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了不起的小蜘蛛作文五年级(蜘蛛作文500字五年级)

了不起的小蜘蛛作文五年级(蜘蛛作文500字五年级)

更新时间:2024-05-14 09:15:37
了不起的小蜘蛛作文五年级(蜘蛛作文500字五年级)

了不起的小蜘蛛作文五年级【一】

寒假里,爸爸送给我一本书———《了不起的小叶子》,我很感兴趣,小叶子是树叶吗?到底有什么了不起的地方?于是,我就带着这些疑问迫不及待地认认真真地从头看到尾。小叶子原来是一个成绩80分,长相80分的小女生,她很善良,很可爱还有点小糊涂……

书中讲的是小叶子在学校里发生的故事,因为她上课不认真听讲,而被罚坐“0号宝座”(就是给上课调皮捣蛋,影响课堂纪律的同学坐的位置)。但她幽默顽皮的说:“零号宝座非常好,因为既能看清黑板上的字,又离老师近,还能够闻到香水味。”有一次,新来的赖老师教我们画蛤蟆,同学们画了很多奇形怪状的蛤蟆,等到第2节课的时候,有一个同学把一只真的蛤蟆放到了老师面前,把老师吓的随着蛤蟆的蹦跳到处躲闪,小叶子幽默地说:“原来老师也怕蛤蟆。”在老师要走的时候,同学们送给老师一个发条驱动的蛤蟆,老师非常感动。还有一次,一些外国小朋友来到幼儿园,老师让每个小朋友亲手做一份礼物送给外国小朋友,开始小叶子不知做什么好,后来在爸爸的启发下,买了一个大红灯笼,送给了德国的校长。后来小叶子又和外国的小朋友一起上课,做陶艺,举办文艺晚会,一起参观博物馆等,德国小朋友还给小叶子邮来亲手做的手工巧克力,小叶子觉得亲手做的礼物虽然不完美,却是最有意义的礼物。

读了这本书让我感觉到,小叶子是一个迷迷糊糊。大大咧咧的可爱的小女生,但她纯真善良,真诚待人,她乐观开朗,对周围的一切都抱有好奇的心里。勇往直前,不怕困难的精神非常值得我们学习,所以,有时候她又让人觉得挺了不起的。我们要向小叶子那样,遇到困难认真地去解决,对待老师要尊重,对待同学朋友要热情。我们不一定都是优等生,只要我们努力了就好。我们成长的路还很长,还有许多困难,但只要我们努力,就一定会成功。

了不起的小蜘蛛作文五年级【二】

“了不起的小叶子”系列用生动活泼的语言塑造了一个活泼开朗的三年级小女孩的形象,作者用温柔暖性的笔,一点点地刻画出了一个小女孩的内心世界,写出其成长过程中所面临的烦恼和困惑,快乐和忧伤。虽然作品主人公不是一个完美的儿童形象,但她真实、自然、流露出儿童自然、质朴的天性。在作品幽默、生动的故事情节中,可以看出作者是真正以儿童的视角来描写儿童的世界,并且怀着真正的关爱来写描写这个不完美的小女孩的成长,更多折射出孩子当下的现实生活,关注儿童心灵的成长。

书中讲的是小叶子在学校的故事。李校长发明了一个零号宝座,在每间教室的讲台上放置一个座位,为了惩治那些调皮不听话的孩子而发明的。刚开始小叶子还不理解为什么大家不喜欢坐这个位置,离黑板、老师近,没有人影响学习,没有同桌不会有人影响学习……有一次小叶子不小心犯了错误,被老师叫到零号宝座坐了一节课,回到家里,妈妈狠狠的批评了她,小叶子的爸爸是一名工程师,还是名牌大学的博士生,下班回来后也给她讲了很多关于学习成长的事情,小叶子一家三口听得不亦乐乎。后来小叶子又和德国的小朋友一起上课,做陶艺,举办文艺晚会,一起参观博物馆等,德国小朋友还给小叶子邮来的亲手做的手工巧克力,小叶子觉得亲手做的是最有意义的礼物。

小叶子是一个成绩八十分、长相八十分的小女生,她很善良,很可爱,还有点小迷糊,有点傻呵呵……她也很敏感,有属于自己的小秘密和喜怒哀乐。她尽管和她的大多数同学一样,遭遇到了中等生的压力,也常为此苦恼,但还是怀揣着梦想和热情,勇敢地向前闯,在欢声笑语和流泪中,体味着爸妈的爱和苛责,感受着小伙伴们的温暖与多变,迅速成长着……她真的是很了不起!

