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一年级练字的经历和感受作文400字(练字的经历和感受写一篇习作300字)

一年级练字的经历和感受作文400字(练字的经历和感受写一篇习作300字)

更新时间:2024-06-17 23:50:56
一年级练字的经历和感受作文400字(练字的经历和感受写一篇习作300字)

一年级练字的经历和感受作文400字【一】

记得那是我读小学三年级的时候,有一天,吃过晚饭,妈妈叫我下楼去扔垃圾。当时,外面正下着倾盆大雨,我边走边想:哎,妈妈真是的,下这么大的雨还要我下来扔垃圾。我四下张望,咦!周围没人,干脆就把垃圾扔在路边吧。想着自己的“聪明”,我偷偷笑了起来。

过了一会儿,就听见爸爸吵吵嚷嚷的进门了,妈妈问他怎么了,爸爸气愤的说:“不知道是哪个没有公德心的人,把垃圾扔在了路边,天黑没注意,踩了一脚,搞得脏了……。”听到这里,我羞愧地低下了头,心里想:真不应该把垃圾扔在路边,害得爸爸踩到了。以后的几次,我都把垃圾扔进了垃圾筒里。

这天,我又来扔垃圾,天空也是下着大雨,和那天的天气一模一样。我看见垃圾筒旁一个个泥坑就不想走过去,于是就站在不远处“投篮”。哎哟!没有投进,看着满身污泥的垃圾袋不停地向我“求救”,我没去理会,转身准备离开,这时来了一位推着垃圾车的老婆婆。看着老婆婆把垃圾袋一个个丢进垃圾车里,我忍不住问道:“老婆婆,下了这么大的雨你怎么还不回家,还在这里收垃圾呢?”“哈哈,小朋友,因为我是清洁工,这是我的工作呀,再说如果我不把垃圾及时处理,就会给路过的人带来不便。”老婆婆边说边捡起一个垃圾袋丢进垃圾车里。这时,我想起上次因为我没有把垃圾扔进垃圾筒害得爸爸满脚都是垃圾,再看看我刚刚的“杰作”,噢!糟了。我说:“老婆婆,我看了一下,这里没有垃圾,您…您先回去吧。”说完,我帮老婆婆调转车头。“你可真是个好孩子呀,记住千万别乱扔垃圾哟!”说完,老婆婆推着垃圾车走了。我把目光转向一直向我“求救”的垃圾袋,走过去把它捡了起来,重新扔进垃圾筒里。后来只要我看见垃圾筒旁堆放的垃圾袋,我都会把它捡起来扔进垃圾筒里。

事情虽然过去了这么多年,但是只要一想到这件事我的.心就久久不能平静,老婆婆看似简单的一句话却让我明白了很多:一个人如果为了自己一时的方便,完全不想会给别人带来怎样的麻烦,那他慢慢就会变成一个自私的人。我感谢那位老婆婆,她说的那句平常的话,改变了我生活的态度。

一年级练字的经历和感受作文400字【二】

经过商量,我和妈妈外婆来到了万达广场。在路口,我们看到好几辆大巴车。妈妈建议我到车上去卖,我想了想,怎么也不好意思上去。于是我们又往前走,在下一个路口停下来。妈妈说:"我看见你们同学都在广场上了,我们就在路口卖比较好。"第一个目标是一个在汽车上的.叔叔,我走上前说:"叔叔,买不买报纸啊?"叔叔说:"小朋友,一份报纸几块钱?"一份报纸一块钱。"我说。叔叔笑眯眯地说:"给我来一份报。"同时拿了一块钱给我。我说:"谢谢叔叔。"说完给了叔叔一份报纸。终于成功了!我开心极了,好的开始是成功的一半。妈妈叫我不要害羞,可以大胆一些。有了妈妈的鼓励,我更有信心了,第二份、第三份......不到一个小时,我就卖完了。我高兴得手舞足蹈,上窜下跳。

真是一次有意义的社会实践活动,下次我还要参加。

一年级练字的经历和感受作文400字【三】

很多人都有自己的目标,目标可以不同,但是绝对不能没有目标。更重要的是有了目标后,我们一定要为此付诸行动,全力以赴。这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下,但是在你的头脑中一定得有个奋斗目标,有个全套打算,没有目标就是没有终点,一个连自己终点都不知在哪里的人,将如何完成这段旅程,当然这一路不会是一帆风顺,它总会有让你黯然流泪的时候,不过阴天之后总会是晴天的。

那么,我们需要一步一个脚印,踏踏实实地做学问 ,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界,向着自己的目标,奋力前进!

