作文白水洞研学记【一】
早就听闻白水洋不仅风景秀丽还是个玩水的好地方。今年暑期，妈妈和她的的同事们终于带上我们几个小孩子去白水洋玩水喽！
一大早我们就高高兴兴地出发了，经过五个多小时的长途颠簸，我们终于到达白水洋啦！大家穿好泳衣，再套上防滑袜，确保万无一失，一切准备就绪，下水！
那水上广场实在太美了，无边无际，都是水的世界，水冰冰凉凉的，舒服极了。水清澈见底，底下有许多大石头，踩上去很光滑，要不是我们都穿上了防滑袜，肯定会滑倒。
我们都拿出水槍准备打水仗！趁妈妈在忙着收相机的时候，我绕到她背后，给她背头一槍，妈妈惊叫起来：“谁？”话音未落，我又朝她连发几槍，妈妈只好投降。正当我得意忘形时，也挨了一槍，原来是果果姐姐偷袭我。“好啊，敢打我，有你好瞧的！”我赶紧使出“火箭弹模式”猛发一槍，这一槍威力实在太大了，直接把果果姐姐打到水里面。“嘻嘻，小样的！”。突然旁边一个胖叔叔也向我发起进攻，我巧妙地弯腰躲过去了。这时候果果和她妈找我报仇来了，妈妈也加入了战争。我们打的更加激烈了，不一会儿我们都成了“落汤鸡”，看着我们的狼狈样，我们都哈哈大笑起来！
时间过得飞快，我们依依不舍地向白水洋告别了。
作文白水洞研学记【二】
首先，我从中知道了它是这样一本书：世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。是中国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇，写作于战国晚期。据郭沫若考证，作者为孟子的学生乐正克。《学记》作为战国时代的教育论著，总结了夏、商、周官学和春秋战国时代私学的教育，从儒家的立场出发，提出了一系列教育观点。其次，我还知道了我们平时所说的“玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故学然后知不足，教然后知困。教学相长也。”这句话原来出自《学记》，以上是我读《学记》的第一感觉。
可是，当我再次深入细读之后，我却发现它是一本非常有用的书，特别是对于正在支教的我来说，自认为它在教学方面给了我一定的引导作用，在内容方面，整部作品主要论述了教育作用与目的、学校管理和教育教学的原则、方法，以及教师问题等有关教育理论与实践的问题，同时又用大多篇幅来说明“教”与“学”的关系，并得出“教学相长”的正确结论，即只有通过“学”的实践，才会看到自己学业方面的差距（“学然后知不足”），只有通过“教”的实践，才会看到自己知识和经验方面的贫乏（“教然后知困”）。看到差距，才能力求上进，看到贫乏，才能鞭策自己，这个结论对于未来要当老师的我非常实用，而且我也在支教的过程中看到了自己的不足，同时也通过教的实践，感受到了自己的进步。
