六年级想象作文备课ppt【一】
“零零零……”闹钟响起了，我伸手关了闹钟，顺便扫了一眼时间，“啊——”我瞬间吓醒了。天哪，九点了!我还和小丽约好了在“老树咖啡屋”见面呢!现在去搭配衣服已经来不及了，我立刻抓起衣橱里的多功能衣，用小遥控调好了一套简约的便装，然后迅速套上。
这件衣服在21世纪只有我一个人有，因为这是我为了儿时的愿望而设计的。它的功能可多了：可以在每一件衣服的款式之间自由变换，尺码可以自动调节，还有各种变色、防水、自动清洁等功能。这件衣服虽然还没流入市场，但可以说是当时最高端、最顶尖的衣服了。今天还是我第一次试穿，就当检查这衣服是否有漏洞喽!
二十分钟后，我洗漱完毕，来到咖啡屋，暗自庆幸：幸亏有这件衣服，不然可真就迟到了。我和小丽靠窗而坐，各自点了一杯咖啡和一份甜点，谈笑风生。后来我去了一趟洗手间，一个服务生端着一个奶油蛋糕就走了上来，我们都还没反应，奶油蛋糕就蹭到了我的手臂上。服务员愣住了，但她立刻反应过来，连连道歉。我回头看了看，小丽并没有注意到我的窘样，我就回了句“没关系”，便匆匆进了洗手间。
进了洗手间，我急忙拿出遥控，按下绿色清洁键，开启清洁模式。一秒、两秒、三秒，“嘀——”清洁完毕。我低头看了看，真得很干净，衣服焕然一新，那香浓的奶油味也荡然无存。我再次回到位置上，若无其事地与好友聊着天。
当然，祸不单行，离开咖啡屋时，天空中乌云密布，阵雨哗哗地下着，我也没带伞。你们是不是以为我会淋成“落汤鸡”啦?那就大错特错了，我的多功能衣自然会帮我解决这个令人苦恼的问题。我再次拿出遥控器，按下蓝色防雨按钮，“嘀嘀”从领子后面的一个小缝隙里冒出一把隐形的雨伞。我悠闲地走回家，一路上行人纷纷侧目，也许是奇怪我为什么没有被淋湿吧!
这就是我设计的多功能衣，因为它有许多了不起的功能，所以我就以“了不起”作为它的名字了。它将会在不久的将来批量生产，然后上市，大家就期待吧!
六年级想象作文备课ppt【二】
A．改变人称，即把第一人称改为第三人称，或把第三人称改为第一人称。B．改变叙述方式，即把人物对话改为叙述形式。C．改变文章的体裁，把古诗改为短文，改成记叙文等。D．结构的改写。如将顺叙改为倒叙、插叙，或重新组织材料。
（1）改写的基本要求
①改写后的文章不能出现与原文不一致的中心思想。要抓住原文的中心思想和重点部分，确定其取舍、详略和结构安排。
②要处理好原文和改写文的关系，既要符合原文的意思，又应加上自己的理解和想象；借助联想又不凭空乱想。
③要处理好不同体裁、不同写法的关系，既要保持原文的精彩之处，又应符合新体裁、新写法的要求。
（2）改写的一般方法和步骤
①明确改写要求。要想把改写文章写好，必须认真审清改写的要求，明确改写后的文章与原文有什么不同。
②读懂原文。虽然改写是一种再创作，但必须忠实于原文，不能把原文改得面目全非，随意增删大量的内容，那样改弦更辙，也是不符合改写要求的。
③讲究改写方法，展开合理想象。以诗歌改写成记叙文为例，主要应做到三点：
A．把握文章的中心思想，展开合理的想象和联想，进行巧妙构思。
B．要对原文做大量的情节、细节的增补工作。如对人物的外貌、心理、语言、行为进行较为细致的刻画；对诗中提供的环境、场面、气氛做必要的充实和渲染，形成完整的符合要求的记叙文。
C．改写要有扩写的基本功。
④在代词和名词的使用上，仔细推敲，使之合于情理和叙述习惯。以转换人称的改写为例，应做到以下三点：
A．要弄清原文中“你”、“我”、“他”等代词所指的对象。
B．改写后的人称一定要准确，不能有遗漏。在名词和代词的使用上，要根据上下文环境，确定用名词或用代词。
C．改变了人称，叙述人的角度就变了，因此，根据具体内容，要增删一些文字和细节。如第一人称改为第三人称后，就可以增加一些人物的心理活动等描写。
【例】
原文：狮子和老鼠
狮子正在睡觉，一只老鼠爬到他身上。狮子站起身来，抓住老鼠，想把老鼠吃了。
老鼠求狮子放了他，说若能够不，必定报答他。狮子一笑，把老鼠放了。
过了不久，狮子真的由于老鼠报恩而得救。
