中学作文教学对教师的要求【一】
前苏联教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说：“让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。”在教学中，依据教学内容和学生的特点，坚持情感教育 ，即在教学中创设能激发学生情感，有吸引力的环境，把学生引入课文内容所描述的情境中，使学生在感情上受震动，从而达到激发学生学习兴趣的目的，又使学生在潜移默化中受到教育，这是很重要的。
捷克著名教育家夸美纽斯说：“求知与求学的应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。” 激发学生学习历史兴趣的方法和途径还很多，如巧讲典故，以奇引趣;精读诗词，以诗牵趣;编写歌谣，以歌导趣;设置图表，以图增趣等等，只要经过教师精心设计，巧妙安排，就一定能在教学中充分激发学生学习历 史的兴趣，使他们的学习化繁为简，变被动为主动，从而在充满兴趣的教学中，既接受了爱国主义教育，又增长了知识，提高了教学质量，真正达到学史明志，知史做人的目的。
中学作文教学对教师的要求【二】
时间如白驹过隙，一转眼我们的整个世界从原始“进化”为了发达。当然，在这发达的世界里，也会有一些高科技产品，为这世界增光添彩。举一个身边最常用的例子——网络。
现如今，身边的人有很多都变成了低头族，在大街上、在公车上、在商场里，处处都能见到低头玩手机的人，他们大都是通过手机网络来玩QQ，聊飞信等等。网络就像是一个虚拟的世界，它似乎就是万能的。但是世上没有绝对完美的东西，网络带给了我们许多好处，但是它也有极负的一面。
中学作文教学对教师的要求【三】
前苏联教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说：“让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。”在教学中，依据教学内容和学生的特点，坚持情感教育 ，即在教学中创设能激发学生情感，有吸引力的环境，把学生引入课文内容所描述的情境中，使学生在感情上受震动，从而达到激发学生学习兴趣的目的，又使学生在潜移默化中受到教育，这是很重要的。
捷克著名教育家夸美纽斯说：“求知与的应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。” 激发学生学习历史兴趣的方法和途径还很多，如巧讲典故，以奇引趣;精读诗词，以诗牵趣;编写歌谣，以歌导趣;设置图表，以图增趣等等，只要经过教师精心设计，巧妙安排，就一定能在教学中充分激发学生学习历 史的兴趣，使他们的学习化繁为简，变被动为主动，从而在充满兴趣的教学中，既接受了爱国主义教育，又增长了知识，提高了教学质量，真正达到学史明志，知史做人的目的。
中学作文教学对教师的要求【四】
886、汗、虾米、BS……这些都是网络语言。随着互联网在现实生活中的普及，网络语言的使用已经不是一件稀奇的事了。现在，我们就来谈谈网络语言的利与弊。
一、网络语言之利：
1、标新立异。网络语言对已有词语的变异、使用及新词创造方面作用较大，对常规语法是一种突破。
2、简单明了，用字少。网络语言虽然简单，但意思明显，容易理解。
3、形象传神。在网络交流中，网民们可以充分利用键盘上的符号，创制许多生动有趣的表情和动作、图形，用以表达自己的心情。
二、网络语言之弊：
1、粗俗泛滥。网络语言有部分很粗俗，甚为轻佻。
2、过度流行。如今网络语言已开始走出虚拟的网络世界，有的进入现实生活的倾向，这些语言夹杂着大量错别字，结构上、语法上错误较多，混淆了青少年对规范汉语的正确认识。
3、语意模糊。网络语言给我们带来了便利，同时也出现了一些网络语言是我们这些以汉语为母语的人所看不懂的。
