和倾听有关的作文【一】
尺有所短，寸有所长。
大大小小的鱼在海里游来游去。大鱼身躯庞大，一张嘴就能吃到很多小生物，而小鱼长得很小，只好吃些大鱼不愿意吃的东西。
一天，一群大鱼和一群小鱼相遇了。大鱼嘲笑小鱼道：“你们才那么大一点儿，也配叫鱼吗?”小鱼说：“我们虽然小，可是也有鱼鳞、鱼鳍，也是真正的鱼。”
大鱼不屑地看了小鱼一眼，就转头游开了，一边游还一边叫道：“你们只有蚂蚁那么大，我看就叫蚂蚁鱼好了。”
正在这时，一张网撒到海里，网住了大鱼和小鱼。小鱼们一点儿也不惊慌，它们小小的身体轻易就能钻出鱼网，而大鱼们呢，这会儿却恨自己不能变成小鱼了。
狮口脱险
赵 玮
对危险的惧怕比危险本身更可怕。
人们常听说狮子吃掉野牛的故事，其实，在非洲大草原上，被野牛顶伤踢的狮子电是数不胜数。
在一部纪录片中，有这样一组镜头：一头离群的野牛被四头狮子团团围住，眼看野牛就要丧生狮腹，突然，野牛一埋头，用两只犄角奋力往上一挑，一头狮子被挑了个四脚朝天。其他三头狮子见状，不顾一切地冲了上去，野牛则撒开四蹄狂奔。狮子们不甘心，紧追不舍，但仅仅追了100米左右，便气喘吁吁地放弃了追赶，眼睁睁地看着野牛越跑越远。
为何四头狮子奈何不了一头野牛?事实上，对于身体庞大，力量惊人的野牛，狮子只能以多胜少，并且要智取――再小心地避开牛角和牛蹄，以免受伤。其中最重要的一点是，狮子的奔跑速度虽快，但没有耐力，快速奔跑难以超过100米。善于长途跋涉的野牛则耐力非凡，只要野牛能连续奔跑超过100米，便可以逃出狮口。
那些于狮口的野牛，不是输给了狮子的力气和耐力，而是败在自己的胆怯上。面对狮子的围攻，有些野牛首先在心理上就胆怯了，被狮子咬上一口或者遭到狮子包围，便放弃了抵抗，成了狮子的美餐。
和倾听有关的作文【二】
各位评委、老师：
大家好！
我说课的内容是冀教版美术教材一年级下册第六课内容——《大鱼小鱼》。
一、教材地位及设计理念
本课属于“造型·表现”领域。教学内容以欣赏和表现美丽的鱼为主，整个教学过程紧紧围绕感受美、表现美这一主线展开。旨在让学生运用多种材料和手段，体验造型的乐趣，表达情感和思想。
二、学情分析
一年级的学生以形象思维为主，对图画很敏感，在日常生活中对鱼熟悉，有着浓厚的学习兴趣。
三、学习目标
1、学生通过观察了解鱼的造型特点。（知识能力）
2、用自己喜欢的方法表现大鱼和小鱼的美。（过程方法）
3、体验成功的乐趣，激发学生学习美术的兴趣。（情感态度与价值观）
四、学习方法
学生通过自身的观察、欣赏、体验，融看、画、做、玩为一体。
五、授课方法
主观引导，情境帮扶，相机指导，积极评价，客观总结。
六、重点、难点
重点：了解鱼的造型特点和艺术特色。
难点：用自己喜欢的的形式表现鱼的特征。
七、教学准备
PPT课件，相关视频资料，各种鱼的图片资料。
八、教学过程
（一）导课激趣
动画片是我们的好伙伴，从我们懂事起就陪伴着我们，今天老师给放一段，同学们看看主要表现的是什么？（教师演示课件）主要表现的是什么动物呢？（学生回答，引出课题）今天我们就学习《大鱼小鱼》这一课。
（二）了解鱼的基本形状特征
首先了解一下鱼的基本形状特征，请欣赏图片。(教师演示课件） 教师提问:
1、你观察到的鱼都有那些形状？是什么颜色的？（学生回答教师演示）
2、鱼是由哪几部分组成的？（头、身体、尾、鳍）教师演示课件。
3、这条鱼今天吃了一顿美餐看会变成什么样子？（教师演示课件）
4、太胖了，我要减肥。(演示课件）
