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辽宁的红色文化历史故事作文

辽宁的红色文化历史故事作文

更新时间:2024-06-04 15:11:03
辽宁的红色文化历史故事作文

辽宁的红色文化历史故事作文【一】

《变形计》是湖南卫视推出的一档大型生活角色互换节目,以纪录片加真人秀模式推出,号称“新生态纪录片”。这档节目结合当下社会热点,寻找热点中的当局人物,安排他们进行互换人生体验,参与节目的双方就在七天之中互换角色,体验对方的生活。

这个节目让我深深的感悟,城市的孩子与山区的孩子有着不一样的人生、不一样的性格。城市孩子叛逆,他们是家里的小皇帝、小公主,只要是他们想要的,父母都会满足他们,他们衣来伸手饭来张口,享受着美好的生活;然而,山区的孩子乖巧、懂事,他们从小就生活艰苦,懂得粮食来之不易,他们从来都没有做过飞机,没有去过游乐园。

《变形计》这个节目改变了城市小孩,让他们懂得父母的不容易,面对父母要孝顺不能一味的叛逆;让山村小孩见识了大城市的繁华,他们要想改变他们的人生,只有通过自己的不断努力,好好学习考上大学这是他们的唯一机会。

拓展知识:《变形计》是湖南卫视重点研发的一档生活类角色互换节目,这档节目结合当下社会热点,寻找热点中的当局人物,安排他们进行互换人生体验,参与节目的双方就在七天之中互换角色,体验对方的生活。节目同时全程每天24小时跟拍,粗加剪辑后原生态播出。

辽宁的红色文化历史故事作文【二】

这个星期,老师用课余时间,让我们看了一部很有价值的电视———《变形记》。

这个电视的主要内容是:有两个相同年龄的男孩,性格截然不同。一个叫易虎臣,是城市里的公子哥,他脾气暴躁,不孝敬家长,不尊重老师,不团结同学,在学校,只要老师一管他,他便野蛮地打起老师来,被同学们称为“最不受欢迎的人”。他家庭条件优越,只要是他要得东西,爸爸妈妈都尽量满足他。他给我的第一印象是:太臭美了。无论到哪,他都不会忘了梳头,衣服也有十几件,连鞋都有六七双。而另一个孩子叫吴宗宏,他一直住在农村,家里经济条件十分艰苦。每天要走五个小时才到学校。每次放学回家后,他便会帮着家人做事。比如:做菜、喂猪…在学校,他尊重老师,热爱同学,乐于助人,在家他孝顺父母。他给我的第一印象是:是个善良、纯真、懂事的好孩子。后来,这两个孩子互换了七天的生活条件,易虎臣来到农村生活,才过了几天,他就受不了了。因为,那儿的教室很破,饭也不好吃,还要干很多事,就连洗头也没有清水。这显然让易虎臣很难接受。而吴宗宏却在城市的学校受到同学们热烈欢迎,在家帮易爸妈做家务,易爸妈很高兴。他还通过打工赚了好多钱,给易妈买了一箱牛奶。在农村的易虎臣也渐渐通过体验,变得懂事起来。最后,他们又换回了自己家。再一次回到家,易虎臣身边的人都夸他很懂事。他还亲自给家人做饭,令易爸妈很欣慰。

看了《变形记》后,我的感触很深,因为我平时在家不仅从不帮妈妈做家务,甚至连自己的书房都是妈妈打扫,还经常挑食。我觉得我的一些习惯有该改一改,我应该向吴宗宏学习。我今后一定会多帮妈妈做家务,自己打扫书房,不挑食。同时,还要好好学习易虎臣的知错就改,做一个讨大家都喜欢的好学生。

辽宁的红色文化历史故事作文【三】

深圳公子哥易虎臣,是一个厌学、攀比心很强、狂爱手机的“富二代”。他称生活老师为“咆哮体”;爱捉弄同学;开玩笑不分场合;上课时不听讲;完全不把老师放在眼里。为了iphone4s,他答应爸爸参加了《变形记》。

