二年级作文写喜鹊大象【一】
一个阳光明媚的早晨，小兔妙妙正在家里做早饭。忽然，妙妙家起火了，烟直往外冒。
这时，妙妙急得一边哭一边往外跑，其它的的小动物们闻到了烟味儿，就知道是别人家起火了。它们循着烟味的气息，终于发现原来是小兔妙妙家着火了。小动物们有的用水去救火，有的急得去叫大象伯伯来帮忙。
大象伯伯赶来了。它把鼻子放在水缸里深吸了一口气，鼻子里就装满了水，然后把自己的长鼻子伸到了妙妙家的屋顶，就像消防员叔叔的长水管一样放
二年级作文写喜鹊大象【二】
上次，在泰国曼谷旅游骑大象很有意思，所以我这次清迈自游行也安排了骑大象。这次骑大象跟上次不一样。上次我们是坐在大象背上的靠椅上的，而这次是直接骑在大象的背上，并且要骑一个小时，真令人期待啊!
在去骑大象的路上，我激动万分，心里想：这次骑大象会不会有什么有趣的事发生呢?
大象营地到了!我一下车就见着大象，只见大象在一个又高又大的木栅里，那些大象的鼻子像滑梯，身子像一堵墙。不过我觉得那些大象比上次在曼谷骑的那头象还要高大些。
我和妈妈爬上一个高台，一开始我不敢骑上大象，因为怕上去时掉下来，后来妈妈用手扶了我一把才骑上了大象的背上。
上路了，驯象师叫着号子，大象听着号子乖巧地向前走去。我们把相机交给了驯象师，让他帮我们拍照。每当我们拍照时大象就停下来面对相机摆出各种姿势，我觉得它是习惯了被人照相的缘故吧，所以才那么配合。来到河边大象迟迟不肯下水，驯象师叫了好久它才下迈开步子走下了水。到了水里，它不好好走，只在水里踏着脚，把水花溅飞了起来，把我们的衣服都快弄湿了。于是我们也与象一起玩耍了起来。在水里玩了一会，象上岸了，这时，它又被水草迷住了，竟然大口大口地吃起水草来。后来，象在一片草地上突然飞奔起来，突然又停了下来，全然不顾它背上的人，把我吓得半，我紧紧抓住手绳，大气都不敢喘一下。这只大象真调皮!
一个小时很快过去了，我依依不舍地下了大象，恍如和大象成了朋友。骑大象真有意思，因大象让我喜欢这个“万象之国”。
二年级作文写喜鹊大象【三】
一个个庞大的身躯，披着月光，用长鼻推开拦路的枝桠，加上一双闪着寒光的白牙，上面还在释放犀利的光芒。这是一幅多么威严的景象。
大象的吼叫声是从鼻子里发出的。微微扬起长鼻的时候，可能是要吼叫，也可能是要洗澡，洗刷刷，洗刷刷。忘了，大象没有毛巾哈。它发出一声吼叫，那可是一个震耳欲聋，不为这声音点个赞还真不行，赛音箱啊!
