写少年英雄故事的作文【一】
每当我读《岳飞传》时，心中都会有一个小小的疑惑：岳飞小的时候，周侗是如何教他的呢？带着这个疑惑，我观看了这部电影，心中终于有了答案。这部电影主要讲了岳飞学习武功的故事。
他从小就酷爱学习，在周侗讲课时，他总是认真听讲，以把握住这个来之不易的机会。在一次偶然的机会，他被周侗收为徒弟，于是他便更加奋发刻苦了。他不但学会了周侗所授的全部枪法，还新创了许多招式，“岳家枪”也在其中了。
最后，在一次保卫村庄的时候，岳飞成功的用计谋打败了坏人史文恭及其同伙，将他所有的招式都付诸于实践了。看了这部电影后，我发现岳飞身上有许多优秀的品质：他十分好学，没有钱就在沙地上练字；他十分上进，自创了许多新招式；他从不骄傲，无论做得多好也认为“仍需改进”。他就是这样一个人。我也从他身上学到了许多：从他刻苦练功中学到了坚持，从他新创枪法中学到了创新，从他教王贵学习中学到了帮助……虽然岳飞后来的丰功伟绩固然很好，但如果没有他小时候扎实的基础，他绝不能如此出色。因为——自古英雄出少年！
写少年英雄故事的作文【二】
看完这部影片，我不禁被当时黑暗的清朝统治所触动。那是的清朝，官场惨无人道，欺压百姓，割占土地，滥无辜，百姓们不得不过着担惊受怕的生活，看着那些官吏横行霸道的样子，我不禁握紧拳头—百姓们怎么能被这样对待呢？我不敢想象那暗无天日，民不聊生的世间。或许正是清朝官吏的黑暗，才激起了那些少年热般的斗志吧。
影片中不乏一些风趣幽默的场景，比如：二毛他们经常嘲笑在家有一个“大老婆”的“大丈夫”的小孩，他笨头笨脑，常常被长他许多岁的大老婆严厉训斥，却执意要帮二毛他们而加入“天地会”，令我们捧腹大笑之余，也为“大丈夫”那勇敢的.正义之心所感动。
这部影片以少年的角度，深刻地折射出清朝统治的黑暗，也反映一种与恶势力作斗争的精神。从这些少年身上表现出的并不是年少轻狂的放荡不羁，而是为维护正义而体现出的沉着稳重，一种旺盛的斗志。在这些少年与官吏交战中，我从他们每个人的双眼里看出了愤怒的火焰，勇敢坚强的意志。一个像二毛、“大丈夫”那样的小孩，本可以毫无顾虑的在家安心玩乐，但由于历史背景所迫，却要进入到逃亡和反抗之中，说不定还有失去生命的危险，在萌生，对他们的怜悯之情之余，更多的是一份由衷的敬佩。“自古英雄出少年”，是啊，“少年强，则国强。”国家以后的期望不正寄托在我们这些少年身上吗？在与恶势力的斗争中，难免会有牺牲。和这些少年一同抗击清兵的，还有一位婆婆虽然上年纪身手却十分敏捷，但终究年纪大了，最后被清兵所害。目睹着这些孩子趴在桥头向水中婆婆的尸体苦苦呼唤着时候，我还是抑制不住自己的伤感，落下泪来，煞时，我感觉到他们的孤独，他们的愤怒，他们的斗志在燃烧。回想那时黑暗的背景，这些少年凡是都要靠自己，时时躲避着清兵，他们却没有退缩义无反顾地走上反清之路。想想年纪小小的他们，就能为正义斗争，而现在过着幸福生活的我们，有没有真正尽到该尽的职责呢？这的确发人深思。
这部影片是部老电影，爸爸小时候也看过，虽然谈不上特别好看，但它不仅带来了些欢乐，也教会了我许多。
作为中学生的我们，也要像片中的少年一样，与社会上的恶势力作斗争，有一颗勇敢的心，不断拼搏。面对艰难险阻、挫折绝不退缩。坚持不懈、克服困难，勇往直前。现在念好书将来回报父母、老师，报效祖国！
自古英雄出少年，用勇敢与坚强正义的信念，迎接灿烂的明天！
写少年英雄故事的作文【三】
只见大屏幕上出现了“英雄少年”几个字，原来这是给5。12地震中的英雄少年颁奖，其中的那一个个感人的故事让我们每个人感到震撼。地震来了，随着一声声巨响，霎时地动山摇、房倒屋塌，许许多多的人被埋在废墟下。来自映秀县的小林浩，今年9岁。大地震发生时，小林浩同其他同学一起迅速向教学楼外转移，还没来得及跑出，便被压在了废墟之下。
身为班长的他在废墟下组织同学们唱歌来鼓舞士气，并安慰哭泣的女同学。经过两个小时的艰难挣扎，身材矮小而灵活的小林浩终于爬出了废墟。但此时，小林浩班上还有数十名同学被埋在废墟之下。9岁半的小林浩没有惊慌的逃离，而是再次钻到废墟里展开了救援，经过艰难的救援，小林浩将两名同学背出了废墟，在救援过程中，小林浩的头部和上身有多处受伤。面对镜头小英雄显得非常镇定，然而他勇敢的举动，却已感动了我们每一个人。
看到这里，我真希望我现在就是一名军医，尽自己的努力为他们抢救、疗伤；我真希望他们能重新背上书包，快乐地上学……我觉得我们应该向他们学习这种坚强、勇于面对一切的精神，也希望这些英雄们的精神永远鼓舞我们在今后的道路上奋勇前进！
写少年英雄故事的作文【四】