山村少年吴宗宏,是一个责任心很强、爱学习、尊敬老师、有梦想的孩子。他从小丧父,母亲改嫁,但难得的是,继父对他意外的好,靠采松脂供他和弟弟妹妹上学。为了渴望已久的大城市,他参加了《变形记》。

易虎臣来到山村后,发现尽管这里的条件差得可以,但这些山村孩子的热情让他感受到了从没有过的友谊和温暖。这个城市里的公子哥现在每天吃洋瓜拌饭,真让人无法置信这个吃惯了大鱼大肉的他,是如何忍受每天只吃洋瓜的。在二十二个孩子中,易虎臣却特别关注一个叫“小黑”的孩子,处处关心他、照顾他;教他街舞;为他找失踪的爸爸......曾经最不受欢迎的公子哥,因为这些山村孩子,有了翻天覆地的变化,那么吴宗宏这边又怎样了呢?

朴实的吴宗宏来到了他做梦都想来到的大城市,有如亲生父母的家人;大方爸爸给的一千块作为见面礼;条件超好的学校;亲热的同学......这一切都让吴宗宏感到无比幸福,但幸福来得太快,一切如同做梦一般。经历了很多的吴宗宏,猛然发现:这一切都不是他的,如果这真是一场梦的话,是要用努力来实现这个梦的。

七天的时间很快到了,山村孩子和深圳孩子都对易虎臣和吴宗宏依依不舍。经过了“生离别”,易虎臣来了个360°的变化:第一次为家人做饭,把iphone4s抛之脑后......易爸易妈欣慰的笑了,他们的宝贝终于长大了......吴宗宏也变得更自信,他会为了自己的梦想更努力,直至实现......

看完后我深深被感动了,同时也意

辽宁的红色文化历史故事作文【四】

今天下午最后一节课,老师让我们看视频—法兰琳卡《变形记》,后来老师就布置了一项作业,写《变形记》的观后感。

这里的主人公是易虎臣和吴宗宏。易虎臣的家在深圳,他是个全校闻名的公子哥,特爱打扮,很注重形象,不爱学习,差点儿被学校开除了。他之所以去参加变形记,是因为爸爸答应给他一个手机。但是,他参加了变形记后变得不再爱美了,而且更令人惊讶的是,他居然连手机也不要了,回到家还学会做饭,易妈妈非常地开心。

吴宗宏是山村的孩子,才14岁,从小就帮爸爸妈妈干活,他还有一个弟弟和一个妹妹。山村里顿顿吃的洋瓜,在城里的时候,为了满足易蓉妹妹的生日礼物,他把易爸爸给他的“巨款”花光了。

两个不同身份的人,一个养尊处优,一个家境平寒,互换了角色的七天后,性格也发生了明显的变化。

吴宗宏来到了易家,易虎臣的父亲对他很热情,一下子就给了吴宗宏一千一百元,他就得到了有史以来第一次巨款。但是在学校,一开始同学们对他也很热情,鲜花给他,老师让他当代理班长,却被小胖打了一个耳光,跟易虎臣的妹妹易容玩得很开心。离别时告诉了他的同学一个秘密:自己的父亲已经去世了,现在是他的继父。而在大山的易虎臣一开始不适应,后来老师让他当代理班主任,他尤其关心小黑,并找到了小黑的父亲,小黑异常感动。变形结束后易虎臣变得十分关心家人和同学。

从变形记中,让我懂得了,我们要互相取长补短,珍惜幸福生活,但同时也不能忘记中华民族勤劳的美德,这样生活才更有意义!

