二附小的作文【一】
风和日丽的一天，我们来到了北大附，学校现有教学班80个，学生2700多人。校长雷丽霞是知名的教育管理专家，教育部更新教育观念报告团成员，北京市惠普优秀管理奖获得者，广州市优秀教育工作者，原国家副总督学郭振有评价她是“创造奇迹的校长”，学生称她为“走进学生心灵的校长”。
学校以“创设适合学生发展的教育，对孩子的一生负责”的全新理念为办学宗旨，形成了以国学启蒙、英语口语、信息技术应用等为主体的“现代化、人文化、国际化”学校特色，聚集了一批有科学头脑和创新能力的教师队伍，教学教研成果显著。学校全面落实“促进学生健康成长的服务体系”，强化学校办学理念和培养目标的转化落实，培养有中国灵魂、有世界眼光的现代人；全面推进中小学教师专业化发展工程，建设保证学校可持续发展的学习型团队，使团队精神和学校文化成为学校核心竞争力；建立健全学校督导评估和激励机制，加大内部质量监控，充分激活师生潜能，确保学校教育教学质量的全面提高。
学生全面发展，中小学各个学科在市区统考、抽测中名列前茅，参加各类竞赛屡屡获奖，历届初三中考、首届高考取得优异成绩，学校全新的办学理念和显著的办学成果，得到了广大家长、社会人士以及上级领导的普遍赞誉。学校被专家称为“全新理念打造的全新学校”、被同行称为“在广州仅有的既做大、又做强的学校”，被教育行政部门称为“创造了奇迹的学校”，被誉为“具有极强的教育加工能力”。
学校是广东省健康促进学校银牌校、广州市食品卫生监督量化管理A级单位、广州市绿色学校、广州市教师校本培训示范基地、海珠区教育科研先进集体、广东省现代教育技术实验学校、全国少年儿童科学体验活动示范学校、全国德育示范基地、全国信息技术应用创新示范学校、全国教育网络系统示范单位、国家级重点课题项目主管单位、全国艺术教育特色单位。
如今，“争创全国一流学校”的口号正激励着全校师生不断奋发向前，其全新的办学理念和显著的成果已赢得了社会的赞誉，得到各级行政部门的认可，家长的.信赖。
学校坚信：有专家型校长，有敢为人先的教师，有奋发有为的学生，有北大附中广州实验学校全新理念、全新的课程模式支持及出口通道的多维性，培养目标的国际性，同时依托北京大学和北大附中雄厚的教育资源，一定会把北大附中广州实验学校办成名师成长的沃土，英才辈出的摇篮，教育科研的基地，文化传播的中心，办成立足广州、跻身全国、面向世界的国际一流学校。
二附小的作文【二】
昨天，我在外面的一片草地上发现了几只蜗牛，我想看看它们是益虫还是害虫，于是我做了个有趣的实验。
我把一片菜叶，一块小馒头，一块米糕放在了桌上，把蜗牛也放在了桌上。不一会儿它们就向自己喜欢吃的东西爬去。哦！都爬到了菜叶上，毫无疑问，蜗牛是害虫。蜗牛这么小，它的眼睛，鼻子，脚在哪呢？
一连串的问题接连浮现在我的脑海里。我又做了一个实验，我找来一颗小石子，把蜗牛壳给砸碎了，然后把它的身子抽出，摸了摸它身子底下，有一颗颗砂一样的东西，我查了查资料，原来那就是蜗牛的脚。我又摸了摸发现了一些粘糊糊的东西，原来那是蜗牛的排泄物，那蜗牛的眼睛鼻子到底在哪呢？我又把一片菜叶放到了蜗牛面前，看它是怎么发现和找到菜叶的。我仔细地观察发现它头上有两对触角，一对长一对短。它先用那对短的触角碰了碰菜叶，又用那对长的触角摇动了几下，好像在说：“我找到菜叶了！”经我判断，那对长的触角是蜗牛的鼻子，那对短的是眼睛，我又去核对了资料，发现答案和我想的一样。
从这次观察中我想，凡是可都要进行实验呀！
二附小的作文【三】
前天傍晚，我在学校的草坪里捉到了一只蜗牛。
放学了，我把放在盒子里的蜗牛小心翼翼地拿出来观察。我发现蜗牛有二对触角，长的长着一对眼睛，还有一个很小很小的嘴巴，可怎么也看不到它的牙齿。于是，我就跑去问妈妈：“妈妈，蜗牛有牙齿吗？”妈妈回答说：“当然有了，而且还有26500颗呢！”“可我怎么一颗也找不到呢？”“蜗牛的牙齿很小，要用显微镜才能看到。”我还发现，蜗牛身上有一个小洞。我上网查了查资料，知道了蜗牛身上其实有两个孔。一个孔是气孔，既是它呼吸的地方，也是它排粪便的地方。另一个孔是生殖孔，蜗牛用他繁殖后代。这时，妈妈问我：“你知道蜗牛是用什么爬行的吗？”“不知道”“蜗牛是用腹足爬行的`，有黏液。蜗牛爬过的地方会留下一条透明的痕迹。所以，即使把它倒过来，它也不会掉下去。”