4、过度求新。网络语言在求新方面有些过头了。
5、代沟拉大。现在的学生大多以用网络语言为时髦，许多的老师家长都说，现在的孩子写的东西越来越看不懂了。
对于网络语言，我们应该如何认识，如何对待呢?网络语言与汉语相比，前者有简单、新颖、幽默的特点，在网络这种特殊媒介中起到交流作用，对此，我们应抱有一种宽容的态度，同时我们也要加强对网络语言的研究，认识，分清有利与有害，学会扬长，提倡自律、不盲目追赶潮流，自觉学好、用好规范的语言。
中学作文教学对教师的要求【五】
在生活中，我们越来越离不开网络。因为网络带给我方便，成为我们不可缺少的一部分。可是，网络虽然带给我们方便，可它却让许多人迷失方向，沉溺在网络游戏当中，无法自拔，荒废了学业，可以说，网络是把双刃剑。
现在，我们的生活离不开电脑，它能带给我们许多方便。在网络中，我们可以知道全天下的事，正所谓“秀才不出门，全知天下事”。在网络中，有事不懂便可以查阅互联网，它就像一个学识渊博的人，可以随时、随意地同它交流。在网络中，我们还可以通过社交软件来认识来自五湖四海的朋友，更为方便的是，现在买东西不需要忙着逛商场，在网上就可以买到生活用品。
对我们学生来说，网络就是一本有着所有知识的书，它可以让我们了解，国内、国外的历史文化、习俗，还可以在网上阅读书籍，大大增加了我们的知识，范围让我们受益良多。
网络带给人们方便，但对某些人造成了危害，随着电脑的功能越来越发达，网络也成为人们娱乐的工具，逐渐的，网络中出现了各种各样类型的网络游戏，让许多人沉溺在网络游戏中，不肯学习，逃学，逃课，荒废学业。
网络中，有着许许多多的不良网站，它危害着我们的健康，让许多人因为这而走向犯罪的道路。不光如此，更可怕的是，有些青少年在网吧里沉溺在网络游戏中，整天整夜的上网游戏，导致精神错乱，兴奋过度猝的事件。
网络带给我们危害不只这些，现在，有许多坏人，利用网络来诈骗，传播不良信息，网络也成为了坏人犯罪的帮手。还有些人利用社交软件取得别人信任，和他人见面，见网友，导致被绑架、勒索。
所以说，网络是把双刃剑，我们以后要学会保护自己，在网络中不轻易相信他人，要劳逸结合，不要沉溺在网络游戏中，不打开不良网站，只要做到这几点，懂得自我保护，网络就不会带给我们危害，只成为我们学习探索的好帮手。
中学作文教学对教师的要求【六】
科技日新月异，互联网已成为大部分学生的最爱了。网络可以给大家自由感，你可以说自己想说的话。一般来说不用担心会带来什么惩罚。所以人们不需要过多的面具，表达自己比较真实。这些都是吸引大家上网的地方，但是在这些以外，身份的虚幻、不真实性又往往是互联网的一些弊端。但是对于互联网究竟是好还是坏是不能做一个定论的。
网络还可以“千里传音”。两个人一个天涯，一个海角，通过网络聊天，简直如近在咫尺，真是“天涯若比邻”；通过网络，你还可以了解到各方面的新闻，想了解什么就只要轻轻点击一下鼠标，你所要了解的信息就会自动呈现在你眼前，真是“秀才不出门，尽知天下事”；你还可以在网上通过远程教育，“将名师请进自己家”，在家中，就可以学到各科知识，更不用为请家庭教师的昂贵费用而苦恼了……这么多的方便之处，难怪全国，乃至全球，有数以亿计的网民。
可我已经说过，没有一个东西是十全十美的，所以，接下来我们来看看网络不好的一面吧！你还要做好心理准备，网络的坏处也多得可以听出心脏病！网络的游戏十分刺激，现在的人们已经不满足于自己一个人玩着游戏，而是喜欢上了网络游戏，有些人甚至身陷其中无法自拔，其中大多数都是学生；有些不法网站传播着暴力、色情信息，尽管政府对这一查再查，但由于网络之大，覆盖全球，使得一些网络的不法分子逍遥法外；有些黑客在网上用病毒对电脑发起“攻击”，“黑”你的电脑，这样，你将花去大把的钞票来维修电脑，严重的话，你只能对电脑说再见了……
这就是网络，一个让你又爱又恨的世界！