原来，狮子被一伙猎人逮住，用绳子绑在一棵树上。老鼠听见了狮子的叹息声，便跑过去，咬断了绳子，把狮子放了，对狮子说：
“你当时曾经笑话我，不指望从我这里得到回报，可如今你算知道了，老鼠也是能够报恩的。”这则故事说明，时运变幻莫测，有时甚至强者也需要弱者帮助。
改写文：狮子和老鼠
午后，狮子一觉醒来，揉揉朦胧的睡眼，摸摸咕咕叫的肚子，无精打采地走出门去——他要找点吃的来填填肚子。
走了半个时辰，找遍了几处林子，也没有找到一个猎物。今天运气不好，狮子想。此时，他又饥又累，实在走不动了，于是便躺在一棵树下想歇一会儿。
狮子刚眯上眼，一只不懂事的小老鼠就爬到他身上。狮子站起身来，抓过小老鼠，二话没说就往嘴里送——他实在太饿了。
小老鼠连忙对狮子说：“等等，我有话说。”
狮子道：“说吧。”
小老鼠说：“你不能吃我。”
狮子道：“为什么？”
小老鼠说：“你吃我是违反少年儿童保护法的。”
狮子冷笑道：“法？在这一亩三分地里，我就是法！”说着，又将小老鼠送到了嘴边。小老鼠连忙喊：“等等，我还有话要说。”
狮子道：“少罗嗦，我可不想听那些废话。”
小老鼠说：“你放了我吧。今天如果你放了我，我今生来世都会用生命来报答你的。”狮子冷笑道：“那好，你现在就用生命报答我吧，我实在太饿了。”
小老鼠连忙说：“我知道你很饿，不然的话，像您这样善良的长者怎么会连小孩都不放过呢？可是你看，我这么小，又这么瘦，就我身上这点肉还不够您塞牙缝呢。”
狮子看看眼前这个小家伙，还真的有点不忍心吃了他。然而，饥饿的滋味太不好受了。于是，狮子狠狠心对小老鼠说：“对不起。你还有什么话要说吗？”
小老鼠说：“你实在不想放过我，我也没办法。看来，我的仇只有来世再报了！”
狮子道：“你想找谁报仇，报什么仇？”
小老鼠叹息着说：“这事说起来话长了。两个月前，我被一位农人下了毒。那是一种罕见的毒，毒性每周发作一次，发作起来浑身撕心裂肺的痛。这种毒不仅无药可解，而且还不断地扩散。自从中了这种毒，我简直是生不如。我之所以痛苦地活着，就是想找机会报仇??算了吧，不说了。今天被你吃了，也算是一种解脱吧。”
听了小老鼠的这番话，狮子的心里一下子没了主意。在经过了一番激烈的思想斗争之后，狮子决定还是放了小老鼠。于是，狮子对小老鼠说：“看你怪可怜的，我也不忍心伤害你。”说着，就把小老鼠放了。
一晃几个月就过去了。这天，小老鼠在山上摘果子。突然间，他看到一棵树上绑着一头狮子；不远处，几个猎人正在猜拳喝酒。
小老鼠蹑手蹑脚地走过去，靠近一看，原来是几个月前放了他的那个狮子。
小老鼠问：“咋回事？”
狮子道：“我被几个猎人逮着了。他们现在一边喝酒，一边商量着怎么处置我。”
小老鼠说：“别怕，我来救你。”说着，将捆绑狮子的绳子咬断了。
狮子获救了，感激地对小老鼠说：“谢谢你。”
小老鼠说：“不用谢我，要谢就谢你自己。‘善有善报，恶有恶报。’这是亘古不变的一个理儿。”写作指导：初学写作者大都会遇到两个问题：一是没什么可写，二是不知道怎么写。其实要解决这两个问题十分简单——改写。作为一种写作能力训练项目，改写练习在写作能力的培养方面至少可以起到这样几个作用：一是解决了没什么可写的问题，使我们有了写不完的素材；二是能够使我们获得多方面的感悟，迅速提高我们各种写作单项能力：提炼主题、围绕中心选择材料、谋篇布局和按照一定的逻辑顺序组织语言的能力；三是能够使我们从细微处感悟到各种写作技法运用的妙处，熟练掌握各种写作技法；四是意思表达有明确的目标，便于词句的反复推敲，有利于遣词造句能力
和组织语段能力的快速提高。请将《伊索寓言》中《狮子与老鼠》和改写后的《狮子与老鼠》两篇文章进行认真地对照，从中改写这一训练形式在写作能力培养方面的巨大作用。
六年级想象作文备课ppt【三】
“啦啦啦，哈哈哈，我是无处不在的风，四季都有我的监管……”我哼着跑调儿的歌儿，快乐地穿梭在湛蓝透亮的天空和软绵绵的、口感清凉的白云棉花糖之间。