了不起的小蜘蛛作文五年级【三】

??家的小白兔-五年级-状物

在我家的大笼子里,住着两位“兔少爷。它们俩非常的可爱。一只全身都是白白的,眼睛像两颗大大的红宝石,耳朵又长又扁,只见一根根管为它的耳朵作装饰;另一只兔子除了耳朵和眼睛边上的毛是黑色外,其他部分也是白色的。但是这只却不同了,它的毛很长,连耳朵上也长了长毛,看起来像个大大的毛球。它眼睛是黑色的,体型比另一只小。它们俩一只是长得胖乎乎的月月兔,一只是新来的宠物兔,但是都特别可爱。

它们都是个大吃货。每当我走到兔笼前,它们总是争先恐后地扒在笼边上,一下跳二楼,一下又跳到一楼,好像在迫不及待的说:“快给我吃食物,我已经饿得不行了!只要放的.是蔬菜或水果,它们都吃。而且,放多少吃多少,放的再多也照样吃完。只要还有,都能吃光,因为它们不会按份量吃,就算吃饱了也会继续吃,所以我只能控制它们吃的量,不然它们又会控制不住,真是个大吃货。

小白兔们不仅是个大吃货,还个不分蔬菜的兔子。它们习惯性的看见菜叶就吃,新鲜的,不新鲜的都吃。有一次,给它们吃了一些不新鲜的菜叶子,吃完第二天马上就拉肚子。还有一次,笼子的旁边有一个塑料袋,里面装了一些青菜。在我没看见的情况下,有一只兔子伸出它的小嘴,咬了几口塑料袋,可能是想把袋子拖靠近笼子吃里面的青菜,结果菜没吃着把咬烂的塑料袋吞进肚子。结果第二天就得到了惩罚,涨肚子、食欲不振、不吃不喝,全家都被他吓坏了,直到晚上慢慢开始吃一点东西。

小白兔们不仅要乱吃,还要捣乱,是两只调皮的兔子。有一次,一只兔子站在一楼往上顶,整个二楼就塌了,让我又要给它修笼子。有一次,我打开笼门正准备喂菜时,两只兔子同时跑了出来,抓住这只放进笼子再去抓那只时,这只又跑了,抓这只,那只又跑出来……就这样,又忙活了一会才把它们都抓回去,真是两只捣乱兔。

小白兔们不愧是我们家的兔少爷,虽然贪吃,又一天到晚都在捣乱,但是我还是喜欢我家的两只小白兔。

了不起的小蜘蛛作文五年级【四】

这个寒假,我读了《了不起的小叶子》这本书。看这个书名,就特别吸引人,所以我一气儿就都完了。

“小叶子”就是一个性格大大咧咧的名叫叶小田的女生的绰号。她成绩一般,长相一般,但她纯真善良,真诚对待朋友的心让我十分感动。

她有很多好朋友,比如爱臭美的钱亚亚,喜欢帮助他人的奥斯卡,还有鬼点子多,嗓门大的张小越,他们之间发生了许多有趣的事。书中还讲了许多在学校的故事,对于“零号宝座”,小叶子起初不理解,不知道那个座位是惩罚调皮不听话的孩子而设置的,她反而觉的那个位置优点很多,离老师近能闻到老师的香水味,没有同桌不用听那些无聊的话,看黑板清楚……有一次还被老师叫到“零号宝座”上坐了一节课,回家被妈妈批评了一顿。

新来的美术老师赖老师教同学画蛤蟆,同学们发挥想象,画出了各种造型的蛤蟆,真有趣!小叶子还和德国的小朋友一起做陶艺,办晚会,还收到德国小朋友寄来的亲手做的巧克力,她认为那才是最有意义的礼物。

小叶子和他们班的同学每天都开开心心的,从来不会因为有什么矛盾打起来?

有时我也想到我自己,原来念一二年级时,上课时调皮也曾被老师扭到讲台或教室门口。还不如小叶子的零号宝座舒服呢,那时也不觉得怎么丢人。现在想想,每个人的成长都有许多回忆,有喜怒哀乐和同学之间的真挚友情。在以后的学习中,我要尊重老师。对同学热情,我也会变得很“了不起”。

了不起的小蜘蛛作文五年级【五】

仔细一瞧,原然是一只小蜗牛。我突发奇想,我想与这只小蜗牛一起散步。于是,我慢慢得走着,生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步,回头一看,那只小蜗牛竟离我这么远。

我在它后面推了推,可它仍是那样慢慢地爬着。我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,彷佛在说:“我已经尽力了!”

蜗牛它虽然爬不快,但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方,为的就是能完成给自己定下的目标。

我们的目标是什么?我们是怎么样完成这些目标的?蜗牛它靠自己的努力,永不放弃的精神,完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神,去完成自己的目标!