首先，《学记》的作者提倡大学必须建立严格的成绩考核制度，平时的小考要经常进行，大的成绩考核要每隔一年进行一次，每次考核必须有明确的标准。即"比年入学，中年考校。一年视离经辨志；三年视敬业乐群；五年视博习亲师；七年视论学取友，谓之小成。九年知类通达，强立而不反，谓之大成。"就是说，大学每年都招收新生入学，大的成绩考核每隔一年进行一次：第一年考察学生"离经辨志"，即给经书析句分段的能力和学习志趣；第三年考察其是否"敬业乐群"；第五年考察其是否能够做到"博习亲师"；第七年考察其"论学取友"的能力，符合标准的，叫"小成"；再过二年即九年考察学生能否做到"知类通达，强立而不反"，即对知识能融汇贯通，其思想和行为皆能坚实不移，符合标准的就叫"大成"。从这里我们可以看出，《学记》的作者所提倡确立的成绩考核制度具有循序渐进，智德并重的特点，这一倡导直到现在我们仍有使用，但它从另一方面也反映了中国古代教育重德重智的传统。这就可以想象出我们为什么现在要强调德、智、体全面发展了！
再次，《学记》指出：“今之教者，呻其占毕，多其讯言，及其数进而不顾其安。使人不由其诚，教人不尽其材。其施之也悖，其求之也佛。夫然，故隐其学而疾其师，苦其难而不知其益也，虽终其业，其去之必速”。"多其讯言"就是只烦琐地提问，一味地教训、灌输，而不注意学生主动精神的培养，我认为这样就扼了学生独立思考的积极性；"及其数进而不顾其安"的意思就是在教学过程，教师只顾赶速度，抢时间而不考虑学生接受能力；"使人不由其诚"的意思是教学只从教育者的愿望出发，而不考虑学生的内心需要；"教人不尽其材"是指教师不考虑学生在个性及才能上的差异，教学一刀切，没有因材施教。这几大弊端对教学工作的危害极大，它导致学生讨厌学习和怨恨教师，把学习当成是痛苦的事情，而不到其中的乐趣，这样虽然表面上看学生是每天都在学习，但却在学业上没有获得实质性的进步，即使勉强结束了学业，也会很快遗忘掉，为了纠正教学中存在的问题，这里就强调我们要给学生独立思考的空间，而且要针对不同学生的不同特点，因材施教。注重学生个性差异。我认为我们现在在推行的小学课堂模式，在一定程度上就是借鉴了这种教学原则，学生和老师的双向配合。
第三个方面让我感触最深的是《学记》提出的“长善救失，藏息相辅，启发诱导，即善喻原则”这三大原则，第一个原则作为教师，必须了解学生的学习心理，了解不同学生之间的心理差异，做扬长避短，补偏救弊的.工作，促进学生的正常发展，在第二个原则中，《学记》要求教师在教学过程中善于处理好正课学习与业余爱好之间的关系，使正课学习有主攻方向，业余爱好广泛多样，而且使业余爱好有助于正课的学习，但我们现在这种模式很少学校做到真正推行，这不得不引发我们的思考。第三个《学记》继承孔子启发诱导的教学思想，要求教师在教学过程中必须充分调动学生的积极性，鼓励学生积极思考，使教学过程成为师生双边共同活动的过程，这是从教必须遵循的指导性原则，这种模式现在在我们的课堂中非常多见，也是我们倡导的教学模式，即对学生实行启发、诱导式教学。通过见习我们也对这种教学模式有所了解。我认为这三大原则对我们的教学能起到很好的引导作用，是值得广大教师阅读的好书。
最后，作为未来教育学生的老师《学记》认为老师应该具备以下几个方面。
一是具有很高的政治素质和道德觉悟。
二是要有广博的知识。"记问之学，不足以为人师，必也其听语乎"，只靠事先备好的课，然后照本宣科，背诵现成的答案，是当不好老师的，做一名合格的教师，必须有广博的知识基础，且精通自己所教授的专业知识，做到博大。
三是要懂得教育规律。知道"教之所由兴，又知教之所由废"的道理，"然后可以为人师也"；要灵活地运用教育原则和方法，在教学过程中能够做到"博喻"，即善于启发教学精深，能够随时回答学生所提出的问题，形成合理的知识结构。
