英文作文家庭作业过多【一】
早晨，给人们带来了希望和光明，我希望没有家庭作业，没想到今天实现了。
今天，我到学校吃过早餐到教室刚坐下来，听见有人说今天没有家庭作业，这时我一蹦三尺高，其他的同学用奇怪的眼神望着我，我感到很不好意思，急忙坐下来，心嘭嘭直跳，希望老师快点进教室，宣布这个消息。但上午第四节课都要下课了，老师都好象没事一样，一直没说这事，这让我非常失望。
到了下午，上课铃响了，老师挺直了腰走进教室，他微笑着环视了教室一周，慢慢的说：今天没有家庭作业。教室突然出奇的安静，安静，瞬间又明白过来，吔的一声欢呼起来，同学们舞的舞，跳的跳，唱的唱，教室成了舞台，我们尽情的欢呼。表达着自己兴奋与激动。
回到家后，我放下书包准备拿作业本做家庭作业，打开本子才想起没有，于是拿起语文书开始复习今天教的内容，然后找出数学，请爸爸帮我讲不懂的地方，把不懂的地方弄懂，之后我开始预习明天的内容。
弟弟回家妈妈让他做家务，他爽快的答应了，因为没家庭作业嘛，有的是时间。
吃完晚饭后，弟弟不知做些什么，又是钉又是敲，忙的不亦乐乎。我拿起自己最喜欢的课外书津津有味地看起来，不知不觉天渐渐黑了，妈妈叫到：雨雨该睡觉了。我都没听见，我是那样地痴迷。这时才发现，已经10点了，竟然看了三个多小时。
我连忙洗脸洗脚睡觉了，没有家庭作业真好啊！我可以干很多自己喜欢的事。
英文作文家庭作业过多【二】
我们家是个很幸福的家。爸爸、妈妈、哥哥、妹妹和我组成了一个家。
爸爸刚四十出头，最大的爱好就是下棋。每天一有空，他就会拿出棋找我们几个下，每次我们都会输得很惨。爸爸还有个爱好，就是钓鱼。周末都会去大河里钓鱼，但每次的收获都不是很大。
妈妈的爱好可能是做饭吧，每次家里的饭可都是她做的呢！还有一个就是干家务，每次我们都把家里弄得很乱，而妈妈总是一言不发的收拾干净。有时真的烦了，就会发脾气。
哥哥的业余爱好和爸爸差不多，也就是钓钓鱼而已。他还有一个爱好是帮妈妈做饭，做家务，所以妈妈也就轻松多了。
接下来就是介绍我那个淘气的妹妹了。妹妹特淘，所以我妈总是特别操心她，因为她总是惹出特别多的麻烦。例如：她总是大呼小叫，在家里乱蹦乱跳，还有就是她总是拿铅笔在墙上乱涂乱画。每次也都是她惹妈妈生气的。她惹得麻烦不止这些，我就不一一说了。
我的爱好就是读书，读书，再读书。正如作家高尔基说的：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”如果一个人到了这个境界，我也是真的服了。
这就是我的家庭，一个幸福而又快乐的家庭。
英文作文家庭作业过多【三】
由于今天我们班同学表现出色，老师很高兴，在放学之前一分钟说：“今天同学们表现不错，所以今天不布置家庭作业。”同学们听了欢呼雀跃地冲出教室，我也不例外，高兴地一蹦三尺高，因为回家想干什么就干什么！
放学路上，我是又蹦又跳，并且是一路歌声。
回到家，我立即打开电视，可是没什么好节目，就关了电视，准备做一次饭试试。平常总是爸爸妈妈做饭，这一次我要让他们尝尝我的手艺。
我要做我的最爱：炒鸡蛋。首先，从冰箱里拿出三个鸡蛋，再拿一个碗，一双筷子，因为是第一次，打鸡蛋的时候手发抖，唯恐蛋液流到碗外边。还好，没有失误，总算抖着手把鸡蛋磕到了碗里边，我很有成就感，因为听妈妈说她第一次做饭就把鸡蛋磕到了碗外边。放点盐，再用筷子把鸡蛋朝一个方向快速搅匀。
第二步是开火抄。把火开到最大，放油，我好像有点放多了，但记得妈妈说炒鸡蛋是油要比平常稍多一点。过了一会儿，油热了，把鸡蛋倒进锅里，顿时哗的一声响，鸡蛋就鼓了起来，我用筷子来回翻，等蛋液全部起泡炒匀，就可以出锅了。出锅时还是有点油，看来油确实放多了。