生活常给人以启示,然而,生活却不会主动把“启示”送上门。生活按照它自己的.模样和规律进行着,每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会,而问题在于我们自己能不能从中去发现“启示”。勤于思索的人,在某种意义上,就是在辛勤寻找启示的人——带着悬而未决的问题去找,怀着种种疑团去找。思索生活本身,思索生活中的种种现象,你才会受到生活的馈赠。

了不起的小蜘蛛作文五年级【六】

蹦蹦和跳跳浑身长着洁白的毛,毛茸茸的,脸上都嵌着一双水灵灵的大眼睛。它俩都非常乖,有时候静静地躺在院子里闭目养神,有时候在院子里蹦跳。“六·一”儿童节过后,小山羊慢慢地长大了,每次我出门之前,总要摸摸蹦蹦,拍拍跳跳,它们俩耸耸耳朵,依依不舍地在我身边转来转去。我回家时,它们都熟悉我的脚步,从羊棚里蹦出来迎接我,绕着我又蹦又跳,一会蹭蹭这儿,一会踢踢那儿。前天,它们俩还顽皮地跑到了平房顶上,把我家的花盆都给踢翻了。

六月八日是星期六,我闲得无聊,把蹦蹦推到了跳跳的\'身上,这时一场别开生面的战斗在院子里拉开帷幕,只见跳跳挺直了身体,雪亮的眼睛注视着前方。突然它纵身跃起,如同旋风一般冲上去,把头顶在蹦蹦的身上,蹦蹦也毫不示弱,飞转身将头和跳跳顶在一起,它俩在较劲,时而一进一退,时而一退一进,互不相让……在棚里的老山羊听到它俩在打架,“咩……咩……”地叫唤。我在一边也不忍心再看两只可爱的小山羊继续打架,急忙向前将正在打架的它俩分开,而蹦蹦和跳跳就像忘记刚才的这场战斗,“咩……咩……”地叫着,飞快地跑进羊棚,吮吸着老山羊的乳汁,老山羊静静地站着,用舌头舔舔两个顽皮的孩子,心里乐滋滋的。

同学们,你们不觉得我家的小山羊很可爱吗?

了不起的小蜘蛛作文五年级【七】

假期里的一天,我和妈妈去长青书店买书。面对琳琅满目的书,我看得眼花缭乱,我选哪一本好呢?这时,一本《了不起的小叶子》映入我的眼帘。原以为一片小叶子能有什么了不起的地方呢?我怀着好奇心欣喜地买下了这本《了不起的小叶子》。

回家后,我如饥似渴地读起这本书来。书中的情节把我深深地吸引住了,我陶醉在情节之中不能自拔……

原来,小叶子是人名。书里面讲了小叶子在学校发生的故事。平凡的小叶子却有不平凡的故事。她上课不认真听讲,而被罚坐“0”号座位。但是她顽皮地说:“零号宝座非常好,因为既能看清老师黑板上的字,又离老师近,还能闻到香水味。”接着又发生了一系列让我感到津津乐道的趣事。

边读书,我边思考和感受,我认为小叶子是一个迷迷糊糊、大大咧咧的小女生。她长相一般,成绩一般,其实她也没什么了不起的,但她真诚地对待朋友、乐观开朗,对周围一切都抱有好奇心。所以我认为,她有时候也挺了不起的。

我读完了《把耳朵弄丢了》这一段,都要崩溃了。自然老师让观察豆芽并写观察日记,科学老师让寻找鱼的资料,英语老师让做一本小型词典,语文老师让做一串风铃,并写上梦想。数学老师让做一个降落伞和一个正六面体……而且这些都在一个星期内完成。怪不得小叶子不想上学呢!这是一个星期内完成的吗?小叶子不停地抱怨着,隐瞒着,不知不觉中她睡着了。

小叶子因为睡觉着凉就感冒了,她的父母很心疼,就商量着帮小叶子写作业。可小叶子记错了时间,一个月她记成了一个星期,所以父母也就不帮小叶子写作业了。可是我认为一个月也写不完呀!看到书中的小叶子,我想到我们也并不轻松呀!我们每天放学回家都要完成老师留的各科作业,周六周日还要上兴趣班,我多么希望国家能给我们这群祖国的花朵减负呀!

小叶子是平凡的,它当然没有红花那样娇艳,那样惹眼,但是却发挥着独特的魅力!小叶子的感受与我的感受不谋而合,所以这本书太适合我读了,有些情节写出了我的心声,越读越深入,我俨然把自己当成了书中的小叶子。我不禁喜欢和敬佩写这本书的作家了,真是从我们的心灵深处去想问题啊!

想来想去,我要像小叶子那样,遇到困难认真地去解决,对待老师要尊重,对待同学们要热情。

我们不一定都是优等生,只要我们努力了就好,我们成长的路还很长,还有很多困难,但只要我们不懈努力,就有更多成功的机会!所以说,经历是最好的成长!我要在阅读的感悟中成长起来!

了不起的小叶子,了不起!我也愿意做这样的小叶子!