四年级语文作文游漓江范文【一】
这里山清水秀，依然拥有着最原始的环境和大自然，这里有好听的山歌，人民币20元背面的景色就在这儿，这儿的人以捕鱼为生，依然是古老的鸬鹚捕鱼，撑着小小的竹筏江中游，这到底是哪儿呢？一个神奇的地方——桂林。
来到甲天下的桂林，其中最美丽的地方当然要数乘游轮观赏的那段漓江之旅了，在那儿我们将跟随游船走过令人向往的美景，刘三姐的对歌台，举世闻名的`九马画山······各位准备好吗？我的心里可激动了，Go!
我站在游船的观景台，清风吹拂，我观看着大自然送给我的一部真实的微电影，两岸美景在眼前浮过，我别有一番惬意，俯瞰宽阔明亮的漓江，波光粼粼，在阳光的照耀下金光闪闪，像缀上了一层碎金似的，是那么的耀眼，漓江荡漾在它的清江面，波浪一道一道在水中荡漾。在一些岸边，一些小鱼到处可见，石头也隐隐可见，水中间不时会出现一些大大的漩涡，船边不时小鱼有跳起水面，那小圆晕便一圈一圈的荡漾开去，水面如同一面大自然给我们的银镜，仿佛所有的山都在照镜子。
你瞧，那座山远看如同一位美女，正躺着侧身，山后长长的，这位美女全身被绿色覆盖，仿佛穿上了一件绿色的长裙。这块岩壁犹如她的脸，两个突出的岩石，是那双大眼睛，她好像在微笑。这里的山可真是奇形怪状，这里是卡斯特地形，可独特了，快看这个是冠帽山，它一高一低，如同一顶帽子，男士朋友们快来和一张影吧！
你瞧，这里听讲解它就是九马画山，轮船放慢了速度，在这座山中的岩壁上有九匹马儿，它有不同的形态，有的是前蹄起，有的正在追赶的样子，有的卧在那儿，据说这九马画山，你要看出五匹以上呀，是秀才，看出九匹马儿是状元。刚开始我无从下手，这山不就是这里有块岩壁吗，一点儿也不像有马。这左瞧瞧啥也不像，右瞧瞧也一样，也没什么好看，我的脑子一时糊涂，这一点儿也不像马儿，也叫九马画山？这样经过几番打量观察和想象，这左边上面好像一匹马儿正趴在那儿，马头特别像，我的头脑一下子开窍，一匹两匹······我越想越像，真有趣。
天空不作美下起了绵绵小雨，江面上朦朦胧胧雾气缭绕，此时的漓江最美丽，我仿佛身临其境，雾遮住了一些半山腰，显得淡远朦胧，真是桂林山水甲天下呀！
四年级语文作文游漓江范文【二】
重点：根据提供的开头，展开合理的想象
难点：想象要合乎情理
四年级语文作文游漓江范文【三】
2027年的我，早已是一个赫赫有名的房屋设计师，我设计的房子不仅美观，而且实用，它集高科技于一体。
我设计的房屋当然是别具一格了，有的像一个变形金刚，有的像一个圆圆的大蛋糕，还有的像一个美国著名的自由女神雕像。。。。。。如果你在一个地方呆久了，想去另一个地方，你就不会为巨额的搬家费用所担心，因为，这种房子可以放气、折叠，再把它带到一个你向往的'地方，把房子充上气就可以居住了。如果你们家开聚会，房子空间不够了，这种房子还会扩大许多倍，让你们有足够的空间开聚会，当人们全都散去后，它又会恢复原样。
走进房子里面，首先看到的是一个智能门，你别看它和别的门没什么两样，可它的功能可多着呢!如果是你或者是你的亲朋好友来了，门会自动打开;如果是小偷来了，智能门会用一秒钟的时间识别他的身份，但不予理睬，等小偷撬门的一瞬间，放出高压电把小偷电晕，尔后报警，等待着警察把小偷带走。
未来的客厅棒极了!墙壁能随着温度不断变色，还时不时地发出一阵清香。墙壁不仅能变色，还能变成大银幕看电影呢!你只要按下遥控器上的黄色按钮，全世界的电影任你选;
未来的厨房可不简单呢!如果因为工作回来晚了不想做饭的时候，你可以按一下桌子上的红色按钮。这时，机器人保姆立刻会端着热乎乎的饭菜放到桌子上，这些饭菜，比五星级大酒店主厨做的菜还要好吃上千倍。等你大快朵颐之后，再按一下红色按钮，机器人保姆会很快收拾好餐桌，并立刻消失得无影无踪。
未来的卧室可厉害了!床，像白云一样漂浮在卧室的半空，床头上有三个功能键，一个是健康梦按钮，一个是努力按钮，一个是美容按钮。如果是疲劳的爸爸回来了，按一下健康梦按钮，爸爸第二天会精神百倍;如果是放学的儿子回来了，按一下努力按钮，第二天上学会更加勤奋;如果是爱美的妈妈回来了，按一下美容按钮，第二天就会容光焕发地去上班。
虽然这些在现在看来只是想象，可我相信，随着科学的不断进步，只要努力学习，这些想象就会变成现实。
四年级语文作文游漓江范文【四】
练习3练习续写
展开想象
合情合理
四年级语文作文游漓江范文【五】
1、激发兴趣：
一群孩子正在一块空地上踢足球，突然，球“砰”的'一声飞到人家窗玻璃上，玻璃碎了。
2、启发想象，练习说话
师：刚才故事只是说了个开头，接下来还会放生些什么呢？你们能不能继续编下去？
（提示：窗玻璃打碎了，孩子们会怎么做？那户人家又会怎么做？）
3、顺势诱导，简介续写
同学们根据故事的开头想象出了好多生动的情节，使得整个故事显得前后连贯、内容完整。如果把刚才说的内容写成一篇，这种类型的作文就是续写。
四年级语文作文游漓江范文【六】
自我加减
四年级语文作文游漓江范文【七】
1、揭示开头，想象说话
2、阅读例文续写部分，思考：
这部分内容跟文章的开头有什么关系？汽车上的人是怎样关系、帮助我的？结果怎样？你觉得这样的事情在我们的生活中是否可能发生？
3、讨论、小结：
这篇例文根据开头“我”的“鼻就流了出来”展开想象，续写了这些内容：一位叔叔掏纸巾给“我”，老奶奶、阿姨给我让座，大姐姐用包着冰棍的手帕按在我的脑门上，后来“雪慢慢地止住了”。整篇文章首尾呼应、前后连贯，人物的行为表现真实可信。小作者的想象有根有据、合情合理。
4、再读例文，写法