牛儿还在上坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了，不是他贪玩耍丢了羊，这放羊的孩子王二小”。今天我又听到这首熟悉的歌谣，我被他深深地感动着
在1942年10月25日那天，日本鬼子又来扫荡，走到山口时迷了路。这时一个放牛的娃引起了他们的注意，他就是王二小，鬼子让王二小带路，他并没有恐惧，而是老老实实的走在鬼子的前面，为了保卫转移躲藏的村名，把敌人引进八路军的埋伏圈。突然四面八方枪声响起，鬼子发现自己上当了，又生气又惊慌，看见正准备逃跑的王二小，就一枪打去，又用刺刀刺向王二小的胸膛，他弱小的身躯摔在一块大石头上。
王二小你机智勇敢，我敬佩他同鬼子周旋时，那么的沉着冷静。他为了祖国，为了人民，不怕牺牲，为了保护乡亲们，献出了自己十三岁的生命，他的爱国精神是多么令人崇敬呀！
跟他相比自己又如何呢？不肯吃苦，不愿上进，我们的生活环境比他优越，整天泡在蜜罐子了，遇到一点事，就放弃，就退缩。假如当时是自己，不但帮不了八路军，还可能会害了乡亲们。在我看他的事迹却被流传千古。
爱国并不需要做什么惊天动地的大事，看见一枚被丢的硬笔，从地上拾起来，看看背面的国徽，就会想起那段不堪回首的历史，用双手轻轻擦去表面的灰尘，缅怀流失的岁月，爱国之心无时不在，爱国之情更加纯朴。少年强则国强，我们身上肩负着建设祖国的重任，今天为中华之崛起勤奋读书，明天为建设祖国贡献自己的青春和力量。
写少年英雄故事的作文【五】
你好！
20XX年5月12日，随着那震耳欲聋的声响，你的家乡——四川汶川一带，一瞬间山崩地裂，房屋倒塌了。人们辛辛苦苦修建的家园顿时变成了一片废墟。但你没有惊慌失措，你坚持着，把自己从亡的边沿拉了回来，甚至还拯救了别人的性命。大家称你为英雄。于是，我在电视上认识了你。
我知道，你是四川地震灾区汶川县映秀渔子溪小学的二年级学生，你的班级有31名学生。汶川里氏8.0级地震发生后，只有十名左右的学生逃生，而其中两名学生就是你救出来的。原来，你在倒塌的校舍自救后，马上用弱小的身体把一名昏迷的同学背了出来。随后，你又重返已倒塌的校舍又背出一名昏迷的学生，而你自己不幸被塌方砸伤了胳膊。
林浩，你在大灾面前表现出来的冷静和果敢，令人感佩有加。你从倒塌的'校舍中救出了两名同学的行为，绝不是初生牛犊不怕虎这一句话所能言尽的。你的英雄之举至少说明，因为你知道，同学不救出来，就会遭到不幸，你要救他们出来，你的这种精神使人敬佩，尤其是我。
首先，你在遇到困难时，你是那么镇定自若，你是一个九岁的孩子呀！在遇到这样惊心动魄的困难时，应该是不懂得自卫的，何况去救别人呢？而你的行动却出人意料，这能不使人敬佩吗？其次，你把两个同学救出来后，你没有就此了事，而是交给了校长，你处理事情时的成熟更让我望尘莫及。你在自己家人没有音讯，四处举目废墟的情况下一个人徒步走了7小时，从小路跑到了都江堰市。在大家把你当做英雄一样围绕时，你还是那样沉着稳定，好像什么事情也没有发生一样。看着你，再看看我，我真是无法形容。不过，我以后一定要努力地改变自己，要向你学习，学习你那种勇敢、聪明、镇定的处事态度。学习你那种舍己为人、置个人生于度外的精神。今天，我提笔给你写信，就是要说出我内心的惭愧，就是要表达我对你的崇敬。
最后，让我向你致以最深情的称赞：林浩，你是好样的！你真棒！你是我们心目中的大英雄！
祝你早日过上幸福安宁的生活
一位敬佩你的远方朋友
写少年英雄故事的作文【六】
“2008年5月12日”，一个灰暗的日子，突如其来的汶川大地震使多少生命消失，山河泣，草木同悲。电视上、网络上无处不关注着少年英雄们的事迹，让全球人民永远记住这些灰？？的日子。这不，学校组织我们观看抗震英雄少年颁奖晚会？
《英雄少年》，又让我们重温那一段日子里的感动。在这场灾难中，灾区的少年儿童经受了多少巨大的磨难，表现出了多少勇气和力量你们知道吗？女学生高莹双腿断了，双手也被砸伤，不但没有哭，还一边微笑，对大家说，要勇敢。灾难来临之际，中学生雷楚年，带领7名学生脱险。小女孩邓清清被救出时，还在废墟里打着手电筒看书，被困废墟80小时的薛枭，被救出后第一句话“叔叔，我要喝可乐，要冰镇可乐。”这句话逗乐了电视机前很多悲伤的中国人。
这场灾难教育了我们许许多多不在灾区的孩子崾爱惜自己的家园和校园，在平静的日子里读书是多么幸福。我们都要改掉身上的自私冷漠，做一名优秀的少先队员。现今，灾区的孩子们已擦干泪水，带着伤痕毅然走进帐篷学校。这些坚强勇敢的孩子，让我们看到了灾区的希望，也让世界看到了中国的未来。中国的少年们，虽然我们的肩膀还很脆弱，但我们可以拿起手中的笔，伸出我们热情有力的双手，为中国，为那些坚强勇敢的英雄少年，加油！