这次，我又去观察蜗牛，可它睡觉了。我用尽了“十八般武艺”，它也不醒来。妈妈看我愁眉苦脸的样子，就告诉我：“把蜗牛放进水里，它会迅速醒来。”试了试，蜗牛果然醒来了。
通过观察蜗牛，使我增加了许多课外知识。
二附小的作文【四】
大地回春，万象更新，大家怀着美好的心情和愿望迎来了新一年和新学期，祝愿大家生活愉快，学习进步。
我想，很多同学对开学的校门前的开学布置很感兴趣，我们就在这里给大家解释一下校门前的展台，使大家更加明白。我们一附小作为港城优秀的学校，我们的每一位同学、每一位一附小人也应当是优秀的，不一般的，所以，我们的主题是“做与众不同的一附小人”。那如何做到“与众不同”呢？是穿得漂亮还是用最贵的学具？是吃得好还是身上带着小学生不适合带进校园的手机？是玩最贵的玩具还是家长用轿车接送自己上放学？是像一只骄傲的小公鸡还是自己有强烈的个性？显然都不是。我们一附小的孩子有记号——有礼貌、讲秩序、守公德、爱集体、勤学习、爱读书等等，这些记号有的是好习惯，有的是好品质，都是我们与众不同的地方。
但这还不够，我们还要有更多的与众不同。因此，我们在学校前门厅的大幅展台上，将分别象征着“守公德、勤学习、爱劳动、好读书”等12个好习惯和“精忠爱国、明礼诚信、团结友善、勤俭自强”等12个好品格的24种种子用红包包起，作为新年和新学期的礼物放在绿芽萌发的花盆中供同学们自由撷取，希望同学们在春天播种下这些种子的.同时也通过自己积极勤勉的行动，“播种”下良好的习惯，争做明礼文明、气质高雅的人，勤于学习、知识广博的人，体魄强健、健康乐观的人，崇尚进取、品德高尚的人，让这些美好的习惯和品格成为一附小人“与众不同”的新标志，进而成就和收获美好人生，这是开学典礼上戴校长对同学们新学期的期望，也是我们所有老师和家长们的期望
当然，我们展台上的种子只是象征，真正的种子我们会以班级为单位进行发放。24种种子，有鲜花的，有蔬菜的，有瓜果的，有庄稼的。想象一下，我们把这些象征着好习惯、好品德的种子播种下，等到它们开花或是结出了果实，我们把它带到学校和班级展览，那么多的花竞相开放，那么多的瓜果蔬菜就像在联欢，还有那饱满成串的大豆、花生等等，这该是多么让人激动和壮观的场面啊。而所有这些都是我们劳动创造的，这是多么让自己骄傲啊！更重要的，在劳动的过程中，我们把好习惯、好品德一起滋养培育，终将成为我们一附小人的标志，这更是让人感到欣喜和值得庆贺的！
好习惯是形成优良品德的基础，成就美好人生的开始。从目前来看，校内我们在离开座位就放好凳子、上好音体美等在专用教室和场所的课、按要求做好课前准备、上下操的队伍整齐有精神、不乱丢乱抛、整齐整洁地戴好红领巾、课间分区活动不喧闹、认真做眼操、中午进教室就读书或写字、上下楼梯靠右行等方面还可以做得更好；校外我们在不乱买零食、不闯红灯、走人行道、保持公共环境卫生、公共场所不喧闹、自觉维护一附小人形象等方面也需要再进步。
万丈高楼平地起，空中楼阁是墙上饼，好习惯、好品德的养成不是心里想想或一下子就形成的，需要坚持不懈的努力和训练才能达到。所以，我们更提倡脚踏实地的行动。让我们把“做与众不同的一附小人”与“学习胡爷爷贺信，争当‘四个好少年’”、雏鹰争章、“五小团队”建设等活动结合起来，找好榜样，找到差距，找准方法，通过有计划的锻炼和实践活动，互帮互学，互相促进，共同提高，让自己不断丰富、优秀和高尚起来，让好习惯和好品德的种子开出更多更美更艳的花，结出更大更圆更甜的果！
如果我们想到了一块，我向你表示祝贺。如果还没有，那还等什么，就从现在开始吧！
再祝大家心想事成，成长快乐！
师专一附小政教处大队部
