英语作文我的家人初一【一】
我的英语老师总是那样和蔼与亲切，像一位辛勤的园丁用汗水与爱心把我们浇灌。
还记得她第一次步入我们的课堂，乌黑的长发扎成一个辫子，圆润而白皙的脸庞，弯弯的柳叶眉下一双极为明亮而又充满智慧的眼睛，高挺的鼻子下一张粉红又能说会道的嘴，她的嘴角微微上扬，因此她看起来总是在微笑。正如她用美的阳光将我们普照。她经常穿着深色的长衫和平底的鞋。在同学们眼中，她不仅是认真负责的好老师还是贴心的知心朋友。
在课堂上，她总是细心地讲解每一个知识点，利用多种感官来调动同学们对英语学习的兴趣，让课堂充满欢乐。英语学习的难点与重点，她往往不同于其他老师不厌其烦的讲解，而是以：“重中之重”这四个字来引起同学们的高度注意，让同学们一听就懂。为了检测同学们的学习成果，她还精心准备了课文，单词，句型，词组的默写测试，定时考试，不论成绩的好与坏，她始终认为：“进步就是优秀，保持高分就是一种能力。”对于成绩暂时落后的同学，她总是给予更多的关爱与鼓励。譬如：悉心教导他们学习英语的方法，耐心帮助他们分析试卷并梳理已经学习过的知识。我们一些细微的进步都会让她感到由衷的快乐。
她用她的爱感染着我们，我们也用同样的爱回馈。正如：爱一位老师就会爱一个科目，爱一个科目就会认真将它学好，我们班的`英语成绩始终“雄居”全年级第一。
她的平易近人鼓励着同学们，同学们在学习上有困惑，有不解的知识点在课外都乐于请教她，而她也热衷于为同学们排忧解难。我们在学习习惯上存在的问题，她会明确指出。她始终认为：“学习习惯与学习品质是不可或缺的。”当她因为自己存在疏忽的时候，也会向同学们致歉，及时“弥补”这小小的“过失””。
同时，她也不乏幽默。时常告诉我们一些生活小常识，并且拿自己调侃：“吃饭要细嚼慢咽，不能吃的太快，像我就是因为吃饭太匆忙所以才长得这么胖。”但同学们都心知肚明，她之所以没有过多的时间去生活，是因为她爱我们，全身心投入在教育事业中，。
“千教万教教书求真，千学万学学做真人。”我的英语老师——易丽荣女士，就是用她博大的爱教化着我们：学尚为师，身正为范，教会我们：先成人，后成才。
英语作文我的家人初一【二】
不过老爸的精神很好，眼珠黑黑的，亮得有点像探照灯，脸并不白，相反经历了风吹日晒（他经常参与户外活动），显得发黑油亮。我说他与非洲人没什么两样，他笑笑，冒出一句：“我是乔丹。”
老爸从来不端“我是老子，你是儿子”的架子，因此，我俩像朋友一样无话不谈，经常一起去玩。一次，我和老爸去爬山，山还挺高的，树不多，可路却少，估计是座荒山。
爬着爬着，汗流浃背的我脚下一滑，滚了两米多，像个大土球。站起来，垂头丧气地不想走。老爸狡猾地一笑，从包里掏出一个东西，露出一角让我看，还说：“看，快来拿！”我明知他在逗我，可又一想：莫非真是什么好东西呢。便飞一般地去抓，老爸又向上快跑，追到山顶，结果是瓶矿泉水。
老爸笑着说：“怎么样，嘻嘻，我们到山顶了。”
我也跟着笑了起来。
老爸从不对我管头管脚，但不能算是放任自流，少数的事对我还是提一些意见，这样，我便养成了做事有自己主见的.习惯。
当然，我的学习他是挺关心的，特别是。别看我老爸其它方面不怎么突出，写写弄弄到挺在行，还发表过几篇旅行和呢。
我的作文就是被老爸“管”出来的。从前，我对日记不感兴趣，但我爸为了提高我的写作水平，便想方设法“诱”我写日记。方法一：告诉我写日记的好处，并说把我写得好的拿去发表。这使我有点手痒了。方法二：举例告诉我世界上的作家、伟人都是从小事记起，从日记开始的。既然你想当三毛，就好好写吧。
终于，我经不住诱惑，写作水平也日见提高。
