枣庄2022高三二模试卷语文作文【一】
先说第一大题，是选择题，考的是所谓的语文基础知识的掌握。上来便是教人闻风丧胆的天下第一题，考拼音，多少英雄好汉折戟与此，老师尝云：“第一题皆送分题也。”果然送分，不过是送给出卷老师。“小弟出来乍到，小小意思，不成敬意。”“老兄太客气了，且看下一题。”考生一看，大呼后悔，该在第一题上磨蹭几分钟，好做心理准备。第二题乃字形，其畸形程度毫不逊于第一题，A，B，C，D俨然一个娘胎里出来的，不做DNA鉴定，鬼才知道谁真谁假，“对了，我会用语感。”纯正的普通话，字正腔圆，一两题做完，才知道出卷者的意图就是为了让你明白语文同英语的差别。罢了罢了，再看第三题，第三题一惯来讲是修改病句，读一遍，怎么四个都对，不可能，一定有错的，深入读几遍，咦？不好，好象四个都是错的。生离别了好久，挥泪斩了三个，由天吧！爬出了前三题的幽暗昏惑，只有第四题才绽放出一点人性的光辉，排序或文学常识。排序体现能力，考“标”；文学常识展现知识素养，考“本”。让真正喜欢文学懂文学的人找回了一丝自信。
前三题说是考基础，但试问又有多少文学大家做这种题目能做全对呢？恐怕很少，因为他们所着的文学大作里也会有一些错字，病句。难道就说他们基础不行根基不稳？同样的句子，放在名着里便是名句，放在语文试卷里则是病句，这只怕会让热爱文学的人心寒。名人讲演，其间难免会有一些字音错误，若是被耳尖又极富责任心的优秀学子听到，少不得会大呼错了错了，随即跳将起来纠正发音，维护真理，不言而喻，下面便是“献身”了。
着实滑稽，想想也没什么意思，真理是少数人发现的，但却掌握在多数人手上。即便是真理，也未必不会成为谬误，所谓通假字，其实许多也就是古人写的错别字而已，只是由于众人都将错就错，错别字也就被办了证，成了我们现在拼要记的东西了。
原本所谓的事实与真理，也会被轻易打倒，有据可查的“据”也会变得子虚乌有，《现代汉语大辞典》常常修订，不就是在干这事么？比如“空穴来风”一词，原意为：有洞穴才有风进来，比喻消息和传说的产生，不是完全没有原因的。同样一个成语，到了后来的修订版中，引申意却正好相反，比喻消息和传说的产生是完全没有原因的，管中窥豹，由此可见一斑。
再说阅读，近些年高考阅读题分值在攀高的\'趋势，分值走高，文章也愈见水平，可出的题却愈发玄乎了。常常题目一出，让人摸不着头脑，瞪圆双眼，绞尽脑汁，也没发现题目是在说文章的。总有这么几道题，问某个字用得好不好，请说理由。答曰：不好。但凡见这两个字，评卷老师便会翻翻白眼，坦然而诚恳地吐出两个字：白痴。随即一个交叉的符号落于纸间，尘埃落定。那就说“好”，但具体好在哪里，就是八仙过海，各显神通了。对于这样的情况，有一个通用的法子——打擦边球，既然是打擦边球，自然是球做得越大，越容易擦边，于是乎一篇阅读做下来，好似写了一篇六百字文章，答案终究是简单的，长篇大论，多是废话，有用的只有寥寥数字而已，这还要看评卷老师爽不爽帮你找到它。还有的题问作者为何要发出这样的感叹，不用看，答案中定然会有与国仇家恨、作者背景相关的文字，其实欣赏文学作品考虑作者背景这没错，但却万不可陷入这个胡同里，并不是所有的作品写出来的时候，作者都想到了国家和社会，也许只是一时触景生情发出的喟叹，具体是什么情感，恐怕连作者本人也未必知道，因为文章是感性的。而现在出的阅读题，明明是作者的闲情文字，却硬要和劳什子国仇家恨扯上关系，好像作者每一次动笔之前都要在心中默念三遍“天下兴亡，匹夫有责”，并为黎民苍生祈祷求福一般。
着实教人恼火，怪不得有传言说韩寒写按自己文章出的阅读题却考不及格，张爱玲国文不过，真是讽刺。现今有许多阅读题出的与文意相去甚远，高考乃人生之重大关口，如此出题，岂不怕招人唾骂。
最后说说，作文分值很高，这是对的。文学的最终表现形式就是写文章。既是写文章，除去题目，其余便不该再做限定。单纯的考生总是一味的信“评分标准”，却忽视了“评分细则”，这种错误与混淆“原则”和“原则上”的所产生的后果是一样的。只要与万恶的社会、丑陋的政府接上火，任你思想再深刻，文采再斐然，也是徒然。于是乎，众多考生避开交锋，纷纷拥上高楼，怀古伤今，你拽了李白的一条胳膊，我扯了苏轼的一条腿，屈原投江投了又投，韩愈胯下钻了又钻。任题千遍，我意不变，以不变应万变，写作文，就得讲究个无招胜有招。怪不得，我一朋友说，他在初三抄了一个排比句式，以后每次作文都能博得个波浪线，拿个高分。基本上是：“人生就像一个五味瓶，装着酸甜苦辣咸”云云。
