介绍解放碑历史作文【一】
“游戏是儿童重要的生活方式”，可在现实生活中，我们却在不自觉的限制儿童的游戏。其理由也是冠冕堂皇的：为了孩子的安全。游戏当中孩子会全身心地投入游戏的世界，扭打、碰撞，诠释丰富的肢体语言。老师就会担心孩子别磕着了、碰着了。其实，老师的担心也是源于家长过多的呵护导致老师去限制孩子的游戏，游戏中是让孩子最容易出状况的时候。为了避免不必要的麻烦，老师就会设置很多的框框来要求孩子。让孩子在游戏中瞻前顾后，而不能真正的融入角色。“乡下有儿童成长的沃土”。乡下是美丽的，是童话滋生的原野，是梦想飞翔的地方。
带有浓郁田野色彩和气息的《草房子》不就是曹文轩深藏内心的乡村生活吗？我来自农村，对乡村的回忆是夏日的夜晚，繁星点点，趁着夜色，常与同伴在户外尽情玩游戏。累了就围坐在大人旁边纳凉，享受着扇子传来的习习凉风。缠着村中的长者讲故事，那是何等的乐趣。乡下物质生活虽然贫困，但乡间广阔的天地却赋予孩子一个美丽值得回忆的童年，培养了人间最纯厚的品格。而如今的孩子，物质生活非常富有，但缺少自然的滋养，缺少玩伴。天冷了不能进行户外活动担心孩子着凉，天热了户外活动温度过高会中暑，还会有蚊虫叮咬等等。真正适合孩子出外游戏的时间是少之又少。和家长交流中经常会听到家长说：孩子吃饭要哄着吃、跑着喂；经常会在课堂上看到孩子在手工活动中说“老师我不会，你来帮我”；放学后家长看到孩子衣服脏了就会说下次小心点，别再把衣服弄脏了等等。我们不能把孩子当做笼中的小鸟，毕竟圈养的鸟儿是不能成大器的。
介绍解放碑历史作文【二】
“世界那么大，我想去转转，包里没钞票，哪也转不了”。于是我们来到能出门烤熟牛肉的重庆。“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。当然到重庆不去解放碑那一定是你的遗憾，到解放碑不吃酸辣粉一定心疼的哭。
到了重庆我们先徒步走到地铁站，然后坐1号线、换乘6号线到达解放碑。这是我第一次坐地铁，当然要发挥人道主义精神，我像刘姥姥进大观园的盯着窗外的一草一木，地铁开动了吱——放了一个长长的“屁”缓缓启动，从震动中我可以感觉地铁正在猛的提速。外面先是一片黑什么都看不见，突然哐!我眼前的是一个绚烂多姿的夜空、中华星像我眨眼、张星在像我挥手、织女星牛郎星正排着队向我走来、衬托着半月的素雅。下边则是缓缓流动的江河，江上忽明忽暗的渔火、灯标，好似正在沉睡的巨兽。此时一艘大船驶过“呜——”一声长鸣把一切的一切都唤醒了。在璀璨的星空下促成一副美丽的图画不知不觉，我们到了解放碑。
夜晚的解放碑十分迷人，到处火树银花，大红大紫给人以热闹非凡的景象。
到处是火锅的招牌，什么“莽哥火锅，天下第一”，“奶茶还选酸奶牛”在这繁杂的情况下我却一点也不厌烦对此充满好奇。各种小吃多多“酸辣粉、奶茶、手抓饼、羊肉串。”其中的酸辣粉更让我留连忘返，妈妈带着我去吃的酸辣粉，酸辣粉上来了只见暗红的汤与辣椒相伴、再用醋提味再加上柔滑的酸粉、浓浓的香味刺激着我的神经味觉不用说我三下五除二便解决的酸辣粉。
我们往前走发现有一贩商生意特别好，我们进去一看里面有许多人在拍照，我直奔向“龙椅”，叫外公跟我拍照，跷着二郎腿的我，别有玉皇大帝的风味，再往里走便是许许多多的商品：“百家姓、方言、吊坠……..”各种新奇玩意，最终我以三元的价格购了一个“家务甩”是一个骰子，六面有“休息、拖地、洗碗、煮饭、扫地、檫桌子。”因我们一家人经常未这些问题闹得天翻地覆。
最后我来到解放碑，它傲然矗立，大约有10~20米，它虽然没有外边高楼大厦的挺拔、没有云彩的绚烂、没有月亮的素雅但是它见证中华的振兴、它见证了中华的发展，它就是中华人名的奋斗的丰碑。
在回家的徘徊中我深深感悟，中华人民现在过上富裕的生活，全靠革命先烈的努力啊!这纯洁、朴素、坚韧的解放碑不正象征着中华人民吗?
