第一次系红领巾的过程一年级作文【一】
一大早，我就来到学校，我看见到处都有鲜艳的红领巾和时刻准备去比赛的队员们，他们一个个在一遍又一遍地认真地练习，准备在比赛场上大显神威，为班级争光，为自己争彩。
比赛开始了，场面立刻欢腾起来。首先上场的是六年级的大哥哥大姐姐，他们一个个都精神饱满，信心十足，表情既紧张又严肃，有一位大姐姐可能因为太着急了，把红领巾掉到了地上。
轮到我上场了，我心里可乱了，像是揣了一只小兔子，怦怦地跳个不停，妈妈在给我系红领巾地同时，轻轻地在我耳边说：“孩子，不要怕，只要你尽力，你就是最棒的，妈妈相信你是最棒的。”我在妈妈的鼓励下，还是因为太紧张，只得了个第二名。
通过这次比赛，我知道自己的\'一个最大的弱点，那就是胆子太小的，以后我要尽量多参加这样的活动，锻炼自己。
第一次系红领巾的过程一年级作文【二】
友谊是什么?如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的\'必定是出自心田的清泉水;如果说友谊是一朵开不败的花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。
前几天，我在少儿频道观看了节目《飘扬的红领巾》里面讲了杭州市的一所小学举行了“手拉手”活动。有一个班里的同学和青海玉树的一所学校的学生成了好朋友。他们之间互相通信交流，互换思想，互相鼓励，互相进步。随着交流的深入，他们之间的友谊之桥也形成了。就在这时，青海玉树地区发生了7.1级的地震，和他们成为好朋友的玉树小学的学校在地震也没有了，和他们成为好朋友的同学们也联系不上了，这让杭州的同学们一下子呆若木鸡。在没有消息的日日夜夜里，他们时刻在等待着小伙伴们的消息。160多个小时过后，他们终于等来了消息，他们玉树的小伙伴在地震中一个都没有少，这让同学们心中的石头一下子落了下来。
看到这，我在想：“他们之间相距三千公里，但是他们之间的那份挂念，那份真挚的友谊一丝一毫都不会减少。这是多么不可思议的事情呀。经历了地震的事情之后，我相信他们之间的感情会更加的深厚，架在他们之间的友谊桥梁不会为时间的流逝而消失。
友谊是美酒，年份越久越醇香浓厚;友谊是焰火，在高处绽放才愈是美丽;友谊是鲜花，送之天人手有余香。这就是真正的友谊。
第一次系红领巾的过程一年级作文【三】
这是我长这么大第一次接触的治愈系的动漫，因为我与男主上衫炼的经历有很多的共鸣，同样是生长在暴力家庭，都是内心很细腻并愿意帮助别人，所以在看的时候很感动。
当我前阵子重温的时候，已经没有初看时那么多感动了，毕竟成长了许多，不再从动漫里汲取温馨的力量，因为已在现实生活中获得了。
但是我还想再谈谈这部动漫，以下是主要人物经历和我的一些思考：
上衫炼和上衫美鸠是亲姐弟，他俩受够了暴力父亲对他们的折磨，从家里逃了出来，后被久远寺家收留并最终成为这个大家庭的一员。
在久远寺家里，大姐森罗继承了她父亲指挥家的艺术基因，通过炼的引导，不再想当她爸第二，而是做她最好的自己，有了她自己的指挥风格。
二姐未有是一名天才，小小年纪已经提前从大学毕业，会发明机器，也能挣钱养全家，她在这个家扮演着调和的作用，因为大姐和三妹之间有一个很深的矛盾。
但这一切因为有了炼的介入，使姐妹们的僵局关系打破，冰释前嫌。
三妹梦的性格是天真、可爱、单纯的小女孩，她虽然没有什么才能，但是她会用充满爱心的话语温暖他人，她让很多帮助她的人感到开心。
南斗星的家人们在一次海啸中不幸离世，只有她活了下来，她一直以来都因为没有能救助到家人而有很沉重负罪感，炼听了她的故事以后，很受感动，而南斗星也因为有了炼这个听众，而对他有疼爱之情。
九鬼杨羽性格大大咧咧，她原本并不会与炼发生什么，只是炼对她细致入微的照顾，还有把一些话说到她心里，让她更在意炼，并给了炼她的初吻，在炼看来杨羽不是暴力而是不会温柔，但她也会用自己温柔的\'方式给大家以支持。
