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盼望学习成绩好作文(盼望考个好的成绩作文)

盼望学习成绩好作文(盼望考个好的成绩作文)

更新时间:2023-12-21 16:36:18
盼望学习成绩好作文(盼望考个好的成绩作文)

盼望学习成绩好作文【一】

激发兴趣是培养能力的起点。激发兴趣是以发展智力、提高能力为宗旨的,这里所说的能力主要是自学能力,因为它是一种多因素多层次的综合能力,是各种能力中最根本的能力。教师必须努力引导学生从自己的精读、深思、实践中发现问题,解决问题。学生自己的探求、思考、发现往往会激发智慧的火花,教师的责任是敏锐而及时地抓住它,并在全部教学过程中。

通过科学性、趣味性、启发性、鼓舞性的语言,激发学生的学习兴趣,使学生感到自己发现有价值,自己的研究有收获。这样学生思维的积极性会越来越高,思路会越来越宽广,教师的主导作用也才能在教会学生学的过程中得到充分的发挥。

盼望学习成绩好作文【二】

通读《教师教出好成绩的十大技巧》一书后,我受益匪浅。一个教师教学水平的高低、教学质量的好坏,由什么来衡量?成绩仍然是最重要的指标,是必须得到重视的。素质教育并不是不要分数、不要考试,更不是不要成绩。所以,千方百计教出成绩是教师们孜孜以求的目标。

好成绩不会从天而降,这需要教师在教学的过程中要遵循孩子自身的发展规律,要如何做到这一点呢?书中介绍了十大技巧,分别是:从学生的实际出发;调动学生学习的兴趣;有想法更要有办法;授之以鱼,更要授之以渔;让学生自主学习;焕发课堂生命活力;开发孩子自身的宝藏;构建和谐的师生关系;好成绩是“激”出来的,用信任催生信心;磨刀不误砍柴工。

其中,从实际出发的这一点中,应注意几个原则,“没有差生,只有差异”,每个学生都有长项也有弱项,“不能让猪唱歌,让兔子游泳”,只有避己之短,扬己之长,才能让每个学生都有成功的机会。“施教之道,男女有别”“等一等,金子总是会发光的”,要给学生一个交流的机会,给学生一些思考的空间和时间,给学生一个展示的舞台,给学生一个反思的过程。

总之,孩子在会爬的时候,我们不能要求他马上会跑。拔苗助长,违背学生的成长规律,结果只会适得其反。要善于培养孩子的学习兴趣,要尽力开发他们的自身潜力。“磨刀不误砍柴工”,教师要认真备好每一堂课,在“吃透”教材的基础上,合理取舍。当然还要找到更多符合实际的教学方法,充分利用各种有利资源。教出好成绩需要努力,更需要技巧等等充实的内容。这本书没有一些“假”“大”“空”的苍白说教,也没有动辄以“某某理论”自诩,而是用大量鲜活的案例说理,让我读起来更有兴趣,在阅读中思考,在思考中比较,在比较中发现,在发现中领悟,在领悟中成长。

除了以上这些好方法以外,书中还强调了老师对学生的爱也是一个重要的因素。教师要具备“奉献之心”“理解之心”“平等之心”“责任之心”,使教育行为充满了“真诚的人道主义情怀”,能够在教育学生时“向学生学习”,实践“请尊重学生的选举权”,追求“成为学生最知心的朋友”“回答学生最关心的问题”,要做到“乐于请教”“勇于思考”“广于阅读”“善于积累”。

读完这本书,让我收获良多,对日后的教学方式方法上也有一定的指导,并促使我不断的学习和完善自己,在教育这条道路上越走越远。

盼望学习成绩好作文【三】

每一个学生都希望在考试中名列前茅,取得优异的成绩。有些学生很有才华,很聪明,但是他们不使用他们的方法,所以他们得到了不好的结果。有些学生没有天赋,但努力学习,用自己的方法取得优异的成绩。现在我来告诉你如何取得好成绩。

上课要认真听讲,一丝不苟,用老师的方法,多举手发言。遇到不懂的问题不要原地不动,要问老师同学。不懂就提问,考题堆积如山,成绩也要考,会被老师,爸爸,妈妈骂。我们需要合理安排我们的作息时间,什么时候学习,什么时候做作业,什么时候玩。睡觉和早上复习功课。尽量不要知道自己不知道的。想想你老师教给你的知识有一天会不会有。不读书就做不了作业,要多积累知识。日复一日,不是冷天。渐渐的,你会成为一个优秀的人。其次要多注意书写姿势,一拳一脚一寸。在阳光普照的地方做作业,看书。经常做眼保健操,少玩电脑。还是要劳逸结合,合理安排游玩时间。下课后,不要厌倦在教室里看书,因为你应该多做活动,动动脑子。学不会玩的孩子,不要光玩,丢掉学业。

学生把握好以上几点:认真听讲,合理安排作息时间,注意姿势,劳逸结合,成绩会很好。

盼望学习成绩好作文【四】

教学生“会学”,不是把书本上的知识灌输给学生,让他们呆读记,把活泼的学生变成“书架”,而是要教育学生懂得为什么学习和怎样学习。前者是动机教育,是向科学高峰登攀的能源;后者是方法教育,是通向科学知识高峰的阶梯。学生“会学”主要是会思考,懂方法。

善教者,正是要教人研究的方法。教方法绝不是拿现成的方法传授给学生,而是把自己的思考问题、解决问题的过程解剖给学生看,或把自己这个解决方法如何找来的“手续程序,安排停当”,然后引导学生“自己将这个方法找出来”,使他们学会思考,掌握解决一般问题的方法和规律。

盼望学习成绩好作文【五】

近代教育家陶行知早在1919年就指出:“我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。”这话之所以颇有见地,是因为他把师生这两个积极性科学地统一到“教会学生”上。吕叔湘先生也曾说:“教学,教学,要教会学生学。”

经验告诉我们:变化是客观生活的规律,知识在不断地更新,学生只有“会学”,才能产生应变能力,达到“教是为了不教”的理想目的。那么怎样才能教学生学会学习呢?