平时狮子吼一下，胆小的兔子都能被吓破胆，几公里外的羚羊听到余波，都会撒开四蹄飚飞起来。可是大象的吼声更洪亮、更浑厚。我这样说了，那你们是不是认为，大象一吼，就连鬣狗都立马挂掉了啊?嗯，这个，一定是，一定是，白日梦……可这并不会吓到食草动物，因为它们都知道这是和蔼的大象的叫声，顶多就微微一颤;小型的掠食者状况可就不一样了，吓个半，立马奔驰。
由此可见，就算是吼叫，大象也是最厉害的。大象的鼻子还可以当很多工具呢!遇到敌人时，可以将敌人卷起，就算卷不起来，打在敌人身上也能将敌人打的够呛;要喝水的话吸进鼻子里，然后再吐进嘴里，还可以把水甩在自己的身上，用来洗澡，还可以长途运输;够不到树梢上的树叶或者水果，伸出鼻子之后再去拿;可是，这些都是要经过锻炼才能得到的呢。
大象的鼻子看起来灵活，实质上是经过了“魔鼻训练”才过关的!不是我吹，它们的鼻子上至少有好几万块肌肉，都要一个个经过训练的调节来适应，所以，在幼年的它们，无时不刻都要训练，就算是在休息也是一样。它们鼻子的长度快要有它身体那么长了。那些搏击冠军啊、散打冠军啊、还有很多很多运动的冠军。和大象的鼻子一比较，每个人的肌肉数量简直等于它们眼中的一只小鸡仔。看来，我们人类跟大象是不打不消愁啊!如果二十个壮汉拿着刀斧棍棒去打它，那大象一鼻子一个擀面杖，一脚就把人踏成一块肉饼。顶多打它几下，过几天也就好了。
最厉害的，也是掠食者最怕的武器——象牙闪亮登场。那双大白牙现在可是很多偷猎者盯上的东西。一般的大象就是鼻子一甩，可聪明的大象，两支“圆月宝刀”一挑，如果戳中了，就算是金钟罩也给我破。不对，你们现在肯定很想知道那只受伤的偷袭者现在的情况吧，它早就灵魂出窍“牵肠挂肚”了。你们现在是不是很想跟它较量，去吧，我一定会阻止的，想尝尝被捅成马蜂窝的感觉直说，给我一千万，立马送你去“VR游乐场”。所以，不行!你们挂了，那责任难不成还是象牙的?
大象后，会被后人和首领安排到一个祖传的神秘地方，哪里专门珍藏老的大象和他们的象牙。这些地方都极难遇见，最有经验的猎人也无法轻易找到，那里的象牙也正是最值钱的宝物。所以很多人都想找到，可又找不着。如果你找到了，被大象们发现，那可就是“前有来人，后无出者”了。
现在的大象，还是那么顽强的活着，就像一只让别人捉摸不透的飞鸟，翱翔在自己的那一片天地。
二年级作文写喜鹊大象【四】
《大象报仇二十年不晚》说明文阅读原文
①据英国媒体报道，英国《新科学家》杂志16日公布了科学家进行大象行为研究的结果。负责这一研究的科学家乔伊斯·普尔认为，大象有足够的聪明才智和良好的记忆力，它们会在遭人类虐待多年后对人类进行报复。
②科学家介绍说，他们最初在乌干达发现，那里的`象群数目从未减少，它们的食物种类更是日益繁多，但六象挡路和践踏村庄的事件仍时有发生，这些举动看起来似乎并无任何动机缘由。
③通过一系列研究，科学家们推测，20世纪70—80年代偷猎者大肆捕大象的行为可能给当年的幼象们造成了心理阴影。在人们的肆意捕猎中，幼象们因为父母被捕而沦落为孤儿，它们可能还目睹了亲人惨遭屠戮的情景，受到
④研究表明，缺乏长辈榜样指引的幼年动物对同类以及其他动物都存在暴力倾向。南非阿多大象国家公园就是一个例证，公园90%的公象都是遭同类袭击而亡，这一数字是正常数值的15倍。
⑤科学家认为，大象在饱经人类长年虐待后，很可能因此“记仇”，并袭击人类的居住区。如果人类长此以往摧残大象，很可能形成恶性循环。
⑥乔伊斯说：“也许野外管理者们认为，击毙一些所谓的‘问题大象’比舒缓人们的愤怒更简单轻松，于是射了这些象。但他们并没有意识到这一行为对大象家庭成员的影响，这极有可能造成暴力的恶性循环。”
《大象报仇二十年不晚》说明文阅读题目
1.
2.结合上下文说说第③段中“青少年犯罪”的含义，并指出这一词语使用的好处。(2分
3.阅读
《大象报仇二十年不晚》说明文阅读答案
1.(2分举例子、列数据、作引用(任意答对两点得2分
2.(2分小象缺乏成年象的指导，对人类和同类肆意袭击。增强说明文语言的幽默感、生动性。(答对一点得1分。
3.(2分我们应当保护动物，珍爱生命;人类如果不爱护动物，就会遭到的报复。(本题为开放性试题，言之成理，意思对即可。
