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优化单元整体设计英语作文(英语单元作业整体设计思路及亮点)

优化单元整体设计英语作文(英语单元作业整体设计思路及亮点)

更新时间:2024-05-29 15:39:59
优化单元整体设计英语作文(英语单元作业整体设计思路及亮点)

优化单元整体设计英语作文【一】

假如我会变,我要变成孙悟空。因为我想用孙悟空的法力,来帮助更多的人。

有一天晚上,一位仙女飘了过来对我说:“我可以帮你实现当孙悟空的梦想!”“真的吗?”我说。仙女只是挥了挥手,我的梦想就实现了,我一下子翻到了天上,架起我的筋斗云,在空中遨游。突然,我往陆地上一看,一群人正在追赶一个小偷,我也帮了 一次忙,我跑了下去,随着我的一声“停”,他便动弹不得,吓得“哇哇”大叫,我变了一根绳子,把他给捆住,交给了警察,当地人民对我感激不尽。

我继续在天空飞。突然,一阵巨大的响声把我吓了一跳,我随着声音飞了过去,展现在我面前的是,房屋倒塌,好多小朋友都成了孤儿,我二话不说,用法力把大楼变回了原样,又去太上老君那里拿来仙丹给被这场地震夺去生命的人服下,使受难的人起回生,家人团聚。

一个月后,我的法力失效了,我又变回了原样,虽然我的法力没有了,但我也会像孙悟空那样做一个乐于助人的好孩子。

优化单元整体设计英语作文【二】

假如我会变,我就变成一颗小水滴,造福大家。

这天,依旧是干旱,太阳公公照得大地寸草不生,河流干涸了,水井也干枯了,人和动物都焦渴得很,所有的东西似乎都在冒烟,都像我老家的大黄狗,热得没办法时就张着大嘴巴“哈~哈~哈~”。

幸亏有我在!我赶紧叫上小伙伴连蹦带跳地跑过去,一下子跳到干得裂了口的地上,“哇哦!好烫!好爽!”我们前赴后继地扑向大地,尽情地滋润、渗透、灌溉,“哈哈哈哈……哗哗哗哗……”吵吵闹闹,推推搡搡,玩得不亦乐乎。

大地急切地吞咽雨水,又喜又狂,忙得连感谢都来不及说。神奇的事发生了:

大海和湖泊里的水涨起来了,长江和小河里的水也奔流起来了,大地一片湿润,田地全部变得绿油油的,花草树木生机勃勃,曾经焉不拉叽的鱼儿现在摇头摆尾、活蹦乱跳,人们在滂沱大雨中奔跑、嚎叫,一洗多日的尘垢,一吐多日的闷愁。

我和小伙们更开心更兴奋了,继续“噼噼啪啪”地往下砸,爱了那溅瀑起的小水花,爱了那滴溜溜转动的小水窝。

然而,不幸发生了。江河决堤,浑浊的大水漫过庄稼地,折断草木,冲毁房屋,淹不少动物和人!一时间怨声载道,它们刚才还对我们笑脸相迎感激不尽,这时都变得又恐惧又愤怒,气急败坏地责怪我们“坏蛋!灾难!祸害!”

我傻了眼。这是怎么了呀?我喜爱的小水滴,夲来是要“润物细无声”的,怎么转眼就变成了洪水猛兽了呢?

看来我需要学习更多有关水的知识,长大了要好好地利用水,才能让它给大家带来好处,成为大家的福星哪!

优化单元整体设计英语作文【三】

假如我会变,我要变成一棵大树,一棵参天大树。因为有次放学回家,我看见公园里的大树开心地在风中摇着它的枝叶,温暖的阳光照耀着它,它就像威风的战士一样伫立在道路旁。

于是从那个时候开始,我就想变成一棵大树。

如果我变成一棵大树,等到春天来临,我会让没有地方搭房子的小鸟在我的身上把房子搭起来。小鸟们会感谢我,每天都停在树枝上开开心心地唱歌。

等到夏天来了,小朋友们都在用花圃边的水龙头来玩水。他们在玩水时,也会喷一些水到我身上。于是,我很开心,就把我身上一些比较大的树叶摘下来,送给那些小朋友们当扇子。他们把树叶清洗干净,放到阳光下晒干,然后他们就通过寄信的游戏来互相交换漂亮的树叶。他们发现那样做真的很有趣。

秋天,萧瑟的秋风吹得人们裹上了厚厚的外套,可我一点也不怕冷。园丁爷爷拿稻草和绳子来帮我穿上了衣服。穿上了这些衣服,我觉得暖洋洋的。风一吹来,干枯的树叶掉了下来,小朋友来到我身边玩。他们觉得踩在树叶上跟踩在地毯上一样,软绵绵的。他们开心极了,围着我快乐地玩了起来。

冬爷爷带来了第一片雪花,一大群的雪娃娃从天而降,落在我的旁边和身上。小朋友们在我的旁边堆雪人,打雪仗。有时他们打雪仗的时候,我也会被雪球砸中,但是我一点也不在乎,因为我知道他们不是故意的,我知道那些小朋友其实是心地善良的人。看着他们玩得很开心,不知不觉我的心情也开朗了起来。

变成大树的感觉太棒了,你想来体验一下吗?