小石郎是杨羽的跟班，也是杨羽从小玩到大的小伙伴，这么多年的主仆关系，小石郎内心对杨羽是有爱恋的，只是他不善于用方法去表达心意，也不了解杨羽想要什么，所以感情的质量真的不是靠时间来衡量，炼虽然接触杨羽时间很短，但了解她的内心其实并不难。
这其实是炼在长期被暴力父亲折磨后总结出来的，为了不被父亲打，会拼命记住父亲的喜好，父亲一旦发出指示，就要拼命去满足，以便能有一个住的地方，有口饭吃，仅此而已。
朱子的童年更加不幸，她父母早亡，一直以来寄宿在各种亲戚家，但是自私的亲戚竟把她卖到饭店当童工，小时候就接触了社会各种的黑暗，色男人猥亵她，但她没有屈服，而是奋力反抗，努力要做人上人。
然而现实确是无论她多么努力，结果都不是很好，努力读书，却总也考不上学，她想自己真的不是读书的料子了。在一个雨夜，遇到了森罗的管家大佐，大佐对她说有一户人家正缺一个厨师，如果她做的饭菜可以，那么她可以被应聘。
做菜对她来说真的是轻松，她做了一桌饭菜，大佐很满意，就是这样，她顺利地被森罗收留，成为了久远寺家的一名管家，她还在这里获得了尊重与爱。
动漫的主要人物已经概括完，治愈系动漫，它可以给人的心灵得到净化，那些自己看不开的事情，难对付的人，在此刻会忘记，凝固的情绪也会因为看这些治愈系动漫的过程中慢慢流动起来，内心又有了感动与美好。
我也是通过这部动漫知道了，家人不应该是以缘为主要的，而是能不能去尊重每个人的独立人格，通过共事来互相联络感情，没有伤害，有需要帮助，他人尽力帮，形成一股有温暖、有力量、有联结的合力。
这样在你要回家时能去想到家的温馨和舒服，在外地想家的时候，内心也会升起一股温暖，在离开家的时候也能想到家里还有人在牵挂着我，我要好好的生活和工作，这是多美好的啊！
但现实往往不是人们想象的状态，今天午睡时做了一个梦，又梦见了我那亲生父亲，他就像炼的父亲，我在梦里很厌烦他、想离开他，因为只要有他在的氛围就不和谐。
在梦里我很想远离他，醒来以后，反思一下，我希望他变好么？希望，因为他变好了，我也会受益，但是我缺没有力量去影响他。
而动漫里的炼的父亲后来改过自新了，他不再喝酒、不再暴力，好好工作，一身干净整洁出现在炼和美鸠面前，一起去祭拜炼的妈妈，最后炼的父亲挥手与他们告别。
炼的父亲理解了他的儿女们，孩子们大了，应该要让他们过他们想要的生活，自己也要适应独自一人的生活，不能再以亲情来绑架孩子，更不能用暴力去要挟孩子，因为这样做的后果是孩子会与父母的距离越来越远···
我的父亲并没有想过要彻底改变自己，或许他也需要有人引领，就像未有对炼父亲说的一样：真是一个可悲的人，不让人看见自己的缺点而故意逞强，在粗言暴力中不断的远离正途。
越不愿面对自己内心，不敢坦诚自己问题，就越没有改变的可能。
关于炼的亲情故事说完以后，还得提一下森罗三姐妹的亲情故事，她们父母不幸双亡的时候，梦还太小，本能地会通过哭去宣泄，但是她看到姐姐在父母葬礼上竟然没哭，就认为姐姐很冰冷，像个机器人，所以把这句话说了出来。
也就是因为这句话，造成了姐妹俩这么多年的隔阂。当时森罗也想哭，但是这个家怎么办？以后的命运怎么办，妹妹该由谁照顾，她把责任扛在身，眼泪留在了心里。
人是会长大的，梦想起那年对姐姐森罗的那句话，让姐姐背负了那么大的心理压力，对姐姐诚恳道歉，姐妹俩和好如初。
炼不仅帮助森罗姐妹修复了关系，还建议森罗要发挥她的指挥才能，她不应该去模仿她父亲，她要有她自己的风格。
森罗也终于知道，自己一直没有享受音乐，没有走心地去演奏，原先一直背负着社会的期待、赞助商的要求，自己其实很不快乐，老板着脸，这样观众也没体会到音乐的魅力，当炼与森罗约会，去享受生活的快乐时，森罗感觉到又回到了高中时代，那时候无忧无虑地去享受音乐。