5、你打算给它穿什么颜色什么花纹的衣服？
看老师给它穿了什么样的衣服？（演示课件）
6、老师对这件衣服不太满意，希望同学们能设计出更漂亮的衣服来。
（三）学生创作，教师巡视指导
今天天气很好，鱼妈妈领着它的孩子出去玩耍，他们还会遇到哪些不同形状的鱼呢？同学们充分发挥想象力把他们表现出来。鱼妈妈表现的大一些，孩子小一点。记住一定要给鱼妈妈和它的孩子穿上漂亮的衣服啊。
（四）展示作品，激励促进
1、学生介绍自己的作品
2、其他学生评价
3、教师点评
既让学生都充分享受到成功的喜悦，又让学生看到具体的努力方向，实现评价的激励、促进功能。
（五）总结延伸
鱼是人们喜爱的动物，在生活中有人用鱼做的饰物装饰房间，有人用鱼形的图案装饰在服装上或生活用品上，如果有兴趣同学们也可以制作一件鱼形装饰物。
以上是我的说课内容。欢迎大家批评指正。谢谢！
和倾听有关的作文【三】
我们小区外的卫生工作由一位63岁的阿公负责。他没什么显眼的地方可以让人一眼认出来，可是他身上那件工作服很是显眼，休息时坐的保洁车也让人知道他是个环卫工人。
每天早上7点他就骑着保洁车到小区外打扫。路上垃圾挺多的，他就用扫帚扫，扫不掉的，就用火夹夹，反正，不把小区外的卫生处理干净他就不结束工作。只有干净后，他才露出满意的笑容，坐到车上，点燃一根香烟吸起来，吸完了，应该是敬业吧，他直接在掐灭后扔进环保车。
不知从什么时候开始，小区外围多出了许多小摊，有卖小饰品的、卖水果的、买炸鸡的，甚至还有卖衣服的……每次城管来后，他们就躲到小区里卖，等有人来说：“城管走咯!”他们又回去。等他们收完摊子，地上的垃圾早已堆成了山：油污、饭盒、塑料袋……
可是老公公什么也没说，任劳任怨的默默打扫干净了一切。第二天，那些人又把垃圾堆得到处都是，他又是一阵打扫……
上次，我组织了采访，采访到了这位老公公，那是雨天，他裤子的膝盖部分全湿了，我让他赶紧回家换裤子，他摆摆手，用浓重的重庆方言说：“没事儿，我一回家就换，你这娃子真懂事儿!”此外，他已经63岁了，我爷爷也是63岁，可他已经在家安度晚年了。
有些人说要爱护老人，可更要爱护环境，不然为什么环卫工人是老人呢?
和倾听有关的作文【四】
在一个一望无际的海洋里，住着一群小鱼儿，它们每一天都过着无忧无虑、幸福快乐的生活。
有一天，村子里来了一群不速之客的大鲸鱼，小鱼们都称大鲸鱼是“大鱼”，大鱼们不但霸占小鱼们原有的领海，还吆喝小鱼们帮忙做事，让小鱼村所有的小鱼都无法忍受。它们有想过要搬家，但是有的小鱼想留在家乡，况且大鱼们派兵遣将在看守，不准小鱼儿们离开小鱼村，于是，小鱼们决定在隔天晚上举办一场会议。
到了隔天，它们在黑暗的角落开会，由长老灯笼鱼当主持人。当小鱼们议论纷纷时，有一只叫肥肥的小丑鱼对长老说：“我们可以趁隔天晚上大鱼在吃晚餐的时候，一个一个的逃出去！”长老和大家都觉得这个建议不错，但是，有一只叫“瘦瘦”的的鳗鱼问：“那我们要搬到哪里呢？”全场顿时鸦雀无声。过了几分钟后，长老问大家：“海这么大，只要有我们适合居住的地方，大家就可以住下来吧！”说完，会议就到此结束。
隔天晚上，小鱼们终于逃离大鱼们的魔掌心。他们来到了淡水村，就决定住了下来。日复一日，许多鱼突然亡，让长老非常纳闷，于是，长老又开议场会议，当大家七嘴八舌，肥肥又说话了：“可能是淡水不适合我们。”这时，瘦瘦也说话了：“原本属于深海的我们，现在大家都住在淡水，就有的鱼不适应，导致有许多鱼因此亡。”，经过一番讨论后，大家决定搬回原本的小鱼村。
