几个小学生在班级里读的作文视频【一】
幸福的生活哪里来？是我们辛勤的劳动来创造。上周五我们校开展准备已久的包饺子活动，我能参与其中，大显身手，真是乐在其中。
我们班主任徐老师早就布置同学回家练习包饺子，最后选出的几名强将就是包的好又快的，我能代表班级别提有多高兴了。住在学校附近的同学还从家里带来了砧板和菜刀等工具。在老师统一协调下，几名同学迅速行动，相互协作，积极配合，在活动中感受协作的重要性。由于班上同学大部分都不会包饺子，于是徐老师挽起袖管，亲自示范。有的同学还真像样，擀皮还真快，我是灵活机动人员，如果皮多就包饺子，没有多余皮了我就擀皮。刚开始有点慢，后来适应了开始快了起来。关键大家配合紧密很重要，互相鼓励更是能提高速度。看他们白白胖胖的，个个挺着将军肚，我们的水饺不是最漂亮的，但在我们心中“他们”一定是最好吃的！随着水饺的出锅，我们心里别提有多兴奋了，因为我们学会团结合作，学会了分享。这可是大家的杰作，我们吃着饺子，等不急发出了赞美声：“太好吃了。”很多的同学都没吃够，饺子包进了协作、分享、快乐和团结。这样的饺子真让大家爱不释手。
“劳动最光荣”，老师最后告诉我们，劳动创造了美好的生活，我们从小就要热爱劳动，学会劳动。以后我们还要自己的事情自己做，家里的事情学着做。让我们用勤劳展现美德。
几个小学生在班级里读的作文视频【二】
太阳橘红的脸很羞涩地探出，在白云中好奇地东张西望。阳光穿过树梢去叫醒枝头上的鸟，从美梦中醒来的鸟，呼朋引伴地卖弄清脆的歌声。
女孩掀起了被子，整理了一下睡衣，从床上跳下来，将挡在眼前的一缕黑发匆匆忙忙地挂在了耳后，然后轻轻地捧起了桌上的书径直走到院子，用欢快的嗓音读“暮从碧山下，山月随人归。却顾所来径，苍苍横翠微”，读“长歌吟松风，曲尽河星稀。我醉君复乐，陶然共忘机”。鸟儿停止了啁啾，立在枝头一动不动地听女孩读书，连身边的晨风都微喘着，生怕惊扰了这位读得认真的女孩。
是的，这是我。
我喜爱早晨，喜爱早晨带给我的焕然一新；喜爱晨读，喜爱晨读带给我的神清气爽。
我喜爱在寂静的小院里晨读，也喜爱在早读课堂上晨读。我也曾观察过班里的同学们晨读的模样——一些人在用双眼直勾勾地看着书，全神贯注地读，一些人捧着书一边声情并茂地读一边摇头晃脑，还有一些人读到一半忽然停下，用手托着下巴不知在思考什么。连那些平常风风火火的同学都安静下来，捧着书本在读。此时的班级就像是一片澎湃着书声波涛的大海，此起彼伏。每个同学无不沉醉在书的海洋中，用心享受晨读。
清晨那和煦的阳光，悦耳的鸟鸣，芳菲的花香让人心驰神往。此时捧上一本书，把花香与书香一起咀嚼，以书声开始清新美好的一天，是再好不过的了。
列夫·托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”那么科学的晨读就应该是步入知识宝殿的阶梯。不晨读的学者就如同不上油的齿轮，如同不授粉的鲜花，如同不扎根的树苗。不能获取更牢固的知识，不能将学问烂熟于心。
我喜爱晨读，现在，将来，今天，明天，我都会去晨读。它不仅是一种习惯，而且它已成为我生命的一部分。不晨读的一天就不是完整的一天。
几个小学生在班级里读的作文视频【三】
一个朋友问我：“每次面对别人的不友好你为什么总是一沉没回应『我楞住了我是懦弱吗？不！不是！我只是不想伤害别人，不挖掘他的痛楚，即使面对他的言语我总是落泪，但我还是依旧沉没，一个人的难过总比两个人难过好吧！没有人有资格去伤害别人，所以那并不是懦弱，我只是不忍伤害别人而以。我也没有权利去伤害别人。
几个小学生在班级里读的作文视频【四】
传言只是一种对你的忍耐做出考验的途径，只有当你控制不住自己的时候传言的作用才真正开始起作用，其实对于传言除了你自己没有人会在意，可在你开始解释的时候人们才会意识到你是否在掩饰什么，所以对待传言的最好方法便是沉默，只有这样传言才会不攻自破，恢复平静。
几个小学生在班级里读的作文视频【五】
对于爱情我并不懂得，我也不喜欢看一些爱情片，理由很简单因为我不知道什么叫爱，曾有处于恋爱中的朋友问我：“你知道什么叫爱吗？你相信爱的永恒吗？『我无言以对，只因为我不懂得什么是爱，初二时曾有一个男生对我说他爱我，可我问他你为什么爱我，你知道什么是爱吗？他沉默了，这么多年我一直不知道什么是爱，也好想知道可没有一个人知道。我在贻一本书里看到过这样一句话“想信爱是永恒的，只要你用心寻找你会得到属于你的真爱，但不要相信吻你是睁着眼睛的恋人，因为在他心里还有起他人！”
也许着就是爱情吧！不让你知道，不让你了解，只要你的真心便可寻得！