四是要求教师必须具备良好的语言表达能力，"其言也，约而达，微而臧，罕譬而喻"。意思是说，教师在讲解问题的时候，应该做到语言简明而透彻、精微而稳妥，举例不多但却具有典型性，能够充分地说明问题。
以上提出的直到现在依然再用，由此可见《学记》的影响之甚远。全文虽然只有1229个字，但却对我国先秦时期的教育思想和教育实践经验做了高度的概括和总结，它不仅对中国古代教育史的发展产生过深远影响，而且至今仍有重要的参考价值，值得认真地研究、借鉴。所以非常值得广大师教师借鉴，教育工作者阅读。
作文白水洞研学记【三】
那日，清雅沁缘群的友友们相约去绵阳安县白水湖游玩。九点过，我们一行近二十人便由集合地驱车向白水湖进发了。车窗外，远处的群山绵延起伏，农家小院的炊烟若隐若现；近处的青青农田里，瓜果满枝，空气中弥漫着泥土的芬芳。沿途如画的风景，让远离尘嚣的我们一路欢声笑语，许久未放飞的心早已飘飘然了起来。
车在迂回曲折的山路蜿蜒，貌视无路可行间却峰回路转，眼前亦是蓦然的开阔起来：一片悠悠的湖水映入眼帘，翡翠般的绿，美丽的白水湖到了。浅夏的川西坝子，细雨沥沥后没有了似火的激情。雾气缭绕笼罩着的白水湖，远远地，似一位刚走出浴室的村姑，落落大方水灵而朴素，好客的笑容叩响着每一位游客的心扉。
白水湖周群山环绕，层恋叠翠，湖上有大大小小的小山，每一座小山都盘卧于水云间独立成一个个小岛。小岛上树木茂密葱茏，藤蔓缠绕，湖光山色里多姿多彩青翠欲滴。据说每到春冬两季，数万只白鹭野鸭汇集湖面，煞是壮观！只是我们来的不合季节，错过了这一壮观的镜头，心中还是不免有千千的淡淡遗憾。放眼望去，滴翠的山、葱郁的树和不高的白塔，倒影平静如镜的湖面，水天相映构成浓淡相宜的中国风山水画卷。我举起相机，留下这一永恒的美丽。
群友们洋溢的笑脸，嬉戏于湖边，更有甚者脱鞋挽足踏浪水中，抛水花捉小鱼融身于大自然间，寻觅孩提时代的乐趣。自然，朴质，返璞归真的童心童趣，仿佛我们又回到了童年。登上游船，在马达声中，清粼粼的水在船尾欢快地跳跃着，留下一线长长的激散开来泛着波光的水路。第一次投入白水湖怀抱的'儿子异常兴奋。他站在船头，脑袋不停地向四周探望着、搜寻着。此时，眼前除了父母熟悉的脸庞，一切都是令他新颖的且充满着巨大的好奇。湖中一个个岛屿和郁郁葱葱的树林，在向我们招手，慢慢地向我们走来，而后又依依不舍地离我们而去。船停靠湖中最大的岛屿－－孔雀岛的码头，我们拾阶而上。孔雀岛，因是电视连续剧《西游记》的拍摄景点而闻名。岛上的孔雀山庄里驯养着美丽的孔雀和梅花鹿。雨后的岛上，气候宜人，沿着弯曲的林间小道，闲庭信步转过几个弯，临湖一座古亭依湖而建跃入眼帘，这亭名曰孔雀台。据传说，当年孔雀公主与玄奘三藏对坐于亭旁，公主请唐僧观看精彩的文艺表演。于是，一只只化为人形的孔雀姑娘扭动着身姿，摆弄着长裙来到空地上。动听的旋律，优美的舞姿，婀娜的身影，让三藏仿佛置身于仙境。而重色贪食的呆子八戒，整个脑袋随着这群精灵摇摆的身躯不停地晃动，口水顺着放在嘴里的食指滑落在地上。信奉“幸福和快乐背后潜伏着危机”的悟空，总在不停地眺望四周，也许这是他的职业特点和个性吧！当然，这仅是我望亭遐想传说中的意境而已。树荫下，长廊弯曲而入，零星地分布着几家茶庄、店铺。在林中观赏地人们都会在茶庄里休息、歇脚。茶碗里飘出的热气伴随着岛上清新的空气，直扑人鼻，让人心境晴朗。