在生活中，老爸爱我、我爱老爸；老爸爱妈妈、妈妈爱老爸。我们一家人，幸福、快乐！
英语作文我的家人初一【三】
她虽然豪爽，但做起事来也还是有几分细腻，且做得井井有条，毫不紊乱。照顾人，虽然有时是冷艳了一番，但还是很面面俱到的。
上周，班级频繁出现了咳嗽的人，因此我也不甚染上。回家的时候，客厅桌上总是堆满我爱吃的零食，我的'房间也一尘不染的，晚餐桌上可谓“满汉全席”。我明白，全部都是妈妈为她这一周才回来一次的宝贝女儿真心准备的，我自然不能辜负。
我一上桌，嘴巴便讲的没完没了。爸爸很早吃完便出去了。弟弟在和我争执一番，他反驳我的话，我回击给他。冷艳美人则是在一旁一点一点地听我讲着。似乎洞察到什么似的。吃过后，她径直走到放药处，背对着我说：“等会儿，自己吃药。”
话好简短啊，我无奈耸耸肩，吐吐舌，正想自己去找药时，却发现那杯温热的板蓝根颗粒药，旁边还放着两粒牛黄解毒片。我笑笑，此时的药好甜。
次日下午，妈妈要去和朋友聚会。她已经整装待发，显得更加美丽动人。她或许是不放心，问我要不要一起去。我脑海中浮现出，多个小孩子缠着我陪他们玩的画面，我使劲摇头。
她走到鞋柜，想想，又折回来对我说：“下午别吃甜食，多喝开水，饿了。热热锅里的粥，知道了么？”我点头回应。
星期日下午，她回来买了很多吃的，对我说：“因为这周你感冒了，你没吃上什么好吃的，所以今天给你买来。下星期，你把那些药和这些零食带到学校去吃，但是必须病好了，才可以吃。懂了么？”作为吃货的我，听到后极为高兴，屁颠屁颠地把吃的装进书包里。
我知道我不了解她的性情，她的爱好，她的所以，但是我知道她爱我。不在于那杯温热的药液，不在于那些好吃的零食，更让我满心倾注的是基于她对我说的句句关心的话语。
我的母亲就是这么一个人，她的爱不在于物质，在于由心底真心发出的浓浓爱意。
英语作文我的家人初一【四】
我的english teacher姓沈，虽然教了我4年英语课，可是到现在我连他的名字还不知道。他也是学校为数不多的男老师之一。他上课很特别，喜欢在课余时间给我们讲讲与上课内容有关的笑话。
如一次，我们正好学了“害虫”这个英语单词，课后，他就给我们讲了一个笑话：“从前有一只害虫，一天，它上英语课回来，正想向同伴炫耀炫耀，一个人走过来看见他，大叫了一声：‘害虫’！那个害虫也回了他一句：hi！那个人转身回家，拿了一瓶虫剂来，对着害虫喷。害虫挣扎着，这时，他的同伴走过来，看到了挣扎中的害虫，便问：‘怎么了？’这只害虫答：‘我真不明白，为什么人向我打招呼，还要置我于地？’同伴问：‘人向你打招呼？怎么打招呼的？’‘hi，虫！……（害虫）’说完，便晕过去。”我们听后大笑了好一阵子！
还记得一次，我们的沈老师在上课空隙给我们讲笑话时，一不小心用错了词，同学们“好心”地提醒他，而他却笑了笑，一脸不以为然，并且“赏”给我们一个大白眼，说道：“我的地盘，我作主。”老师说的这句话把我们逗笑了，课堂气氛也不闷了。
还有一次，有一个同学正在写老师在课堂留下的英语作业，本来书上是这么写“sheep”的，但是老师要求在前面加上“some”，这样一来，“一只羊”就成了“一些羊”。这位同学运用老师教他的知识，前面有“some”的词语后面都要加上一个“s”，于是他也在“sheep”的后面加上了一个“s”。老师看到后，就指着这本子上的这个单词，说：“羊的后面是不能加‘s’。因为羊是不能（s）的！”我们都笑出了声来。接着老师为了加深我们的印象，又跟我们说了一个神话传说——“传说，羊是魔鬼造出来抵抗上帝造出来的狼的，so，羊是不会，也是不能‘s’的！”从那以后，我们写的“sheep”再也没有“s”过了。