首先,上课的时候,我要认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳,要力争把老师课堂上讲的.知识全部消化;对于疑难问题,要不耻下问,虚心向老师和同学请教。

还要,要认真完成老师布置的所有作业,做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。

总而言之,在新的学期里我要更加努力,争取每门功课都取得好成绩,当一个各方面都很出色的学生。我们将以新的精神面貌跨进新的学期。

一年级练字的经历和感受作文400字【四】

??长经历八年级记叙文

成长中总会有些蠢事引人发笑。

三年级时,我去了加拿大。和所有人一样,两个国家的人总会发生小小的“战斗”和麻烦。在我的班上,多数人都会法语和中文。可我只会中文和英语,还有个别人只会法语。一件小事让我意识到多学一门语言的重要性。

一次吃午饭,我想动一动自己的椅子。可椅子不偏不倚刚好被一个男孩的椅子卡住了。我希望他把椅子动一动,让我们俩的椅子不卡在一起。我对他说的英文,他根本就没理解。一句话重复了好几遍,最后连我这个半个法语字母都不识的.中国小姑娘都听懂了他的话。可他还不懂我说的意思,这让我很着急,把本来想说的“why”变了个音成了“we”,这样两个词的意思就截然不同了。一个是英文中的“为什么”,一个是法语中的“谢谢”。懂法语的同学都笑了,可我都不知道怎么了。只知道同学笑我,一定不是什么好事,脸红得像个熟透了的大苹果。后来同学们实在看不下去了,强行动了男孩的椅子,我们才安心吃饭。

这件事虽然听起来就是个笑话,但是它在我成长中留下了深深的印记。它让我明白了一个道理:求人不如求己,自己多会一些东西永远要比用时问别人强。如今,我已是一名多才多艺的小学生,这个道理一次又一次地被证明了,它也成为了我学习的动力。在我脑海里已成为了挥之不去的记忆。

一年级练字的经历和感受作文400字【五】

时间长河里,浮浮沉沉多少兴衰离败,然而,河里翻涌的水花在阳光下闪烁着汉字年轻的脸,记载着各自的笑与泪,诉说着各自的悲和喜。当初,造字的仓颉绝对想不到,汉字之魂能够存在这么久,料不到,汉字之魄能与中华共生。

汉字,美在形体,他的一横一竖坚强刚毅,铸就中华笔直的脊梁;他的一撇一捺温柔多情,流出祖国温柔的河流;他的一点一折机谨智慧,描出北国晶莹的雪花。他也笨拙,他一生都在自己的方格子里面,不曾见过外面的天空,他在自己的土地上,站成了永恒,“自太初有字,于是民族的心灵、祖先的回忆和希望便有了寄托。”一个汉字就是一块土地。

汉字,美在深意,他的每一笔每一画都饱蘸华夏热,而每一个中国人都是汉字的一撇一捺,由此构架起中华之骨。我们一看到“哭”就知道在流泪,一看到“笑”就觉得欢乐,而看到“人”的时候,我不禁肃然起敬,多么伟大的人啊,使得汉字这个奇迹出现了。汉字没有在列强的铁蹄下丧命,反而欣欣向荣。我们多么幸运,在如今这个音义文字的世界里,还拥有表意文字,因此我们才能穿越时空与陶渊明共坐东篱赏菊,与杜甫同感家仇国恨,同辛弃疾共赴沙场金戈铁马。何其幸哉,能有汉字这瑰宝。

汉字,美在渊博,他的肉延伸出枝干,茁壮生长。汉字,是世界上最古老的文字之一,古埃及的圣书文字,美索不达米亚的楔形文字等虽然也有其悠久的历史,但是它们早已不在使用,已成为历史,而唯独我国的汉字还使用至今,我国的汉字不但记录了汉语,而且还先后被日本、朝鲜、越南等国借去记录他们的民族语言,而日本、韩国的文字中至今还夹杂使用我国的.汉字。在我国,历史上有名的契丹、女真等古代的少数民族也模仿汉字,创造出了他们民族自己独特的文字。

汉字,美在风骨,他灵秀的魂魄展示着炎黄之精神,开辟和注解着历史,正是有了方块字的诞生,才有了《左传》《史记》,才有了四大名著,才有了新文化运动,才有了屈子、司马迁,才有了曹雪琴、鲁迅。汉字是鲜活的你我他,是一把加固国人情感的锁,也是打破海外游子孤单的大铁锤,无论你在哪里,那小小的方块字都会像磁铁般吸引你,即使是一张小字条,也会抓住你的心。汉字对中华民族的团结和珍惜有着特殊的作用。

汉字坚毅灵秀,他屹立于中华民族之巅,如日月之光辉,普照大地。何其幸哉,能与汉字会面并使用它。愿汉字永存,愿这温柔又笨拙的方块字永远不老。