临返程时，我站在数十米高的大坝上，远处的村舍农田尽收眼底。白水湖管理站门口，一块斑驳的木牌上，依稀可见“四川省作家协会文学创作基地”几个字。之所以将此作为基地，一来此处山清水秀，景色迷人，能诱发出更多创作灵感；二来这片灵秀之地孕育出了才思超群的文学巨匠——沙汀。在白水湖的纪念碑上，沙汀老人那苍劲有力的题字依旧显示着他横溢的才华。令我油然想起沙汀的长篇名作《还乡记》、《淘金记》、《奇异的旅程》、《随军散记》来。突然我生有一种想探寻沙汀老人踪迹的想法来。由于时间已晚，我去不了沙汀墓地，去不了沙汀的老屋故居，只有带着片片失望离开白水湖，离开雎水关，返程故里。
作文白水洞研学记【四】
今年暑假，我和妈妈一起去白水洋旅游。
白水洋，位于福建省屏南县，是国家5A级旅游景区。因其奇特的地质地貌现象而被誉为“天下绝景，宇宙之谜”。白水洋平坦的岩石河床为一石而就，净无沙砾。河床布水均匀，水深没踝，阳光下波光粼粼，一片白炽，故称白水洋。
我们买票进入景区后，首先要坐十几分钟的电瓶车，山路依山伴水，风景十分秀美，电瓶车在山路上开得飞快，七拐八弯，就像在坐过山车一样。下车后再走路十几分钟，才真正到景点。
到了景点，换上游泳衣、沙滩鞋，鞋子外面套上袜子，带上的水枪，我就迫不及待的趟进水里。
白水洋的河底是一大块石头，河水从岩石上缓缓流过。大部分地方水面浅浅，过脚踝到膝盖之间，听说每年都可以在水上举行运动会呢！有的地方水流有点急，我和妈妈就手挽手，慢慢走过去。个别地方水深会到大腿甚至腰部，正好适合游泳。
我们在浅水区打水漂、玩水枪，玩的好开心呀！
直到日落西山，我们才依依不舍的离开这美丽的地方。白水洋，明年见！
作文白水洞研学记【五】
“哇，太美了！”一到白水洋，便被眼前的景色吸引了，真不愧誉有“天地造化，举世无双”的美称。听了导游姐姐的介绍才知道。白水洋有八万平方米的洋面，一石而就，水仅没脚裸，是世界上唯一的浅水广场，也是游客心中的“人间天堂”。
一眼望去宽广的洋面上，碧水清澈见底，洋底的石板历历在目，冰凉的碧水漫过脚裸，亲吻着你的小脚丫，弄得你直痒痒。这里的山水别有一番景象，郁郁葱葱的山峦层层叠叠，远远望去，好似一幅优美的山水画。白水洋的奇就奇在整个洋面是由一块巨大的石头形成，洋面浅而宽，看上去就像一个广阔的广场。每年八月份都有上万人在此举行一场水上运动会。人们在广场上玩耍着，嬉戏着。水中的石板高低不齐，时不时传来尖声，总有人滑入水中，全身湿透了。这里的水分阴阳两极，只要你左脚踩在阳极，右脚踩到阴极，你就会感受到两种截然不同的感觉，一边是夏日的炎热，一边感受到冬日的.寒冷。
最吸引人的就属冲浪滑道了，这里人山人海，水泄不通。我们穿上橘黄色的救生衣，戴着安全帽，套上护膝，加冲浪的行列我和爸爸，妈妈紧紧地排成一队缓缓的向前移动，水流时缓时急，渐渐着速度越来越快，我们漂在水面上，一会儿高，一会儿低，在进入端急的下水口，我们三个都散开了，妈妈也在人群中消失的无影无踪，而我被水猛的一冲来了几个360度大旋转。你瞧，远处有位叔叔因为太胖被卡在U形的石缝里面，好不容易弄出来，脚一滑又卡在里面，再也拔不出来了，惹的大家捧腹大笑……
