当前位置:首页>写景>

写一篇旅游写景的作文三年级(关于写旅游的作文三年级)

写一篇旅游写景的作文三年级(关于写旅游的作文三年级)

更新时间:2023-03-29 22:00:45
写一篇旅游写景的作文三年级(关于写旅游的作文三年级)

写一篇旅游写景的作文三年级【一】

池塘一角

今天,妈妈带我来到乡下奶奶家。在奶奶家附近有一个不起眼的小池塘。它看似平常,但仔细回味,我觉得它是附近最美的景色了。

水塘里的水波微微荡漾,水很绿,绿得像一块碧绿的翡翠。水塘里有成群结队的小鱼在欢快地游,它们银光闪闪的,漂亮极了。小鱼游得非常快,像离弦的剑一样一下游得无影无踪了。

池塘边还长着一颗颗蒲公英,那些蒲公英种子像毛绒绒的小球。我使劲一吹,那些小种子飞了起来,像降落伞一样迎风飘扬。池塘边有一颗红红的枫树,叶子像火红的巴掌,它的影子倒映在池水里,像一幅画。在小池塘周围还有许多菜地,种着白菜,莴笋……许许多多的蔬菜。

在池塘后面有一座红红的房子,古香古色。院子里有两只猫和狗正在懒洋洋地晒太阳呢!旁边长满了毛绒绒的芦苇。远看是一片雪白,近看却又不同的颜色,有奶白色的,淡黄的,还有淡青的。

小池塘真美,再加上美丽的风光倒映在池塘里真像一幅美丽的田园风景画!

写一篇旅游写景的作文三年级【二】

在不久的三十世纪,我们人类用水量越来越高。在地球上少了许多蓝色的海洋,几乎没有了水。我在那时就是一滴水!

一天,我的`主人看见一位轻年在沙漠里昏倒了!便把他带到家里来。那年轻人看到我高兴的笑了!原来,他想把我买去便喝掉,可我的主人不肯卖,因为他想再赚一笔好价钱。

“我现在拍卖一滴水!

火星小区602号别墅”

我的主人在电视台说了这么一句话!一群群市民带着自己的银行卡赶到火星来买我!一瞬间,一大群人出现在我家的周围,我差点被吓到!我的主人站在屋子上用喇叭叫着:“我我现在拍卖一滴水!起价一万元!”

我一听这句话马上惊呆了!我还没“醒”来,那边的人大叫:“我出一百万!!”我睁得大大的眼睛看着他,不时眨一眨眼!!!突然,不知是谁又叫了一声:“我出一亿!!”周围的人都惊讶的叫起来。我差点儿昏过去!

我看他们一个个叫个不停,我从杯子里跳出来,用自己的身子在地上写了四个字“珍惜水源”在写完后,人们好像懂得了一些。那几个字忽然变成了一片海洋。之后,我成了在天空中的白雾,那雾就成了人们珍惜水源的标致!

我在天空中看着人们,随时叮嘱着人们……

写一篇旅游写景的作文三年级【三】

我的老家,前面临河,后边靠山,河里有鱼,山上有花,风景美不胜收。

一次雨后,我们在院子里捏泥娃娃,因为湿泥巴是最好的材料,干了就浪费了。捏烦了,我们就昂头看天空,有人在看云,有人什么也不想,就在发呆,也没有动。

突然,有人叫了一声:“彩......”我们扭头看向她。我问:“彩什么?”她回答:“彩虹!”我们抬头一看,一道彩虹出现在云层之间,红橙黄绿青蓝紫,太漂亮了!因为光线吧,这彩虹又粗又长,也特别的好看。

我们这儿也有火烧云哦!一天傍晚,我正对着窗子发呆。但是,你猜我看见了什么?对,火烧云!虽然只有一片,但是,太壮观了!像火山爆发一样!暗红色的像火山的形状,上面还有几丝鲜红的线,好像爆发时的岩浆。岩浆变近了,也更清晰了。黄色的线把岩浆分成一块一块的,真像火山爆发的时候!

还有河水。河水清澈见底,青色的石头格外明显。石缝里有一些小小的鱼,我们经常去捉鱼,它给我们带来了快乐。

我爱我的家乡!

写一篇旅游写景的作文三年级【四】

有的人崇拜歌星因为他们有一副好嗓子,有的人崇拜画家,因为他们画的每一副画都栩栩如生。让人赏心悦目,而我崇拜的却是一个,俭朴而善良的清洁工。

记得又一天早上,我疼痛难忍的来到厕所,沙沙一声扫把声音传了过来,我推开窗户看了一下,原来是一位清洁工阿姨啊,整个街道如同新铺的一样干干净净的。

正当我准备关门时,一声清脆的高跟鞋声传了过来,啊!一名年轻的阿姨传出了惊人的声音,我一看哎呀!原来一辆摩托车撞到了那位阿姨,那肇事司机匆忙的逃走了,只见那阿姨是破头流,我原本想下去帮她,但是眼前的一幕使我呆住了,原来是清洁工阿姨赶忙的把阿姨送进医院,只见她一步一步的向前走,走一下停一下,我忍不住说这位清洁工阿姨的心太好了!

这就是我最崇拜的人你呢?

写一篇旅游写景的作文三年级【五】

2、学生表演,创设情境。

(1)两名学生表演小剧《客人来了》。按照“请进”——“请坐”——“倒茶”——“削水果”——“给爸爸打电话”的顺序进行表演。

(2)学生评议,从表情和语言两个方面,给予补充。

(3)再请一组同学表演。

1、学生写草稿。

现在我们拿起比,把你招待客人的经过写下来,写的`时候可以想一想我们刚才的表演。

4、点评。

(1)同桌互相朗读自己的习作,互相纠正,互相表扬、肯定。

(2)推荐你认为写得好的习作读给大家听.

(3)交流评议.

5、学生修改。

6誊写作文。