原来内心是快乐的，做事才是灵动的，森罗与团队们成功地创作了优美的乐曲，掌声不断，她找到了自己的风格，对炼表示感谢。
可能一开始在看的时候，尤其是男生，会去关注那些性的部分，因为这是一部在很多人看来是后宫动漫，但我认为是治愈系。
你要想和别人有更好的关系，就是要去更多的了解对方，然后去用心感受，理解对方的不容易。
我们每个人的生活轨迹不同，成长环境不同，人生追求也不同，不要因为与自己意见不合就拒绝与别人交流，也许每个人内心都是孤独的呢？是你不够了解对方，也没有让对方足够了解你啊！
没有人生活在一个完全美好的家庭里，都是在逐渐长大的过程中慢慢体会了到了父母的难处和不足，然后逐步意识到父母的做法有哪些是不可取的，哪些是要再继承的，这样就做到了取其精华、去其糟粕。
我们每个人都把来自原生家庭不好的部分舍弃，去发扬好的部分，那么不好的会越来越少，好的会越来越多。这样一代一代人就会生活地更幸福。
仅仅一部动漫能让我产生这么多感想，或许有的人觉得这样不累吗？我觉得这不是累不累的问题，而是你愿不愿意过更有质量的生活，没有清晰思考的生活，那么生活会过得很混乱。
只有想好了该怎么生活，并且知道好的生活状态是什么样的，才能有意识地往幸福的状态迈进，不是吗？
第一次系红领巾的过程一年级作文【四】
终于到了玩游戏的时间了。首先，老师宣布游戏规则：“抢板凳的游戏是请六名同学上台，当我开始拍巴掌时，这六名同学就开始转圈；只要我的巴掌一停，六名同学就开始抢板凳。但只给五张板凳，抢不到板凳的同学要上台表演节目。”
接着，老师找了六位同学，拿了五张板凳开始玩游戏，当时被选中的六位同学个个都是满面春风、得意洋洋，精神可佳了。
紧接着掌声响起来了，六位同学开始转起圈来，跑啊跑，个个都集中精力，表情紧张的\'样子，随时准备着抢身边的凳子。跑啊跑着，个个都满脸通红，可能有些同学一直在想：老师怎么还不停下她拍动的巴掌啊……我们的头都晕了。转啊转啊，老师再看一个个同学汗流浃背，东倒西歪。突然掌声停下，六个同学纷纷向自己旁边的板凳坐下。这时，倪佳颖刚要坐下身边的板凳，却被机灵的喜乐园用屁股一掬，两手一推，将倪佳颖那瘦小的身子推到了旁边，凳子被喜乐园霸占了。倪佳颖生气地说：“喜乐园的屁股真大，强占了我将得手的凳子，真不甘心！”老师当时也只有将倪佳颖请到讲台，让她表演节目了。倪佳颖好无奈地走上台，她选择了唱歌：“机器猫。”还好，同学们和她一起唱的。动听的歌声停止了，有趣的游戏也就结束了，老师让那六名同学各自回到自己的座位上。
我依然沉浸在刚才的那场有趣的游戏气氛中，心里一直久久不能平静。好想自己也能参加玩一次过过瘾。
第一次系红领巾的过程一年级作文【五】
上一年级时，我时常注视着大哥哥大姐姐们那胸前飘扬着的红领巾，想像着自己佩戴上的样子，心中滋生出一种羡慕之情。到了二年级，我也终于戴上了红领巾，激动得我每天上学前都对着镜子整了又整才出门，放学回家就整整齐齐地叠好放在枕边，就连做梦时都想着自己佩着红领巾时的样子，因为我的胸前也飘扬起了那鲜艳的红领巾。
红领巾在引领着我成长，最难忘的是有一次放学后，我独自坐公交车去姥姥家，车上的人很多，我的腿都站麻了，好不容易才轮到我有了个座，刚舒心地坐下，就从车下上来一位老奶奶，站在了我的身边，还不住地又咳又喘，看来是有些痨病。我想：一位这么年迈多病的老人独自出门真不容易呀，让个座吧。可又转念一想：车上那么多人都能让座的，我都站了那么长时间了，腿还疼着呢，还是自己坐吧。于是我悄悄地将头扭向了一边，装着欣赏车窗外美景的样子。公交车加快了速度，风从车窗外吹了进来，我胸前的红领巾飘扬起来……那鲜艳的红领巾在暖风的吹拂下格外地刺眼，顿时感觉脸火辣辣的，我赶紧起身转向奶奶说：“老奶奶，您坐下吧。”……
红领巾是少先队员的标志，它时刻在教育着我要努力进取、积极向上。
