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描写外貌和性格的英语作文六年级(四年级介绍自己外貌英语作文)

描写外貌和性格的英语作文六年级(四年级介绍自己外貌英语作文)

更新时间:2024-03-26 20:08:33
描写外貌和性格的英语作文六年级(四年级介绍自己外貌英语作文)

描写外貌和性格的英语作文六年级【一】

在一个寂静的深夜里,人们都入睡了。但是在一个小主人的小铅笔盒里,传出吵架的声音。原来是铅笔、橡皮和转笔刀在议论谁的功劳最大。

铅笔傲慢地说:“我的功劳最大,小主人经常用我来写出美丽的字和画出漂亮的画。而且有好几次用我来写字还是全班一名。如果小主人没有了我,她就不会写出这么美丽的字。”橡皮得意洋洋地说:“我的功劳最大,铅笔你写错了字,小主人就是用我来把错字檫掉。如果小主人没有了我,她的本子就会有一个个黑圆圈。”转笔刀大声地说:“我的功劳最大,铅笔你的铅芯断了,小主人就用我来把你哨尖。如果小主人没有了我,她就哨不尖你。铅笔哨不尖了,那么橡皮也就没有用了,所以我的功劳最大。”这些声音把正在入睡的尺子吵醒了,尺子就问它们:“你们为什么事情而吵起来了?”它们把整件事情告诉了尺子听,尺子听了,说:“你们只是看到自己的长处,而看不到自己的短处,这是不对的。你们只有团结起来,为小主人服务。”铅笔、橡皮和转笔刀听了尺子说的话。以后它们就和睦相处,再也不吵架,还做成连影不离的好朋友。

描写外貌和性格的英语作文六年级【二】

从前,有一块橡皮和一支铅笔是一对好朋友。它们一起住在小主人红红的笔盒里,形影不离。

有一天,铅笔和橡皮走在路上,它们边走边谈天说地,可开心了!突然,铅笔提议说:“橡皮,我们结为兄弟吧!你当哥哥,我当弟弟。”一旁的橡皮不好意思地说:“我这么小,还是你当哥哥吧!”既然橡皮这么说,铅笔也就没有推辞。

之后,它们俩一直和气得像一家人,直到最近几天,小主人红红十分喜爱天蓝色且散发着香味的橡皮。铅笔见了,十分嫉妒。从那天起,铅笔便故意写错字,让红红一直得拿起橡皮“噌噌噌”不停地擦,错了一次又一次,擦了一回又一回。其实呀,铅笔这是在故意削弱橡皮呢!

过了一阵子,铅笔请橡皮去照镜子。它们来到镜子前,铅笔假装彬彬有礼地请橡皮先照,橡皮看着镜子里瘦弱的身影,叹一口气,说:“唉,我老了,不中用了!”说罢,退到后面让铅笔照。铅笔得意极了,挺着胸膛边走到镜子前,边说:“看看我……”本来,它以为镜子里会出现一个细长挺拔的身体,就像它从前那样。可是,它却看到了一个矮小的身形。“啊?这是我吗?”铅笔惊讶地说。这时,笔盒爷爷从它们身后缓缓地走出来,意味深长地说:“铅笔呀,你在削弱橡皮的同时,其实也在削弱自己呀!”铅笔听了,想了想,不好意思地低下了原本高傲的头,真诚地向橡皮说了声“对不起”。

从此以后,铅笔和橡皮又变成了一对好兄弟,在笔盒里愉快地相处在一起!

描写外貌和性格的英语作文六年级【三】

一天夜里,小红的书包里发生了一场激烈的争吵。铅笔和橡皮吵得面红耳赤,互不相让。它们为谁对主人最重要而争吵,谁也不服谁。

铅笔自信地说:“我对主人最重要,如果没有我,主人就写不了作业,会被爸爸妈妈批评,回到学校会被老师批评。”

“我对主人最重要,如果没有我,主人就擦不了错字。”橡皮不甘示弱地说。

铅笔理直气壮地反驳说:“没有我,主人能用得上你吗?”

“你,你……”橡皮气得发抖,“没有我把写得不好看的字擦掉,主人能得到3A吗?”

他们俩眼瞪眼,犀利的眼神之间好像迸射出一道道“滋~滋~滋~”的闪电。两个人你不让我,我不让你。

就在这时,书包说话了:“你们别吵了,主人明天一早就要上学。每个人都有自己的长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,互相尊重,和睦相处。”

铅笔和橡皮听了书包说的话,羞愧地低下了头。从此以后,他们俩再也不为谁最重要而争吵了,成为一对互相帮助的好朋友。

描写外貌和性格的英语作文六年级【四】

在一个铅笔盒里,有一块橡皮和一支铅笔。他们是一对好朋友,是形影不离的好兄弟,他们每天在一起。

一天晚上,这对好朋友、好兄弟争吵起来了,原来他们在争论谁的作用大。

橡皮说:“我的作用大,每当主人写了错字,都是我帮助他擦掉错字,要不是,小主人早挨批评了”。

“不,是我的作用大,没有,小主人用什么写字呢?”铅笔争论道。

“不,还是的作用大”。

“才不是呢!是我,小主人用写出了漂亮的字”。

“不,不,不……”

就这样,他们一言一语的吵到了天亮。为了这件事,这对好朋友、好兄弟彼此都生了对方的气,谁也不理谁。后来他们俩都赌气罢工了,橡皮擦不掉错字了,铅笔也写不出漂亮的字了。因此,小主人没有按时、很好的完成作业,受到了的批评。

又一次,橡皮和铅笔争吵的更凶了,就在他们俩争吵的时候,被小主人听见了。小主人说:“这几天,你们不好好工作,原来是吵架了。你们不要争论了,其实,你们谁都重要,铅笔可以写字,没有了你,人们无法写东西。橡皮也同样重要,可以把错字擦掉,让人们重新写出正确的答案。们都有各自的用处。”铅笔和橡皮惭愧的低下了头,彼此认识到对方的作用,他们握手言和,又成了一对好朋友、好兄弟。

描写外貌和性格的英语作文六年级【五】

铅笔和橡皮住在同一个铅笔盒王国里。一天,铅笔觉得自己苗条的身子很美,他看了看旁边又矮又肥的橡皮,嘲笑他说:“瞧你这一身样子肥嘟嘟的,真没用,主人总是用我来写字,很少用到你!”

橡皮抢着说:“哎呀,别这么说嘛,我们不都是有用处吗?你是用来写字的,我是给主人修改错字的,再说,我用的越少,主人的错字就越少。”

“住嘴。”铅笔生气了,“什么多呀少呀的,真是的,你有什么了不起,我们看看谁先被主人用完,哼!”

“我们别吵了,还是和睦相处吧!”橡皮和气地说。

铅笔还是不服气,恼怒地说:“我猜一定是你先被主人用完,哈哈哈哈。”

铅笔得瑟地扭起身子来。橡皮好像没听见铅笔的话似的,理都不理铅笔,铅笔也不理采橡皮。

时间一天天过去了,橡皮仍然肥肥胖胖的,而铅笔呢?变得越来越短。直到有一天,主人都握不住了,铅笔想:“天哪,糟了,橡皮没用多少,而我,却成了小不点,这下他可要嘲笑我了。”

但是,过了几天,橡皮没有嘲笑铅笔,铅笔实在忍不住,就问橡皮:“你为什么不嘲笑我呀?”

“笑你干什么呀?”橡皮很疑惑。“笑我用得快呀!”“这说明你的用处比我的大许多呀!”

铅笔听了橡皮的话,急忙向橡皮道了歉。