几天后，它们搬回了小鱼村，大鱼却无影无踪，但是，过没多久，首领大头带着更多的大鱼，让小鱼不知所措，还有更小的鱼纷纷仓皇奔逃。留下来的小鱼对大鱼只能敬而远之。
有一天，有个奇怪的东西，而且是网状的，老到的长老说：“那是人类用来捕鱼的鱼网，请大家注意！”但是，剎那间，大鱼、小鱼都被网子捞到，幸运的小小鱼儿，可以从缝隙中逃出来，大鱼却在鱼网中哀嚎，就连大鱼的首领大头也被捞走了，剩下的漏网大鱼都被吓跑了。
就在那次的惊险事件中，小鱼村跟以前一模一样，恢复了往日的安宁，大家又过着快乐无忧无虑的日子。在一个一望无际的海洋里，住着一群小鱼儿，它们每一天都过着无忧无虑、幸福快乐的生活。
有一天，村子里来了一群不速之客的大鲸鱼，小鱼们都称大鲸鱼是“大鱼”，大鱼们不但霸占小鱼们原有的领海，还吆喝小鱼们帮忙做事，让小鱼村所有的小鱼都无法忍受。它们有想过要搬家，但是有的小鱼想留在家乡，况且大鱼们派兵遣将在看守，不准小鱼儿们离开小鱼村，于是，小鱼们决定在隔天晚上举办一场会议。
到了隔天，它们在黑暗的角落开会，由长老灯笼鱼当主持人。当小鱼们议论纷纷时，有一只叫肥肥的小丑鱼对长老说：“我们可以趁隔天晚上大鱼在吃晚餐的时候，一个一个的逃出去！”长老和大家都觉得这个建议不错，但是，有一只叫“瘦瘦”的的鳗鱼问：“那我们要搬到哪里呢？”全场顿时鸦雀无声。过了几分钟后，长老问大家：“海这么大，只要有我们适合居住的地方，大家就可以住下来吧！”说完，会议就到此结束。
隔天晚上，小鱼们终于逃离大鱼们的魔掌心。他们来到了淡水村，就决定住了下来。日复一日，许多鱼突然亡，让长老非常纳闷，于是，长老又开议场会议，当大家七嘴八舌，肥肥又说话了：“可能是淡水不适合我们。”这时，瘦瘦也说话了：“原本属于深海的我们，现在大家都住在淡水，就有的鱼不适应，导致有许多鱼因此亡。”，经过一番讨论后，大家决定搬回原本的小鱼村。
几天后，它们搬回了小鱼村，大鱼却无影无踪，但是，过没多久，首领大头带着更多的大鱼，让小鱼不知所措，还有更小的鱼纷纷仓皇奔逃。留下来的'小鱼对大鱼只能敬而远之。
有一天，有个奇怪的东西，而且是网状的，经验老到的长老说：“那是人类用来捕鱼的鱼网，请大家注意！”但是，剎那间，大鱼、小鱼都被网子捞到，幸运的小小鱼儿，可以从缝隙中逃出来，大鱼却在鱼网中哀嚎，就连大鱼的首领大头也被捞走了，剩下的漏网大鱼都被吓跑了。
就在那次的惊险事件中，小鱼村跟以前一模一样，恢复了往日的安宁，大家又过着快乐无忧无虑的日子。
和倾听有关的作文【五】
星期一的下午，阳光从树梢上倾泻下来，染得每一片叶子都像镀上了金子。我正在紫藤架下等妈妈来接我，就在这个时候妈妈说：“嘉嘉，妈妈今天不能来接你了，你自己回家吧！因为校长说要临时开会。”没等妈妈把话说完，我就火冒三丈地把电话挂了。
我心里一直在嘀咕：“妈妈，你怎么那么烦。每次不想来接我，就找借口……”我一边嘀咕一边走路。就在这时，眼一眨，脚一软，就摔了个狗啃泥。当时我四脚朝天，脸上还有泥巴，后面的几位同学在笑我。我哭了，嘴里还在嘀咕着：“都是妈妈不好，假如妈妈来接我的话，我也不会摔个狗啃泥！”有一位清洁工阿姨正在对面扫地。看见我，就匆匆赶来。
阿姨温柔地说：“小朋友，你有没有受伤？”
我轻蔑地说：“我没有受伤，谢谢你的关心。”
“我送你回家吧！”
我没说话，只是发愣，阿姨把我带上她的自行车。平时，我觉得坐自行车的人是低人一等的，但现在我觉得坐自行车的人是高尚。
阿姨把我送回了家和我道别。我突然觉得阿姨特别高大，高大得像一座山。
