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在回老家的路上的作文400字(回老家的路上作文400字)

在回老家的路上的作文400字(回老家的路上作文400字)

更新时间:2023-03-06 22:50:11
在回老家的路上的作文400字(回老家的路上作文400字)

在回老家的路上的作文400字【一】

每个人的人生中都有这样一条长河在,它就是心中的希望与梦想,只要心不,它就会长流不息,指引着你的人生之路通向一片光明的'未来,生命不止,青春永存,用自己最坚实的膀臂撑起自己的一片蓝天。

蔚蓝的天空覆盖着这五彩缤纷的世界,人生的道路犹如那一抹抹阳光的沐浴,沐浴在那平坦、崎岖的道路上,无论你是走哪样的路“只有经过地狱般的磨练,才能练出创造天堂的力量;只有流过的手指,才能弹出世间的绝唱;只有我们抱着永不停息的信心和希望一步一步的向前豪迈,才能闯荡出人生的辉煌。幸福的光芒,到时候就会发现自己的人生路已经悄悄地走过那些平坦、崎岖的道路,看到最精彩的世界,完美的人生。

走在人生的道路上很玄妙、有涯有际、有始有终;有穷有尽。绵绵岁月,悠悠历史,皆由走在路上组成,走涵盖着在那蔚蓝的太空下,浩瀚的大海,主宰天地间的万物,而那平坦、崎岖的道路正是唤醒你未来的理想。

人生的道路总是让人感到神秘莫测,走在路上还是个未知数,它不知道你将来会走多远,多精彩,但我们必须坚持的走下去,这样才可以达到你所期望的理想。如果累了可以停下来歇一歇,但不能停下来就不想再走下去的念头,仍要继续往前走,“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”给自己的安排留出一些属于自己的空间去思考自己的人生,去思索怎样才能走完这段人生的路途。

走在路上真是不可捉摸的,但是能够看到他的形影,有声有息,有光有色,的走在那种平坦、崎岖的道路上,它就是跟着你的步伐一步步的往前走,直到你真正的累了它才能停下来,不然一定要往前走,看那广阔蔚蓝的天空,浩瀚的大海,美丽的万物世间……

走对每个人都是公平的,人人都拥有走的权利,历史无情,岁月不饶人,老人是去日苦长,来日苦短。年轻人的走当然比老人富有得多,经得起透支和挥霍。不过,老人是从年轻过来的,青年未来必然是老年,这个道理很简单,走长走短,任何人的走都是有限的。想要拥有美好的人生是要自己争取,别人是给不了的,抢不着的。

古人云:世上本无路,走的人多了,也便有了路。所以说走在人生的道理上,要不怕风雨险阻,困难和挫折,而是要勇敢坦然的去面对这一切的艰辛,没有一生出来就有辉煌的人生,当锐利的荆棘刺破你的双眼,我们要懂得怎样去弥补它的光芒;当那无情的乌云霾住了阳光,我们要懂得去寻找生存的方向;当岁月的风雨让我们筋疲力尽,我们也要坦然的去面对这一切。

不管你走在什么样的道路上,只要有信心和希望我们的人生就会辉煌,它就会给你想要在广阔蔚蓝的天空下奔跑,浩瀚的大海中飞翔,创造出你未来的理想,快乐的人生,所以说不管你走在什么样的路上,都不要放弃要一步一步的朝前走去。走到自己想要的理想和自由,为自己走出最美丽美好的人生、幸福。

在回老家的路上的作文400字【二】

我喜欢把回忆写在一张卡片上,不管是开心的、伤心的、令人兴奋的还是使人失望的,我都会记下他们放在一个小箱子里,箱子外面有一把锁,心形的——代表着我。

我打开那小箱子,抽出在下面的一张卡片,序号第32,上面记载着我,是小学生时代的我。

看着那幼稚可爱的字,我笑了。上面说的是我在小学五年级的事,那是一次学校举办的比赛,“赢奥运,知识问答”,因为我的失误,班级得了个第二名,在抽到的十道题目里面,我只答出了两三道,可是同学们并没有因此而责怪我,而是安慰我,我感受到了朋友的温暖,我会心的一笑,心里暖暖的。

抽出第二张,序号第73,那是初一军训时的记录。写的是我们班在教官的带领下走进了“军训汇演”的活动上,学校给我们展示的机会,我们便团结在了一起,努力的为班级争光,在广播操比赛中,我们班通过一致努力得到了第一名。我体验到了班级的团结,团结的力量使我积极向前,更加有勇气。

最后一张,序号第97,我在熬夜写作业后的事情,那天是个作业很多的夜晚,父亲是一向对我很严格的人,我在清楚的听到他开门的声音后,迅速的关了灯,爬上床假装早已入睡,父亲果然开了我的房门,“检查”我的情况,忽然我听到父亲向我走来的声音,并且伸手盖上了我的被子,再轻手轻脚的离开了。我聆听到了父爱的声音,我眼眶湿湿的,父亲那高大的形象再次浮现在我的眼前。

人生路上,喜怒哀乐一应俱全,不管遇上什么困难,都不应该低头,细细品味生活,付出更多的爱,得到的回报不是也更多吗?

在回老家的路上的作文400字【三】

在拼搏的路上,有一些人是蜡烛的化身。——题记

她拥有数不清的孩子,然而给予这些孩子的是无限的关怀与爱,这个人就是老师。在我的班级里,我们的班主任段xx老师就是蜡烛的化身,带走黑暗,迎来光明……

段xx老师是我们的语文老师。在她的课堂上,严肃中充满了亲切。在学课文时,她喜欢当众提问,希望同学谈谈自己的看法。段老师总是很认真,当你回答问题时,她就像一位聚精会神听讲的学生,惟恐漏下一字。倘若你回答的正确,她就非常高兴,就像是自己受到了表扬,也仿佛品味一首美妙的歌曲;倘若你回答的不好,她也只会鼓励你、提示你,或是让同学们拍手鼓掌。这样一来,这些同学不但答出了问题,自信心也提高了不少。

段老师对我们的朗读也付出了不少心。读一段话少则两三遍,多则十几遍。不但要读出停顿,还应该把语气读出来,真的做到与人物产生共鸣,经过老师耐心的指导,我的朗读能力大大提高。在一次国旗下演讲时,赢得了许多老师的称赞。

还记得五年级的一次运动会,那时段老师还没有教我,可是当我跑步经过她面前时,她也为我呐喊助威,为我加油!可见,她对待任何一位学生都是那么的友好慈祥,就好像是自己的好朋友。她常常与同学们一起学习、一起做操、一起讨论。言语里充满了幽默风趣,也常常在课堂上开个小玩笑,让沉闷的课堂气氛变得活跃起来!

段老师是一个尽职尽责、有耐心、有幽默感的老师,所以我们每次基本都是年级前三。可只有这些是远远不够的,我经常看见办公室里批改的作文铺满整个书桌,也常常看见语文书上详细的笔记,可见课下的她又是怎样的工作。

在拼搏的路上,您为我照亮前进的路,让我距成功不再那么困难。可是,当我距成功越来越近,您的付出也就越来越多,让我由衷的对您说一声:“老师,您辛苦了!”