辽宁的红色文化历史故事作文【五】

作为新时期的护理管理者,为了让患者享受到更加专业的护理服务,靳绮借鉴企业管理的成功模式,不断制定新的管理目标。她在全院推行品管圈、质量环、5S等管理工具的应用,通过基于事实的“数据化管理”分析,让护理人员真切到了护理工作的价值,在全院形成了重视质量、重视品质的优良作风。在全面质量管理中,她始终明确“安全是优质护理的基础,是护理工作的生命线”;把能够最佳地反映出护理质量中的主要成绩和问题的关键性因素作为质控点;组织检查,并对检查结果进行汇总、分析,动态监测和评估护理质量改进效果,以促进临床护理工作规范化、常态化运行,从而最大限度地保证患者安全。

面对医改的深入和群众的需求,靳绮认识到发展离不开人才,2013~2015年经她申请,医院213名护士赴全国知名医院进修学习,对护理人才培养的重视和力度之大,在行业内引起很大反响。同时,她主动取得香港护士训练基金会的支持,香港的护理专家在了解医院情况后,不远万里,2010年和2012年两次组队来医院进行学术讲座、业务帮扶,并免费承担12名护理管理人员在香港的参观学习费用。“走出去,请进来”的人才的培养方式,使得新观念、新技术在医院落地生根,为医院护理工作持续发展奠定了坚实的基础,医院护理工作水平在医疗卫生资源相对闭塞的甘肃异军突起。

创新的工作模式,严格的质量控制,科学的队伍建设,成就了医院护理团队骄人的工作业绩和靳绮平凡却又不平凡的经历。靳绮踏实肯干、锐意进取的精神也得到行业和社会的认可,她先后获得“天水市第二届十大杰出青年”和“甘肃青年五四奖章”称号,甘肃省卫生系统“优秀护士”称号,全省卫生计生行业护理技能操作优秀指导老师,天水市卫生计生系统“优秀共产党员”等称号,同时连续多年荣获医院“优秀管理者”“医院发展贡献奖”。

这就是靳绮,一个平凡普通,但在平凡的岗位上默默无闻、无怨无悔地体现人生价值,以饱含浓墨书写青春的人。面对事业,任重而道远,她在以自己无私奉献的精神唱响着一首永不停歇的生命凯歌。

辽宁的红色文化历史故事作文【六】

今天,我和妈妈去看了一部电影,名字叫《熊出没之变形记》。刚开始我还以为是光头强去砍树,熊大熊二去追光头强之间发生的故事。谁知道,电影一开始,我就深深喜欢上了这部电影。它不光场面宏大,而且还有很大的教育意义。

故事讲的是熊大、熊二、光头强和强爸变小又变大经历的事。小时候,光头强和爸爸闹了一场别扭离开了。等光头强长大了以后,强爸来看他了,结果把光头强的研制的机器给弄坏了,惹怒了光头强。光头强又气走了他爸爸。结果光头强和熊大熊二,不小心被“缩小机”给缩小了。他们在微观世界里遭到了很多的袭击,比如螳螂,龙虾都能欺负他们。经历了很多不幸遭遇,他们多想变成以前的样子呀。可是强爸不小心把“缩小机”给带走了。他们在蛋壳侠的帮助下,拼命地追赶强爸,开始了生的冒险之旅。在这期间强爸也不小心被缩小机缩小了,加入了光头强他们的微型团队。接着经历了被倒入垃圾车的劫难后,他们用自己的微小的力量,成功地阻止了一群非法分子在河道乱倒垃圾的行为。他们非常的自豪,但是他们最大的愿望,还是想变回原来的模样。刚好在垃圾中找到了变大机,他们三个全都变回了原来的样子。河道也被他们疏通了,马哈鱼又重新逆流而上,跨越龙门,开始产卵。

电影看完之后,我的心情久久不能平静。就像电影中的光头强一样,他没变小的时候,生活中有特别多的烦恼,等到缩小的时候,他最大的希望就是想变成以前的样子,回到过去的生活。我也是有很多烦恼,比如作业没有写完。我在想如果我也变成光头强那么小,该有多烦恼啊。

所以生活中不管有多少困难,都要去尝试着去克服,不要被某些小困难打倒。让我们去做现实生活的英雄吧!

