二年级海边的风景作文【一】
我上学的路上，一株株绿油油的柳树整齐地站在小路的两旁，垂下的柳枝就像春女孩的秀发，不禁让我想起“万条垂下绿丝绦”的诗句。小区景观池的瀑布唱出悦耳动听的歌声，仿佛在跟太阳公公打招呼。走着走着，几朵竞相开放的玫瑰花映入眼帘，仿佛要留住夏季的脚步。
走进校园，菜园里的卷心菜嫩了、稻穗黄了；池塘里的小鱼儿正在玩吐泡泡的游戏，有的小鱼浮出水面跟老师同学问好；水车先生仿佛听懂了小鱼们的问候，也跟着跳起欢快的舞蹈。
二年级海边的风景作文【二】
“东风暗换年华。”无意中读到这句词，竟令我感触颇多。一晃已是十五年人生路，虽说漫漫征途尽头难望，但回眸处满眼闲花落地的风景，任凭是谁也会为之感伤罢。
“梦回莺啭，乱煞年光遍，人立小庭深院”。“光阴似箭，日月如梭。”这都已是说滥的台词，但平静之中却又暗含波澜。往日的路崎岖坎坷令人难以自持，时至今日却只留下曾为怦然心动甚至黯然神伤的风景，铭心刻骨。
人心是最好的留声机，容得万千回忆堆砌，竟无不堪重负之感。人生是最美的风景，酸甜苦辣，跌宕起伏无一遗漏。有“寒塘渡鹤影，冷月葬花魂”的悲哀寂寞，有“寂寞对台榭，清贫怀箪瓢”的安然沉静，有“红杏深花，菖蒲浅芽，春畴渐暖年华”的纯朴愉悦，有“情不知所起，一往而深”的感动慰藉，有“从来雨打中秋月，更值风摇长命灯”的无可奈何。人生百味，均承载在每个人走过的独一无二的的风景中，无人可以雷同，更无人可以抹去。
风景没有终点，人生却有方向。逝去的风景我们无法改变，那是残留于心的故事;而现在甚至于将来的风景，则由我们所走的路来决定。漫漫前路，或阳光普照，或风雨交加，或颓败不堪，或空明澄净，全在于我们自己。我只愿凭借自己的力量，用人生这支生花妙笔，书写出最美丽的诗篇，画出最壮丽的风景，让我在人生的尽头回眸时，再不像今日般的后悔沉默。
风景是过往，是如今，更是明朝。人生便是最美的风景，令人沉醉。用心去记录，用双手去把握，用行动去创造。漫漫人生路上，有风景作伴，怀着希望与梦想，永远不会苦。
阅卷评语 文章最抢眼之处是考生清新古朴的文字。文章将《牡丹亭》的唱词与《红楼梦》的呓语珠串式地交织在一起，展示出一道流光溢彩、摇曳生姿的人生风景，在淡雅的书香中突显了文章主题(即“人生是最美的风景”。行文自然流畅，毫无雕饰之感。 一句“风景没有终点，人生却有方向”将主题引向新的高度，告诫自己，也同时启示读者在留存记忆的同时，更要把握如今和未来，要“用行动去创造”更加美丽的人生。至此，考生的文学修养和理性思考都显示出了极高的水平，令人赞赏。
二年级海边的风景作文【三】
姑姑的家在围头村，那是一个远离闹市的小村庄，只有船悠远的汽笛飘荡在这一片土地，只有村民淳朴的笑声……
我们同暮春一起上路，窗外是一片迷人的碧绿。那一片碧绿里零星地冒出几朵无名的小花。细细谛听，海浪在轻轻拍打着沙滩，海浪声中还夹杂着几声遥远的船笛。
我扑向围头的海，雨丝从背后悄悄拥抱了我。
我坐在海边的沙滩上，闭上眼，倾听海声与春雨的神曲，海浪以低沉的嗓音开始了这段新的旅程，淙淙翠翠的雨声则在轻轻打着节拍，如同大提琴与笛子的协奏，悠远而缠绵，温柔而忧伤。
一时间我惊呆了，在城市习惯了汽车的尖叫，顾客的嘈杂，从未听过自然之音。
乌云渐渐散去，阳光温柔地抚摸大地，海平面衔接着淡蓝色的苍穹，那抹耀眼的金黄撒在水面，大海立即变成了一条摇曳生辉的彩带。
海浪一浪高过一浪从云边涌来，沙砾在浪花中舞蹈，跳跃。我深深地吸了一口空气，咸咸的夹杂着淡淡的鱼腥味，雄厚的汽笛从远处传来，船的轨迹在海面上留下的痕迹惊动成群结队的鱼儿，几只海鸥从水面横掠过，掀起波澜的浪花，为大海平增了许多生趣……
不经意间，一道月光铺入水中，远处袅袅炊烟升起，人与景在此刻和谐，带着这点灵感，我划动手中的笔，任点点思绪飘入云天，任朵朵浪花飞舞跳动，任丝丝陶醉融入大海，我温柔地写下这篇文章。
