写一封关于家庭规则的信英语作文【一】
亲爱的父母大人：
你们好！
近日里忙着打扫屋子，置办年货，相信你们一定很累了吧？你们买菜、卖肉，还要照顾摔伤的外婆，挺不容易的，想想过去，你们该是多么辛苦地养育我们呀，我真想扑到你们的怀中，对你们说一声：你们辛苦了！
是你们，给了我生命，让我来到这充满情谊的世界，给了我一个温暖的家，让我生活在良好的环境中，健康快乐地茁壮成长，同时也深深感受到你们——我最亲最爱的人对我的爱。
妈妈，我能感受到你浓浓的爱。记得有一次，我不小心摔伤了包扎之后，换药之时，药用纱布紧紧粘在伤口上，难以揭下来，于是医生便小心翼翼地，一寸一寸地揭，可是我还是感到很疼，猛地抬起头，看见陪我来换药的您眉头紧锁，好像此时正在忍受疼痛的不是我，而是您。那一刻，我感受到了您浓浓的爱，也明白了“母女连心”的含义
仔细回想一下，日常生活中，您做的每件事都包含着浓浓的爱意：每天，您早早起床，为了让我们多睡一会儿，您总是把什么事都做好才叫我们起床；每次放学，您总是早早地在校门外等我们，宁可自己等半小时，也不要我们等您半分钟；每天中午、晚上，您都会给我们做既好吃又有营养的饭菜……这些看似不起眼的小事，事实上都浓缩了你的爱，令我感激不尽。
爸爸，我能感受到你严厉的爱。记得有一次，我在写老师布置的时心不在焉，结果写得中心不突出，这儿一句，那儿一句，东拉西扯，你看了非常生气，令我重新打稿，可我知道，你是为了我好，为了让我能重视学习，这就是你严厉的爱
你不让我长时间看电视，是为了让我保护眼睛，你为我买来九连环、魔方，是为了多方面开发我的智力；你为我们购置床、书桌，是为了让我们在更舒心的环境中学习……你处处为我们着想，女儿日后一定不辜负你的期望！
父母大人，新年就快到了，女儿在此恭祝你们在庚寅虎年里，工作顺利、身体健康、万事如意、虎虎生威！另外，向你们汇报一下过年计划。我准备帮你们打扫房间，在腊月二十七同你们一起去商店采购食品，在腊月三十迎接菲菲一家，和她好好玩，在大年初五邀请全家人来我们家聚聚，好好玩一天，然后，从大年初六起开始写作业，计划正月十三全部写完。你们意下如何？
此致
敬礼
爱你们的女儿：孙xx
写一封关于家庭规则的信英语作文【二】
Dear Teacher:
Hello!
"Grateful heart, thank you, with my life. Let me have the courage to do myself, if flowers fall, as I will treasure ... ...
I lay in bed, look at it through the window air venues tend to be sparse in a few stars. Students accompanied by snoring, the request to sing this song, this time calling me in my heart: the teacher ah! Mind you hear this call?
Teacher: Do you remember?
"Yong all, your getting now? Tell me what the difficulties, we are our own people." Every time I heard this, my heart kind of feeling can not tell, maybe! That is happiness. Teacher: I am thankful that you, thank you for such care.
Teacher, you remember?
"What is difficult, not afraid, as long as our brave team to cotton, a strong point of the future will be good." Teacher, when I lost heart With the face of difficulties fail, you angel came to me gave me courage and hopes, always tell me words of encouragement, let me get stronger, you will be sinking my surgery, despair into the hearts of the "confidence" in the sky, into a strong ocean; also into the future success door.
Teacher, I'm grateful you, thank you for your encouragement on me.
Teacher, you remember?
"You have committed to do, all right, as long as next time do not like it." Frequently in front of me to tell me, encouraged me. Teacher, whenever I did something wrong, you always looked at me quietly, his brow with the flat, total eyelashes blinking in that from time to time, but your eyes do not move. Serious face once hung a gentle smile. That is such an eye ah! For love, warmth, there is hope, there are incentives. So bright, so flash, gives a warm, giving people the courage! Teacher, I'm grateful you, thank you for giving me courage to face the error.
