对课外活动的建议作文英语【一】
这样的教学方式学生特别喜欢，因为学生不再像以前那样被动地听和记，学习环境活跃而轻松，学生之间、师生之间的交流和互动大大增强，锻炼了学生的听说读写的能力，而且学生还会从中思考语言的准确性、肢体语言的得体性，从而真正营造一个英式课堂。“学”是为了“用”，活动式小学英语教学课堂就做到了这一点，把学到的英语知识和技能运用到活动中去，达到了活学活用的教学目的。另外，活动式教学方式更有利于培养学生的自信，运用英语来做一些力所能及的事情，取得一点儿小成绩，从而进一步提升学习兴趣。在活动中，学生一定得与不同的人交往，这也培养了学生思考、决定、再反思的处理问题的'能力，培养了其合作能力。
对课外活动的建议作文英语【二】
春天到了，万物复苏，树的枝头露出一片新绿，金黄的迎春花早已一簇簇地怒放开来。在这么美丽的春色里游玩，一定是一种享受，经过深思熟虑，我建议大家去动物园春游，理由如下:
一是那里的动物多，每当我去动物园玩的时候，都会被那儿的多种动物所着迷。
而且现在是阳春三月，已过了惊蛰，那些冬眠的动物苏醒过来，精神一定格外饱满，正是一年中去动物园的最佳时期。我们也可以通过观赏游玩学到一些关于动物习性的知识和奇闻趣事，从而让我们增长见识。
二是那里风景优美，动物园里的动物是从野外来的，所以肯定要为他们营造一种有“野味儿”的美好环境，因此，我们在观赏活泼机灵可爱的动物之余，也不妨欣赏一下那里美丽漂亮悦目的景色。那儿的花草树木非常迷人，院内充满了诗情画意。
三是那里既然那么好，我们如果在门票和租车方面开销太大，也不是办法。然而，热心的李升阳说他家有许多票，可以随时使用，托他的.福，学校也可以减少一些经济负担。
希望我的建议能够被大家采纳。
对课外活动的建议作文英语【三】
活动式教学的目的性一定要强。每个环节的教学内容一定要依据教学目标来确定，既要使课堂活跃起来，还不能让课堂显出混乱。活动的多样性，小学生的本身差异较大，教师设计的活动一定要紧跟教学实际，让学生真正在学以致用。活动的控制性一定要强，教师在每一项活动中都要有较强的控制力，当某一活动偏离主题时，教师一定要及时地拉回来，不要浪费宝贵的时间。活动的创造性一定要好，不能只是课本内容的简单再现，要依据内容进行引申和创新，这样一方面可以激发学生的学习兴趣，另一方面也可以培养学生的创新能力。
综上所述，活动式教学是一种有效的英语教学方法，英语教师要灵活运用，鼓励学生积极参与，培养学生的英语学习习惯与能力，提高课堂教学的效率。
对课外活动的建议作文英语【四】
春天到了，春姑娘迈着轻快的脚步向我们走来，我建议同学们到太仓的金仓湖公园去走一走，看一看。
一走进金仓湖公园的大门，眼前就呈现出一副如诗如画的景象，让你陶醉其中，正面是一望无边的金仓湖，湖面波光粼粼，湖中央还有一座小岛，小岛上全是碧绿色的大树，如同一片森林。听说这湖是人工挖掘的，真是来之不易。
就在我欣赏的时候，突然，一阵香草味迎面而来，我忍不住左一看，哇！好大的一片草坪，在春姑娘的吹动下，小草们翩翩起舞。在离草坪不远处有一座四角小亭子，还有几间可爱的小木屋，人们玩累了，可以去那里休息一会儿，如果下雨了，到小木屋里去避雨。
我往对面一看，原来右面是小朋友最爱的游乐场所。那儿有两棵粗壮的人造树，在树与树之间有一条晃动的吊桥。勇敢的你也会走上去，你往下看原来树的另一端，聪明的设计师布置了一个用冬青树围成的小迷宫，在迷宫的区域内，有吊环，踩板，木桩……让你既练了胆量，有从中获得快乐。走出迷宫，是一个光滑的水泥地，在中央，有3个旋转椅，坐在上面轻轻一转，觉得整个世界都跟随着转动起来。
接着还有很多玩的，我就不一一介绍，你们还是自己去玩一玩，看一看吧。