关于我们沈老师在课堂上的趣事儿还有很多，每一件讲出来都能令现在的我们哈哈大笑。
英语作文我的家人初一【五】
我的妈妈是一个三十多岁的普通家庭主妇，圆圆的脸庞上既有淡淡的红晕，又有岁月留下的痕迹。脸上还有大大小小的雀斑，身高不足五尺。虽然她就像我说的那样，十分普通，但她和别的妈妈在她们孩子心中一样，有着与众不同的地方。
五一节放假的第一天，我和妈妈一起去梅兰芳公园玩。但这天坐公交车的人十分多，我们等了一个小时才来了一辆人满为患的公交车。好不容易挤上了车，没一会，眼尖的妈妈就发现了后面还有三个座位，眼睛里立刻放出光来，拉着我的手快速冲了过去。我从来没见过她如此的神速，就算博尔特来挤公交车也跑不过她。还有几步路就到了，妈妈好像怕别人和她抢，就先把她的LV包扔在了座位上，先占了位置，之后再一下子坐了上去。我虽然有点鄙视妈妈的迫不及待，但一想到她平时的作风，还是惊讶的问：“妈，你坐后面是为了别人行走方便吗？”妈妈听了我的话，狠狠地剜了我一眼，看了看周围，压低声音说：“你这个孩子，心眼就是太好，坐在这里不用给人让座。”听了她的话，我长长的叹了一口气，虽然她的'话令我吃惊，但在我的意料之中。接下来的旅途之中，她的脸上流露出了心满意足的神情，还忍不住哼起了小曲。在旁人鄙夷的眼神中，我只好坐到了旁边的位置上，表示我不认识她
这就是我的妈妈，平凡中透着一丝小气，普通中带着一丝吝啬。爱占便宜是她最大的特点，但她毕竟是我的妈妈。
英语作文我的家人初一【六】
在我的印象里，英语老师都是美丽温柔的。但是上初中后，我才发现有的英语老师美丽，但是不温柔。
我的英语老师姓杨。她有一头卷发，卷得很自然，她的头上通常戴着一个硕大的发夹。若是某天她涂了口红，那一定是大红色，她挺年轻，不到三十岁的样子。若是让我们年级的英语老师并排站，最漂亮的那个一定是她。
杨老师是喜欢更安静的课堂的，可是我们班却有不少“积极分子”。所以她几乎每次一进教室的时候都会大喊“不要说话!”“不要说话!”“不要说话!”若是连堂课，课间她一般都会留在教室给我们面辅，不知是我们太吵闹还是她面辅太投入，突然她就会扬起手腕质问我们：“有手表的同学看一下表，看看都上课多久了!”随即，她就会用鹰一般锐利的目光扫视整个教室，要抓住几个窃窃私语的同学。有一次我正准备偷偷说话，只是与杨老师对视了一眼，就吓得我把刚要说的话憋了回去。
若是在相对安静的课堂，杨老师于我们总是很相宜的。有一次评讲练习册，我愣是有道题没想通，便请求杨老师再讲一遍。我听完后，还是不怎么明白，就和杨老师据理力争了起来，一直到下课铃响起。最后，杨老师张开嘴，却又没有说话，一副欲言又止的样子，发现下课了，就拿起书走了。
我又在座位上冥思苦想，“不行，还是要去找杨老师。”我是一个很执拗的人，于是我就跑到办公室去找杨老师，“杨老师，你看，我觉得填sure没有毛病，翻译下来就是如果你迟到了，我确定你会有麻烦啊。”我提出自己的想法。“你怎么知道别人确定呢?应该是恐怕会有麻烦，填afraid。”杨老师说。“那你也不知道别人是害怕啊!”我反驳道。杨老师白了我一眼，加大音量：“这个是if引导的条件状语从句。既然是这样，那就是不能确定的啊!”“哦!”我恍然大悟，“这是上课讲过的吧!我忘了!”“你现在想起来了啊?”杨老师又白了我一眼。我赶紧灰溜溜地逃走。回教室的路上，我想着梁实秋先生小时候因为反驳了国文老师几句话，就被骂了一个小时，便暗自庆幸，杨老师哪里有那么凶?
杨老师是典型的刀子嘴豆腐心。她的凶，也就是严格，是出于一名良师的责任心，出于她对每位学生的爱。我们要更认真学习，用更出色的成绩，才能无愧于这份爱。