Teacher, no matter what I encountered, you will join me in my face. Teacher, in my eyes you are applying, and I thank you from the heart, thanks you, my good teacher, Thank you for everything for me! Suddenly I found that the teacher - his mother, how are so similar, ah, I suddenly changed the life of ideas, teacher, teachers, and care for your child smile shine like my mother. I love you teacher! If you are my second mother. Watching over me every time!
I hope teachers good health and smooth work! This is my biggest wish it!
写一封关于家庭规则的信英语作文【三】
亲爱的老爸老妈：
你们好！这是我第一次给你们写信，心中有许多话想要迫不及待的表达出来。
妈，还记得吗次吗？暑假里，为了让我为初中的学习打下扎实的基础，您给我报了一个英语补习班。虽然您已经报了名了，可是上下学接送的问题可把您给难住了。让我一个人骑自行车？不行，太危险；让我步行回家？也不行，太累。最后，您坚定的说："没啥大不了的，不就是接送吗，怕啥，早点儿起床不就行了。”就这样，您坚持接送我每天上下学两个月。记得8月13号那天，雨下得有点大，我说：“妈，今天下雨了，咱先不去了吧。”您说：“不行，走，不就是下点小雨吗，没什么好怕的。”您硬把我拉上车，披着雨衣，飞快的向前驶去。您为了不让我淋雨，把雨衣都披到我身上，自己却淋成了落汤鸡。到了补习班，我看看您那湿漉漉的头发和衣服，不禁有点心酸。看着您那劳累的身影，我又不禁流下了眼泪。
爸，您虽然和我不常见面，但是，您对我的种种好，我都时时刻刻铭记在心。现在我上初中了，每到星期五，我都先回外婆家，等您下班来接我。每每回到家，您都会为我和弟弟做上一顿美味佳肴。饭桌上，一家人有说有笑的。我记得最清楚的一句话就是：“等我赚钱了，我也买辆轿车开开，每天下学后，我就开着轿车去接你，让咱们家也气派气派。”现在，我想对您说：“我并不是嫌贫爱富的人，只要您和老妈能够开开心心就够了。”
这一件件事，都印在我的心哪里，它无时无刻不督促着我，让我好好学习，长大了回报你们，也时刻提醒着我，要以一颗感恩的心对待每一件事，每一个人。
感恩！感恩！
此致
敬礼！
你们的女儿：崔x
写一封关于家庭规则的信英语作文【四】
您好:
今天是母亲节，我想和你说说我的心里话。首先我要向你道歉，我有的时候总会做错事，但是你总是会原谅我，有一次我又伤了你的心，您就向爸爸发火也不在理我，于是我想等您明天气消了再向您道歉！可是第二天，您就当没有发生这件事一样，而且还更关心我了，我感到很惭愧。妈妈您辛苦了，平时家务活都是您干，您是心疼我，所以什么事都不让我干。可是岁月的流逝中，您老了，白嫩的手变的粗糙了，还磨出了老茧。脸上的皱纹也多了，但是，我从你的眼睛里可以看出您的心不老，从您的`眼里还可以看出，您对生活充满了期待和希望！妈妈我知道您爱我，我作业写不好，您让我重写，可我知道您是为了我好，当我被老师表扬时，您的脸上就笑开了花，真像怒放的玫瑰！亲爱的们妈妈，我爱您！一天天在您身边长大，我感到非常的幸福，我要大声的告诉所有人：妈妈的爱是天下最伟大最无私的爱！最后祝妈妈永远年轻，永远漂亮！