我把火一关，闻到了炒鸡蛋味，好香啊，尝一口，真好吃！这时爸爸妈妈下班回来了，我赶忙把我做的炒鸡蛋端上让他们品尝，结果是“好吃，再来一盘！”，我听了心里美滋滋的。
我明白了老师的用意，让我们在家自己学习！
英文作文家庭作业过多【四】
最近，我们班出了个新规矩，就是无作业日。何为无作业日？就是没有任何一项作业呗！这对于我们班的同学来说，可是天大的好事，尤其是那些不爱做作业的同学，更是喜得合不拢嘴。但是好事也会有条件，这不，高老师就给出了这样的条件：上课很积极，自主时间不吵闹，不惹老师烦心！这三个条件可是我们班的三大弱项。但是，为了尽早体验一下无作业日，我们还是忍痛割爱，做了一天的“哑巴”。
上课积极发言还好说，可是自主时间能不能闭上嘴巴就不知道了。老天似乎成心不想让我们免作业，这一天竟安排了大部分的自主课。上课了，同学们端坐着，嘴巴抿得紧紧地，生怕自己讲出话来。可是这毕竟是昙花一现，过不了多久，叽叽喳喳的声音相继出现了，它走走停停，断断续续，似乎在一面窃窃私语，一面暗中观察，生拍自己露出马脚。一节课的时间就这样过去了，我们原以为相安无事，却不料高老师又添加了新的条件：“近期”。近期？近期似乎很吵，惹了叶老师不少麻烦，唉！这又该怎么办？
这时，全班同学都以为无望了，在自己的座位上无精打采地做着自己的事儿，郁闷得很。却不料高老师竟一口点中了我们的痛处，说道：“现在布置语家”。我们像泄了气的皮球，懒洋洋地打开了各自的语家本，敬听作业，高老师义正言辞地说：“第一条……”，全班同学都屏住了呼吸，竖起了耳朵，“今天是无作业日！”高老师接着说。
“哇塞！”“太棒了！”一阵阵喝彩声在我的耳畔回响，我也喜笑颜开。今天没有家庭作业，太爽了！
英文作文家庭作业过多【五】
我有一个大家庭，成员分别是 爸爸. 妈妈.弟弟和我。我们过得很幸福。
我的家庭里，每个人都很孝顺，爸爸也首当其冲。爷爷得了脑栓，可爷爷没把这当回事，什么累活都干。
不久爷爷的病情就加重了。动也不能动了。只好给爸爸打电话，让爸爸来照顾爷爷。听到这个消息爸爸别提有多着急了。马上收拾自己的衣服，然后去超市买给爷爷的生活
用品。在开车马上回了住在河北的爷爷家。
到了爷爷家，爸爸一进屋看到了爷爷躺在床上，奶奶正在喂爷爷吃饭。爸爸着急的说：“爸，您没事吧？”爷爷吞吞吐吐的说：“没事”.爷爷嘴上说没事是不想让爷爷担心可是爸爸看了已经很担心了。
在以后的几天里，爸爸用心照顾爷爷，爷爷想上厕所，爸爸就找一个盆放在爷爷的被子里爷爷接着。爷爷撒完尿就对爸爸说：“拿走吧。”爸爸不嫌弃爷爷，把爷爷尿完的尿倒了。还把爷爷的身体擦干净了。由于爸爸的工作很忙所以只能在爷爷家呆几天于是就请了一个保姆。保姆的工资也是爸爸付的。
看到爸爸对爷爷这样细心的照顾，我想;“我也应该向爸爸那样孝敬老人。在这个家庭中，爸爸对我的影响很深。
英文作文家庭作业过多【六】
每个班级当中的学生，由于家庭环境、知识储备以及个人天赋有所不同，因而在对数学学习过程当中，所表现出来的探究能力和思考能力也有所差别。教师在布置家庭作业的时候，就需要根据学生们的实际情况由学生们对作业内容进行选择。比如在学习《混合运算》的部分，教师可以将家庭作业分为单纯个位数的混合运算、两位数的混合运算以及个位数和两位数结合的混合运算。学生们可以根据自己的学习能力和水平，选择性地完成家庭作业，但是需要保证一定的准确率和数量。在此基础上，教师也可以对作业进行层次化。对于基础较好的学生，教师可以安排一些探究性的作业内容，而对于基础稍差的学生，教师可以安排一些基础性的学习内容，在将基础性和探究性家庭作业内容结合的过程当中，由学生们根据自己的学习能力和水平进行自主化选择。这样不仅符合学生的基本认知，也能够调动他们学习的积极性和主动性。