介绍解放碑历史作文【三】
听说解放公园有花展，一个星期天的早上，我就和妈妈一起去解放公园玩。
我们坐车很快就到了解放公园，看到了很多各种各样的花：有紫菊花，有白色的百合，有红艳艳的一串红，还有紫色的薰衣草……一眼望去，就像一条长长的彩带，真漂亮！
我们继续往前走，看到了一个用绿色植物做成的中山舰模型。下面还有一个小池塘，好像是真的中山舰在水里航行。池塘里还有大大小小各种颜色的金鱼，看它们在水里自由自在地游来游去，非常可爱，我都想抓一只带回家，但妈妈说这是不文明行为，我就没有去惊动它们。水面上有几个盆景，里面种了一种叫做“宝莲灯”的植物，它们开得像一盏盏白色的灯。池塘边还有两大盆红色和黄色的蝴蝶兰，它们的花瓣像一只只真的蝴蝶在翩翩起舞，让我们流连忘返。
我们还看了很多其他的花展，最后依依不舍的离开了解放公园。
介绍解放碑历史作文【四】
初二，妈妈约上了几位朋友，匆匆地吃过早餐，来到了解放公园。公园里朵朵梅花，朵朵桃花，带给了我们许多欢乐。改建后的解放公园比我们秋游时漂亮多了，只见清澈的河水中有几只小鱼自由自在地游着。
不一会儿，我们来到了游乐场，走到“林中飞鼠”前，我上了车，扣上安全带，车随着机器轰隆隆地叫着，爬到了顶点，突然，伴随着我的尖叫声，车开始飞速下降。那感觉像是要飞下去一样，心被陶空了，我紧紧地闭着双眼，可这也消除不了我的恐惧，前方的树扑面而来，眼看要撞上去了，“嗖”地一声，车子来了一个360度的急转弯，在我惊恐未定时，随着“吱吱”声车子又转了过来，“砰”一个急刹车，车子终于停了下来，摁摁胸口，才感觉到心脏的存在，忽上忽下的疯狂地跳动……
太阳落山了，我们也准备回家了，我们把欢笑留在公园里，把美好地记忆带回了家。
介绍解放碑历史作文【五】
从“三寸金莲”到“超前教育”书中的这些描述无不让人痛心与反思。在幼儿园中班，孩子已经去学了英语、钢琴、舞蹈、绘画，还有一些跆拳道、溜冰、快速识字等五花八门的辅导班。应试教育PK素质教育总是前者胜。当前的教育环境使家长们为了不让“孩子输在起跑线上”而费尽心思，一起交流时对于孩子在辅导班的.成绩是津津乐道。家长们不知道，顺其天性是儿童成长的根本。“蛹未必就一定会变成蝴蝶，而蝴蝶却一定是由蛹变来的。当蝴蝶还潜在于蛹的形态之中的时候，我们任意地要求蛹长出美丽的翅膀，要求蛹也像蝴蝶那样翩翩飞翔。”多可悲的举止啊！
可现在幼小的儿童不就是任社会摆布的蛹吗？家长为了自己的理想能在孩子身上实现，为了自己在朋友面前的面子，超前识字、超前教育、过热的幼儿英语学习等不合孩子天性的教育却存在着，经久不衰。于是孩子在一项项兴趣学习中失去了兴趣，失去了自己快乐的童年，失去了应有的童趣。如今面对日益激烈的环境，家长不愿自己的孩子输在起跑线上的心理我们可以理解，可“拔苗助长”的做法却往往会适得其反，弄巧成拙。作为家长，是否应静下心来，顺应自己孩子的天性，制定一份适合孩子成长的计划，不要人云亦云，追着流行走。同样作为教育工作者，是否能顺应孩子的天性，真正以儿童学习的特点和兴趣来选择学习方式、教育方法和教育内容。以游戏为基本活动，把孩子快乐、自由的童年还给他们！
要解放儿童，不是教师单方面可以完成的，他需要家园共同的合作。《纲要》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”要使儿童真正获得“解放”，做家长的也要与教师一同转变观念，正本清源，树立正确的儿童观和教育观。“随风潜入夜，润物细无声。”希望教育无痕，希望作者《解放儿童》的呼声能深入人心，希望我们的教育能像温和的春雨，滋润孩子们的心田，让他们在自由的环境中舒畅地呼吸、健康、快乐的成长。
