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给母校的作文书信格式(六年级给母校的一封信作文格式)

给母校的作文书信格式(六年级给母校的一封信作文格式)

更新时间:2024-06-16 21:30:59
给母校的作文书信格式(六年级给母校的一封信作文格式)

给母校的作文书信格式【一】

敬爱的母校:

您好!

在这即将告别您的时刻,我想对您说:母校啊母校,是您,用知识的甘霖哺育我们;是您,用心浇灌我们;是您,用自己的身躯为我们架起一座通向成功之门的桥……

回顾这六年来的学习历程,我们的每一点知识,都是您的心与汗水凝聚起来的;我们的每一点成绩,都是您帮助和教诲的结晶。在这几年的生活中,您让我们一步一个脚印地学习,您教我们真知,教我们怎样做人……

清晨,您为了使我们身强体壮,让我们做操。夏天的中午,您为了我们下午上课有精神,让我们睡午觉……在这六年中,那宽大的操场,窗明几净的教室,天真烂漫的同学,和蔼可亲的老师……都给我留下了不可磨灭的印象。

母校啊,我永远也忘不了您!在您的怀抱中,我们欢快地成长,汲取了知识的力量,懂得了人生真谛。您迎送着一代又一代的桃李芬芳,我为您感到骄傲!

母校啊,我们一定会牢记您的嘱托,认真学习,长大后为祖国贡献自己微薄的力量。

学子多多,更加美丽!

给母校的作文书信格式【二】

亲爱的母校:

您好!

时间飞逝,转眼间六年就过去了。岁月的流逝,带走了童年的欢乐,幸福的小河,留下的只是一遍遍的回忆。

童年的我坐在教室里一次次的期待,一次次的\'幻想,期待着下课,期待着放学,期待着暑假。幻想着成为鹰的翅膀,飞翔于九天;幻想着变成鱼的双吸,遨游于大海;幻想着变成雄狮的大嘴,怒吼于苍天!

如今,小学的生活就要过去,回忆起我们在一起生活的点点滴滴,坐在窗前的我不禁流下了两滴晶莹的泪珠。我懂得,那是我对小学生活的留念,难道我和这座学校有了感情了吗?是的,我对学校里的花儿有了怜惜之情,对学校里的同学有了友谊之情,对学校里的老师有了师生之情。对学校里的宿舍有了家的感情!

是的,在学校里是花儿让我懂得怎样去爱护弱小的生物,是同学让我懂的了什么是真挚的友谊,是老师教会了我许许多多做人的道理。是学校给了我另一个家!

每当我心情烦闷的时候,总是独自散步在郁郁葱葱的心灵花园的小道中,那迷人的气息,并不是大自然的恩赐,而是母校的给予。

啊!母校,岁月的流逝,带走的并不是记忆的淡化,而是我对您一遍遍的思念!

母校明天更美好!

给母校的作文书信格式【三】

亲爱的xx: 你好!......(此处写问候语

xxxxxxxxxxxxxxxx.........................

..........................................

...........................................

..................................

此致

敬礼!

你的xx:xxx

x年x月x日

①称呼:顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲爱的等。

②问候语:如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段,不可直接接下文。否则,就会违反构段意义单一的要求,变成多义段了。

③正文。这是信的主体,可以分为若干段来书写。

④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写,一是紧接着主体正文之后,不另起段,不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行,顶格书写。后应该加上一个惊叹号,以表示祝颂的诚意和强度。 称呼和祝颂语后半部分的顶格,是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写,行文涉及对方收信人姓名或称呼,为了表示尊重,不论书写到何处,都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法,为现代书信所吸收。

⑤具名和日期。写信人的姓名或名字,写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系,如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。 如果忘了写某事,则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”,再另起行书写未尽事宜。

给母校的作文书信格式【四】

①称呼:顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲爱的等。

②问候语:如写“你好”、“近来身体是否安康”等,可以接正文。(不过很少。)

③正文。这是信的主体,可以分为若干段来书写。

④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写,一是紧接着主体正文之后,不另起段,不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行,顶格书写。后应该加上一个惊叹号,以表示祝颂的诚意和强度。

称呼和祝颂语后半部分的顶格,是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写,行文涉及对方收信人姓名或称呼,为了表示尊重,不论书写到何处,都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法,为现代书信所吸收。

⑤署名和日期。写信人的姓名或名字,写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系,如儿×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行写日期。

如果忘了写某事,则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”,再另起一行书写未尽事情。

书信历史悠久,其格式也几经变化。今天,按通行的习惯,书信格式主要包括五个部分:称呼、正文、结尾、署名和日期。