辽宁的红色文化历史故事作文【七】

这是一个关于改变孩子恶习的综艺节目。看后真的感觉不错,现在的社会,每个家庭基本都是一个孩子,因此在家里孩子是集万千宠爱于一身,爸爸妈妈疼,爷爷奶奶爱,外公外婆宠。因此很容易让小孩养成一些不良习惯。

在我看的这一期节目中,就是这样一个娇生惯养的小孩,在家里就是个小皇帝,爸爸虽然很严厉,在孩子小的时候可以打,但是孩子进入初中了,而且体型比父亲还高大,爸爸也不能再打,母亲有时候都怕他。在家里就是个小霸王,不管是爷爷奶奶还是爸爸妈妈都敢骂,父母已经认识到孩子的不良习惯,但是就是不知道怎么改变,因此就让孩子参加了这个节目,让别人帮他管教孩子。在剧中,当把孩子送走的时候,父母都是满眼泪花,哪个父母愿意自己的孩子受苦,哪个父母愿意让自己的孩子远离自己?但是剧中这个孩子却一副很不在乎的样子,还觉得父母的哭泣给自己丢脸。

在偏远山区的一星期变形中,真的发生了一些让这个满身恶习的孩子改变的事情,我不知道这是编剧编造的还是是真实的,但不管是哪种情况,最终这个孩子确实变好了,懂得珍惜父母的爱,懂得回报父母的爱。这就是“教育”。

教育难到真的只是要传授孩子们知识吗?“教”是传授知识传授道理,“育”却是育人,现在大多数老师都做到了“教”,但是却做不到“育”。

我们可以想想在剧中的这个小孩,他平时在班里的表现,他是谁都不在乎,谁都敢顶撞,课想上就上,不想上就出去玩,当堂和老师顶撞,把好几个女老师都顶撞哭了。你说这样的小孩我们教他知识,他能听进去吗?他会有什么收获吗?我们平常都说要“因材施教”但是对于这样的孩子,大部分老师却是弃之不顾,让其自生自灭。

我们的教育真的要改变,这本该是一个学校做的事情,却变成了一个综艺节目,我不知道播这样的节目是为了宣扬什么?宣扬社会的功德还是宣扬教育的无能。

辽宁的红色文化历史故事作文【八】

这个星期四,下了大雨,不能上体育课,朱老师讲了一会《健康教育》,就把话题岔到了一部叫“变形记”的电视上,起初,我以为这个电视一定没有湖南卫视的“天天向上”更加好看,没想到这部电视竟会让我走进这些人物的内心世界里。

这一期“变形记”讲述了城市公子哥易虎臣和助人为乐好少年吴宗宏交换一个星期的生活,起先,易虎臣在班上无恶不作,同学们恨透了这个“强盗”,几乎所有的同学都避着他,上课也当老师是空气。在家里,他面对父母无所顾忌,。本来,他不愿意去,由于爸爸开出了一部iPhone 4S为条件,易虎臣便马上爽快地答应了。在云南思茅的中坡小学里有一个在学习上很勤奋而且乐于助人的孩子:两人到了自己的新家都显得很拘谨。

其中,最令我感动的是吴宗宏刚刚来到易家时,易爸给了他1000元,为了给自己的“妹妹”易容准备一份将要到来的生日的礼物,花掉了刚刚来易家是易爸给的零花钱,为了再给妈妈也准备一份礼物,自己去废品厂打了一天的工,并把赚来了的53元买了一箱牛奶送给妈妈。

我认为,我们现在的生活条件已经很不错了,应该要好好珍惜,不能任着自己的性子乱来,一定要在青春期这段时间里,听父母的话。如果当时我们也出现在吴宗宏那样的环境了,哪会有这么好的生活,要什么有什么,不愁吃也不愁穿。而他们每天都要上山砍柴,也没有电脑和电视,每次回家都要走五个小时的山路,可我们连个苹果都不会削,根本就是温室里的花朵,进不去任何风吹雨打,在这一点上,我们一定要好好向他们学习。

我们一定要好好珍惜眼前的幸福,并在长大后感恩自己的父母!

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