有人说，高考写作文，就像是“戴着镣铐跳舞”，笔者认为形容的十分贴切，可搞不明白的是国家教育部门为什么要给学生戴上镣铐，无论从政治上还是文学教育上来说，我以为都是弊大于利。
有一个很著名的实验，说一只青蛙被放入一个瓶子里，扣上带了孔的盖子，青蛙刚开始还会努力撞击瓶盖，意图跳出去，可反复跳了许多次后，发现没用，时候久了，将盖子打开，青蛙便再也不会跳出去了。同样，长时间的“戴着镣铐”，受着拘束与压迫的人，也终究会失去创造力与斗志。
中学语文教育，是为了让学生提高文学素养，培养文学悟性和对生活的感悟能力，同时也为将来走文学之路的热爱文学的学生打基础，因此尤为重要。而现今的语文教育模式与原意却大相径庭，适得其反，这终归不是大多数人想要的。
枣庄2022高三二模试卷语文作文【二】
我们访游的第一站是微山湖湿地。一到那里，一股水气便扑面而来。水时有时无，一片片的芦苇簇拥着小桥。我们走在小桥上，突然眼前一亮，水面渐渐开阔了。只见一片片托着晨露的菏叶漂浮在水上，荷叶中间还亭亭玉立着花中仙子--荷花，有的含苞欲放，有的已然盛开，个个像婀娜的少女，向人们摆弄着她们多姿的身材。通过导游的介绍，我还知道了美丽的蓝荷花和稀有的菊荷花。
坐船穿过湖水，再走过一片茂密的芦苇地，我们来到了小李庄。走在茂密的芦苇地里时，我眼前突然浮现出了穿行在芦苇地中打鬼子的场景，不知不觉感觉自己也成了游击队的英雄，走起路来也就有了精神。在小李庄我们观看了吴桥杂技，看到了有趣的狮虎表演。训练有素的狮子和老虎做着各种各样的`动作：时而站立、时而爬梯子，这些对它们来说都是再简单不过的了，它们还做了不少高难度的动作哪，比如：钻火圈、鞠躬等。吃过晚饭，我们入住到宾馆后，便和小主人报枣庄站的小记者们一起学唱红歌《弹起我心爱的土琵琶》。歌的曲调并不复杂，却很感动人心，我们大家一起唱响时，不禁能让人感受到铁道游击队热沸腾地与日伪展开殊搏斗时的那种英勇精神，这种精神很是激励我们。
第二天的访游，让我记忆最深刻的就是泡温泉了。温泉各式各样，有清水温泉、红酒温泉、牛奶温泉、芦荟温泉、瓜子油温泉、玫瑰温泉等等。有室内的，也有室外的。我们最喜欢玩水了，不会游泳的同学坐在浅水里用脚拍打着水，而我们这些会游泳便像小鸭子一样在水中钻上钻下，潜在水中嬉戏打闹，蛙泳、自由泳、仰泳，尽显风采，好不开心。
第三天一大早，我们便乘车去了枣庄最有名的小庄--台儿庄，因为在那里曾经发生过著名的台儿庄战役。听老师说，台儿庄战役是继平型关大捷等战役后又一次巨大的胜利，鼓舞了全民族的士气，灭了侵略者的威风。我们在战役纪念馆中观看了很多当时战争的图片和那些老式武器，很英勇、很激烈。时过境迁，却依然能鼓舞我们的士气，都想像他们一样做时代的英雄。关于台儿庄名字的来历数不胜数，小庄古香古色，木式建筑随处可见。我们还参观了台儿庄的酒楼馆，酒楼馆里有很多酒器，形态各异，但最有趣的还是象棋酒杯，表面上看是象棋，其实里面装的全是酒。两个人下棋，赢对方一颗棋，就喝一象棋盅的酒，一盘棋赢了，赢的人也就醉了，这就叫作“赢棋醉酒”，很有趣吧？
短短的三天红色枣庄之行让我记忆尤深，我要把这片红色的记忆永远留在心中。
枣庄2022高三二模试卷语文作文【三】
周末，我和妈妈去枣庄。我们一路欢笑一路歌，心情很激动，盼望着快点到达。
在枣庄，让我最难忘的是熊耳山双龙大裂谷，它是由地震造成的，是一处天然地质景观。
远处，一座座山峰拔地而起，山上绿树成荫，整个山峰在五颜六色的花儿的.映衬下分外妖娆。山上的羊肠小道弯弯曲曲，像大蛇一样盘旋而上，又像微风里的一条飘带在怪石中飞舞。
我们奋力爬上山，每个人都期待着进入双龙大裂谷，以一览这一迷人的自然风光。
来到了裂谷内，里面的景象确实让人震惊。两边石壁高耸，壁面湿润。裂谷内，有一块叫“飞来石”的石头吸引了我们的目光，它像是从天上落到石壁上的，仿佛被风一吹就会滚落下来，给人以摇摇欲坠的感觉。身处大裂谷内始终给人危险的感觉，非常刺激。走出裂谷不远，吸引人的眼球的是一块巨石，它像被谁用巨斧砍去了一半，随时都有可能滚落下来一样。
我们下山后，我站在山脚下，看着这个令我震撼的山，我感慨万千。周围尽是连绵起伏的丘陵，好像一群牲口，沉浸在黄澄澄的朝霞中，悠闲地漫步、吃草。
晚上我们进行了篝火晚会，篝火中燃烧的是枣庄人民对我们的热烈欢迎。篝火晚会有一项活动，那就是雷锋班的老班长给我们讲述雷锋的故事，我从中记下了四句话：做事之前想雷锋，做事之后比雷锋，自始至终学雷锋，一天之后得感受。
我希望大家都要去魅力枣庄参观，感受一下当地的迅速发展。