写一封关于家庭规则的信英语作文【五】
亲爱的父亲，母亲：
从古至今，中华民族的传统美德就是以孝为先，历史的滚滚长河中，孝顺的事例数不胜数，俗语说“百善孝为先”讲的是做子女的要孝顺自己的父母亲，孝顺长辈。
有一次偶尔在看一本杂志的时候，在其中一页不起眼的位置看到一篇古代孝顺的故事“黄香温席”读后甚是感动，一个9岁的小孩，甚至知道如何孝顺父母，知道为父母辛苦，知道为父母分忧，这多么让人感动啊！
心情久久不能平静，想到自己的父母，我为他们做的实在是太少了，还记得父母曾经对我说：从呱呱落地的那一刻，你就是我们今生爱情的结晶，我们要让你生活的快乐，幸福！我笑着说，爸妈，你们什么时候会讲这么肉麻的话了！我一直以为你们对我的付出是理所当然的，是应当的，原来这么多年来我一直忽略了你们的感受，直到读到这篇文章之后，我才知道我的想法一直都是错的，原谅我幼稚的想法。
生活中，有酸甜苦辣，有喜怒悲伤，当我取的优异的成绩时，是你们在身边鼓励我，不要骄傲，要继续努力；在我遇到困难的时候，你们更在我身边支持我，使我渡过了一个又一个人生的坎坷，勇敢的向自己的目标追逐，11年的春夏秋冬，日日夜夜一直陪伴我的不是别人，正是你们——我最爱的爸妈！
翻开那一本发黄的照相册，上面是父母那一张张年轻的脸庞，现早已布满了皱纹，乌黑的发丝中也夹杂着根根银丝，那双双手上也有了层层的厚茧，那正是父母为我们操心的象征。
那一刻，我的眼眶湿润了，11年来父母对我的爱，我一直没有发现，父母的爱原来时时刻刻都在我的身边，一个鼓励的眼神；一个夹菜的动作；一段关心的话语……都体现了父母对我的爱，就在那一刻，我明白了，我学会了感恩！
写一封关于家庭规则的信英语作文【六】
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
从小到大，我从未给你们写过一封信。如今，提起笔，我不知该从何说起。
十几年的时光一晃而过，回想起过去生活的点点滴滴，爸爸妈妈，你们真的是给了我无微不至的关爱和照顾。
妈妈，您经常教育我说东西不要到处地、随意地乱放。虽然我每次总是嘴上答应得好好的，但是我从来都没有改过这个坏毛病。有一次，我的书找不到了。我十分焦躁。您默默地在一旁帮我找，可找了半天后仍是没有找到那本书。情急之下，我冲您发了火。但您并没有说些什么，只是默默地、默默地……第二天，那本书您帮我找到了。您嘱咐我要好好放着，不要再胡乱的放起来。那时，我真的好想对您说“对不起”，但碍于面子，我没有说。在这封信上，我对您表示我的歉意，请您原谅我。
爸爸，您是我生活中的良师益友。每次，我遇到难题时，总是您为我解答。您那慈祥眼神仿佛会说话般，总会告诉我一些不能用言语表达的事。在我做错题时，您会不厌其烦的为我说怎么错了，并给我说这种类型的题的解题方法。您不愧是“好爸爸”。
爸爸妈妈，你们为我付出了太多太多。我无以回报，只能用行动来说明一切，但是我再次还是要对你们说一声“谢谢”，感谢你们对我的悉心照顾；感谢你们在我遇到挫折时给予我勇气；感谢你们对我的教育……
爸爸妈妈，我向你们献上最诚挚的祝福，愿你们度过一个祥和美满的新年！
最爱您的女儿：赵xx
写一封关于家庭规则的信英语作文【七】
（一）改写一般疑问句：
（1）原句中有be动词的，将be动词提前，其他顺序不变。
例如：Thisisacat.变为Isthisacat?
（2）原句中有情态动词的（can/may/shall/would）将情态动词提前，其他顺序不变。例如：Hewouldlikeapie.变为Wouldhelikeapie?
（3）原句中是一般动词的，在句首加助动词do或dose（用于主语是第三人称动词单数的句子），其他顺序不变。例如：Iplaytheguitar.变为Doyouplaytheguitar.
