有主见，仿佛只是一转眼的事一样。
同学们，让我们一起画上小学生活的最后一个完美的句号吧！
岁月的作文200字【五】
四季的风还是在吹、雨还是在飘、花开花谢、依旧在轮回。只有那段难忘的日子化作了轻轻的风、轻轻的雨、轻轻的那年那月；变成了淡淡的泪、淡淡的笑、淡淡的朝朝夕夕。
失
年少的我们总忍不住问自己：在以往的岁月里究竟失去了什么？“你的自私，使你失去了一个值得珍惜的朋友；你的自卑，使你失去了一次展现自己的机会；你的桀骜不逊，使你失去了你已走过的青春。”我的心终于张开了紧闭了17年的金口，惧怕我因自己的年少无知，为自己的青春欠下巨额账单。“那过去了的，就会成为亲切的怀念。别计较你失去的，但你必须牢记你是怎样失去的。”
得
年少的我们总忍不住问自己：在以往的岁月里究竟得到了什么？“你的真心，使你得到了一个值得珍惜的朋友；你的自信，使你得到了一次展现自己的机会；你的善解人意，使你得到了你想拥有的回忆。”原来自己所拥有的也不少。可是，为什么？心，却不安起来。我害怕失去、尤其害怕得到后又失去，那犹如一场无情的倾盆大雨，凉了我的全身。“那过去了的，就会成为亲切的怀念。别计较你得到的，但你必须牢记你是怎样得到的。”我的心继续耐心地对我说。
患得患失
年少的我们，没有得到的时候，极力想要得到；得到的时候，却又害怕失去；我们总是在这得失之中纠结、徘徊。年轻的我们不知要到何时才能正确对待得失，管理自己的情绪。“那过去了的，就会成为亲切的怀念，别太计较得失，但你必须记住有得才有失，所以别再患得患失。”我的心对我谆谆教导。
过去终究是过去，无论是喜是悲，是得是失，都是拿来回忆的东西，不必太在意。我们应该做的就是怀着一颗平常心去怀念，怀念那难忘的岁月。应该做的就是怀着一颗平常心去怀念，怀念那难忘的岁月。
岁月的作文200字【六】
这是一段岁月，并不如歌，但是如泣。
这是青春岁月，混含着与泪的青春岁月。这里有暴力、色，有苦苦的爱情，残酷的青春；这里也有爱童话的女孩，有美好，有梦。你难以想象，从高中到大学的短短岁月，心里却已装满了故事，不剩任何空隙，哪怕一滴眼泪，也能将脆弱的心房撑破。也许你会对这里面张扬的暴力感到不安、甚至不适，但它们的最终指向是童话。童话可以有着温情的外表，也可以披着的外衣。那些拳头与刀刃，不过是文字的色彩与力度。无论发生多少争斗，这切都是童话里的事。不是吗？一个童话，人生何尝不是一个童话。我们也很希望人生像童话，只是童话的结局不一定总是瑰丽，我们的童话讲到了最后，在那个熟悉的城市里再也没有了他的声音，再也没有了他的身影……
从此以后，我将怎样面对这个熟悉的城市呢？唯有念想。对青春的一切念想与追忆，都像是对童话的向往。回到那个红红的'森林里，那个温暖的巢穴里，那个没有伤心的世界，那个没有伤害的港湾。一个女孩，永远讲述公主和王子的故事……也许，这部小说的讲述者应该是一个呓语者，一个枯萎的呓语者，他终结了自己所有的时间，只是念想，也将自己变成了童话。你将在这部书中看到很多事，有欢欣，有悲戚；有紧张，有平和。你们也许会感到它是你身边的现实，也许会觉得只不过是遥远的童话。但也许二者并没有界限，童话，也是一种现实；现实，是另一种童话。一切有关昨天的现实，在我们记忆的感受中发酵，逐渐酿成童话。
而今天之所以区别于昨天，恰恰是因为昨天的感受依然在我们心中……