很多人都会问，我要干什么呢？看你们都是我的哥们儿，我就说了吧，春天来了，邻近的一位山伯伯那精心培养的七彩光玫瑰该授粉了，他请了许多蜜蜂弟弟和蝴蝶妹妹来帮忙，可人手就是不够。眼看自己的命根就要枯了，山伯伯想起风大圣（我）的授粉工作做得非常好，所以花了重金请我帮忙。
一眨眼，我便出现在七彩光玫瑰地里了。嘿！真不得不说山老头这玫瑰真是丫丫滴那叫个美呀：娇艳欲滴的玫瑰大约有6，7种颜色，各种色彩不同的花，全身笼罩着与花颜色相同的柔和星光之中，红得热情，绿得生机，蓝得幽静，紫得神秘高贵……“没想到这山老头有些本事呀，回头让他送我‘几枝’。”我嘴角带着一丝诡异的笑。开始工作了，我先用“分身术”（其实是把自己分成四份），分别站在花圃的东南西北四个方向，小心翼翼的朝中间吹了口气，让那些花粉轻轻地浮上来，在轻轻一吹，那些不同的花粉落在不同的花上。一阵风吹来，像在为我拭去满头的冷汗，又像是花儿在向我道谢。我笑着去山老头那领奖咯！
有一次，我听说有许多诗人在写我，比如韩翃的“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”。我好开心，没想到我在人间“粉”有人气耶！哈哈哈！
六年级想象作文备课ppt【四】
我是一颗小小的草，平凡的草。我虽然没有花朵那样艳丽，没有柳树那样垂柳依依，没有竹子那样翠竹青青，更没翱翔在天空中的翅膀，但我的生活十分精彩。
春天，鸟语花香，百花齐放。我悄悄地探出头来。我钻出了平地，伸伸懒腰，向大家问好并好奇地看着大自然中的一切。我看到了艳丽的花朵姐姐，高大的柳树叔叔，在天空中翱翔的老鹰爷爷。太阳公公出来了，他用柔和的阳光照着大自然中的每一个景物，当然，也包含我们。我与兄弟姐妹们一起茁壮成长。
夏天，鸟语蝉鸣，枝繁叶茂，暑期蒸人。我和兄弟姐妹们呆在大树哥哥的大伞下。这时勤劳的小蜜蜂嗡嗡地唱着歌，飞到我身边说：“你好！小草弟弟！“我想：我们最大的贡献就是吸收二氧化碳，给人们提供充足的氧气。
秋天，秋高气爽，秋色迷人。但我老了，我脱下翠绿的裙子，换上了淡绿的衣服。孩子们坐在草地上看书、下棋，踩在草地上跳皮筋，站在草地上跳舞。对于我们小草来说，这可能是一种荣幸吧！
冬天，雪花飞舞，风雪交加。大地爷爷披上了银装，我悄悄地躲进厚厚的棉袄，静静地等待着春雷哥哥把我叫醒，再一次投入到为人民服务中去。
六年级想象作文备课ppt【五】
20xx年，我们见得最多，使用率最高的就是由我们梦想乐园公司开发生产的——新能源环保派汽车啦！这是一种更加环保的汽车——心随所动20xx款汽车。
它有着多种款式：小巧的两座小车，方便妈妈们带着宝宝出行；它还有六座设置，适合一家人一起出去踏青；10座的小型商务，也让一个大家庭都能承时共享旅行的快乐。不只款式多校，颜色齐全，无论什么人都能找到它想要的一款。在生产时我们以白底为基色，顾客在看好款式之后，可以在我们的网络平台上任意选择一张想要的图案或上传自己设计的图案，我们就能根据顾客所需，喷上他想要的外观图，满足更多的选择！
内部设置理加人性化：窗下，有四种颜色的按钮，分别是：红、绿、黄、蓝，这四种。平时在路上行走，只要按下红色的按扭，就可以启动电路版，随时接受光的能量，转化为动能，丝毫不用担心长途外出时出现无油、没电的尴尬；绿色按钮一按，车厢内自然飘出一种大自然的清新，让你仿佛是在一个森林氧吧里，自然觉得神清气爽；
第三个黄色的按钮，启动的是前窗的玻璃变色功能，他可以在不同的温度和天气之下，自动调整它的透明度与亮度，丝豪不会因为夏天的强光而感到刺眼，也不会因为雨天的水雾而影响视线，让我们的驾驶变得轻松而有趣。第四个蓝色的按钮，是音乐及导航、警报启动的功能，伴随着我们的出行，一切安全无忧。当然，这四个按键也不一要手动，声音、遥控都可以，即使是家人外出，你也要帮忙启动安全功能哦！
最重要的是，我们这款新车，它完全无油耗，没有尾气排放，更不用担心造成能源的污染，当你使用几年之后，想要换个外观图，可以随时到我公司事来，免费更换。20年之后，想更换另一款，可以再次让公司做无害处理——水溶解。而大家也可以以低价再购得自己满意的新车。
这种光能汽车，值得我们期待哦！