时间过的真快，不知不觉到了傍晚，我们依依不舍的离开了这美丽的白水洋。
作文白水洞研学记【六】
天刚蒙蒙亮，我就起床了，因为我们又要出去玩啦！一切都准备好之后，我便唱着动听的歌儿出发了。
坐了一个多小时的动车和2个多小时的大巴，我们终于到达了目的地―――福建省宁德市屏南县。我高兴的又唱又跳，心里有说不出的喜悦，我跟其它小朋友手拉着手，一路说说笑笑。
当我们来到白水洋这个天然的浅水广场后，我们的眼睛不由自主的一亮！哇！真大的一个水广场啊， 真不愧为“天下绝景 宇宙之迷”啊！ 怪不得我们的副总理吴仪来了这里后欣然题词“奇特景观”，真是令人叹为观止啊！
我躺在这滑溜溜的天然浴缸中，哇，真凉快 ！浪花一个接着一个扑打在我身上，简直舒服极了！
接着我乘着“气船”――橡皮艇，在浪花和激流中漂荡，我拿着水枪和爸爸阿姨叔叔们迎着一个个扑面而来的浪花，一路尖叫着，开始了我们的勇敢者之旅。
漂流过后，我和小伙伴们坐在天然水滑梯（我这样称呼它）里，这滑梯可不是像幼儿园里那样的滑滑梯，它两边平平的，斜度很小，中间却凹进去，底下还有像波浪一样起伏不平的，而且它最与众不同的是它不是斜着滑下来，而是靠着水流来冲动的，水流的力量可真大呀！我张开双臂，躺在滑梯的凹槽里，两腿伸直，任凭水流带着我在一起一伏的在“滑梯”中漂浮，我不由自主的闭上眼睛，忘记了劳累，也忘记了自己是谁，我觉得自己就像白水洋里的一条快乐的小鱼自由自在的畅游在这美丽而又神奇的天然浴缸当中。
时间就这样飞快的流逝着，黄昏的时候，我和我的小伙伴们依依不舍的离开了这个让我们流连忘返的美妙之地。
再见！白水洋，再见了，我的天然水滑梯！
作文白水洞研学记【七】
今年暑假，我去了世界闻名的白水洋。现在就开始白水洋之旅了。
我们先跟导游到了水中广场，我看到那里的水非常的清澈，河床很宽大家可以在那里玩耍。我还看到有许许多多的人在打水仗，玩水枪，游泳还有冲浪等游戏呢。突然有一泼水溅到了我的身上把我的衣服给打湿了，原来是小汪哥哥和包子哥哥在打水仗不小心把水打到我身上了。这可把我惹火了啊。我用力的用脚把水踢到他们身上，可是踢的没有他们多啊。后来他们把水踢到我身上，把我衣服全打湿了，我只好落荒而逃。后来，我看到小郭他们在用水泼导游，我就一起去和他们用水泼导游，导游说：我没有带衣服来不要泼了。说完后我们就没有泼了。白水洋的水中广场上方有一座桥，这座桥的名字叫双龙桥，仔细一看果然有两条石龙在抢龙珠呢。
下面我们就要开始最刺激的游戏冲浪。我们穿好了救生衣就准备向冲浪进发了。我本是很害怕的，后来我听到了：啊……的声音使我跟加害怕．当我想后悔的时候已经来不及了，因为我已经在慢慢下降了，我非常害怕尤其是在那几个陡峭的地方，我爸爸叫我赶紧闭上眼睛和嘴巴有一个浪来了。我立刻把嘴巴和眼睛闭上，我却感觉没有事，睁开眼睛却发现我们浮在上面，原来是虚惊一场啊，原来一点儿也不恐怖。冲第二次和第三次就一点也不害怕了。第三次结束后，我爸爸再次邀请我冲，我就拒绝了。因为我已经冷的瑟瑟发抖了，所以不玩了。
白水洋之旅就这样结束了，有机会大家也去白水洋玩玩吧。