（4）原句中的some变any。
注：以情态动词开头的一般疑问句，并且要求对方做肯定回答的`some不变。
（5）原句中的第一人称改为第二人称。例如:Iamanurse.变为Areyouanurse?
（6）以dose开头的一般疑问句，原来动词的第三人称单数形式要变回原形。例如：Hereadsastorybook.变为Dosehereadastorybook?
（二）改写否定句：
（1）原句中有be动词的，直接在be动词后面加not。例如：Itisadog.→It’snotadog./Itisn’tadog.
（2）原句中有情态动词的，直接在情态动词后加not。
例如：Iwouldlikeahotdog.→Iwouldnotlikeahotdog.
（3）原句中是一般动词的，在一般动词前加don’t或doesn’t（用于主语是第三人称单数的句子），doesn’t后面用原型。例如：Iseethreehamburgers.→Idon’tseethreehamburgers.
原句中的some变any例如：Ihavesomebreadan
dmilk.→Idon’thaveanybreadandmilk.
（4）以let开头的祈使句，如果是letus或letme,直接在其后加not；如果let后面其他人称代词宾格（you、him、her、them、it）就在let后面加助动词don’t。例如：Letusgotothepark.→Letusnotgotothepark.再如：Letthemdohomework.→Don’tletthemdohomework.
（三）对划线部分提问：
对划线部分提问，就是先把一个陈述句的划线部分去掉，然后变为一个特殊疑问句：一是特殊疑问句+一般疑问句；
二是特殊疑问句+陈述句（对主语或主语的定语提问，therebe结构除外）
⑴划线部分是人，用who提问。
⑴划线部分是主语，用who提问，who后面的动词要用第三人称单数形式。如：Whois；Wholikes;Whohas?
方法：who+原句的剩余部分
例如：①HelenandMikearelisteningtomusic.
→Whoislisteningtomusic?
②Ihavesomemodelplanes.
→Whohasanymodelplanes?
⑵划线部分是表语，用who提问。
方法：Who+剩余部分的一般疑问句形式
⑵划线部分是事或者物，用what提问。
方法：what+剩余部分的一般疑问句形式。
注：如果原句是therebe句型，直接用What’s+地点状语来提问。例如：①Wewouldliketobuysomethingsforaparty.
→Whatwouldyouliketobuyforaparty?
②Therearealotofcakesintheplate.
→Whatisintheplate?
⑶划线部分是物主代词或名词所有格，用Whose提问。
方法：⑴划线部分是主语的定语时，Whose+剩余部分
例如：Ourclassroomisbright.
→Whoseclassroomisbright?
⑵划线部分是表语或表语的定语时，Whose+剩余部分的一般疑问句形式例如：①ThewomanisSuYang’steacher.
→Whoseteacheristhewoman?
注：对某部分的定语提问，被修饰的部分跟随特殊疑问句往前提②ThispurseisYangLing’s.
→Whosepurseisthis?
⑷划线部分是地点，用where提问。
方法：where+剩余部分的一般疑问句形式
例如：TheyarehamingaMathslessonintheclassroom..
→WherearetheyhavingaMathslesson?
⑸划线部分是“多少”，用howmany或howmuch提问。
方法：⑴句中是可数名词的用Howmany+剩余部分的一般疑问句形式例如：Therearefifteentreesintheplayground.
→Howmanytreesarethereintheplayground?
⑵句中是不可数名词的用Howmuch+剩余部分的一般疑问句形式例如：Ihaveaglassofjuiceforbreakfast.
→Howmuchjuicedoyouhaveforbreakfast?
⑹划线部分是时间，用when或whattime（具体的几时几分）提问。方法：⑴when+剩余部分的一般疑问句形式
例如：SuYangandSuHaiareathomeonSundaymorning.
→WhenareSuYangandSuHaiathome?
⑵问具体的时间直接用Whattimeisit?或What’sthetime?问
例如：It’sthreeforty-five.
→Whattimeisit?或What’sthetime?
