白名单赛事作文查重【一】
朋友叫李，是个品学兼优的好学生，在当时，这似乎是种地位的象征。在当时，只要学习好，不怕老师找。李是同宿舍的好友，也是一个慷慨的女孩子，这不是物质上的慷慨，而是心灵上的谅解。真的，她的心是很善良的，她可以包容很多琐事，尽管有些事情不是出于她的过。
然而，当我对李最信任的时候，她说了一句话，一句令我终生难忘的话。
那天，李很温婉的说：“我们做个党吧？”她那么真诚，一种奇妙的感觉流淌在我的心头——她有一个感情特别好的朋友，现在李愿意冷淡她的朋友，并且做我的党，我心头的'感觉，好像是幸福，也好像是感动。
就这样，我们成了党，一对拆不开的好朋友。我们打饭买水在一起，课间嬉戏抱一团。有时候，为了一道题我们会互相讨论上个几十分钟。因为我们是党。
李是个温婉细腻而又争气的女孩子，不过，她却与一个人不和，而那个人，是我同窗6年的亲密好友——珊。不知为什么，他们那样的不和谐，但是又找不出原因。李说：“我见到她的第一眼，就讨厌她！”心情郁闷的我又去问珊，珊倒是很豁达，她只丢下了一句透着不屑的话：“谁管她？”我，既不能和解，又不能坐视不管。只有在角落里叹气。
有一天，珊，这个性格开朗、成绩拔尖、外表出众、万人称颂的班长，居然受到了班主任的处分！！班主任最赏识的就是珊，那一天，天上飘着雪花，珊哭了，哭的那样悲切。几片薄薄的雪花落在我的手上，也哭了，哭成了几滴浑浊的泪水。那天晚上，李凑过来：“XX，我有一个黑名单，我把讨厌的人记在心里，回去告诉我家长，我家长就会和校长说，让校长处分她去吧！哈哈哈！”我心里打了一个寒战，不是因为我的身子冷，而是心冷。李的笑声，那样熟悉，又那样陌生，我开始怀疑我面前的不是李，而是一个大魔头，一个小妖精！我对她失望了。
过不了多久，我和她分了，不和她一起玩了。我不能被李教唆坏了，我要远离她，寻找一个真正的好朋友！
次日，我也出现在了黑名单。
白名单赛事作文查重【二】
对于国外的书和名著，说实话我是不大爱看的，可能是中西方的文化差异吧，读国外的书总感觉很难读懂甚至还有点枯燥无趣。老师说读不懂是很正常的，想要读懂就要先读懂国外的圣经，对此我只能投降。都说音乐是无国界的，我相信好的书籍也是，国外也有很多的名人值得我们学习和敬仰的。
还记得一年前，老师带我们看了一部电影《辛德勒的名单》。三个多小时的片子看完后，给了我深深的思考。现在想起来都会觉得心痛，而且再也不想看第二遍。这是一部深刻揭露纳粹屠犹太人恐怖罪行的电影，影片以一种记录片的黑白色的形式展示了二战那段真实的历史。对于我这样的学生，多了对这种战争年代的，那就是战争能把人类最丑陋的一面抖落出来，但也能见到人闪亮希望的一面，天够黑的时候，人就能看到星星，的确是真理。法西斯的疯狂戮和辛特勒这个追逐利益的商人挥尽财产救下被迫害的犹太人形成整片的对比线索。整个影片让我有哭的冲动是最后辛特勒在逃亡时悲恸的说:"我还可以救下更多的人...让我很难理解的是，为何人类要分种族互相迫害，比动物还冷酷?
喜欢辛特勒对权力的定义:什么是权力?权力不是可以定人罪，有能力赦免拯救必的人，才算是权力!真的很感谢辛德勒，从辛德勒在挥舞棍棒、疯狂扫射的冲锋队和被驱赶的犹太人之间看见了一个穿行于暴行和屠而几乎未受到伤害的穿红衣服的小女孩，而当小女孩再次出现时，她已经是运尸车上的一具尸体。辛德勒的内心受到极大的震动，我们同样也是。不仅仅小女孩的穿着是本电影少有的彩色，更重要的是它让我看到了有一种叫人性的光芒正在悄悄的燃烧，这也许是辛德勒为放弃利益救迫害的犹太人转折点。
辛德勒的名单上的名字是生命，而不是亡灵。就像影片中所说的那样:"这不是一份普通的名单，这名单是生命。每一个名字都是用巨额的金钱换来的，辛德勒舍弃了自己很多很多的东西，保护了一群生命，一个民族!
我在看完这部电影的时候，曾设想如果我是辛德勒我是否会那么伟大，如果我是戈特，我是否会那样残暴，但由于人性的怯懦，我不曾也不敢设想如果我是当时的一名犹太人我会怎样，我会怎样生存，怎样去。我宁愿做任何人，而不愿意是他们，因为他们的惨烈因为我的懦弱。所以我在当时很可能也只是一个茫然无知的旁观者。
这部电影最大的特点不是要教育我们什么，而是有一种让人警惕的东西。它所警告的不是人的某些习惯，不是人的某些品行，而是人的人性。我也不想拿出电影中某一个犹太人的悲惨命运来博得人们的感叹，从而同意我的说法，因为就某一个犹太人来说，没有另一个无辜的人更应该被虐。
当面对焚尸炉、毒气室、与犹太人惊惧疑问的眼睛的时候，你永远不能无动于衷。
白名单赛事作文查重【三】
5月27日，六年级毕业班的学生将迎来在母校进行的最后一次年级篮球循环赛。这可高兴坏了我们班男生中的那些“铁杆球迷”。他们平时就喜欢利用可以利用的时间打球，大赛在即，个个早已摩拳擦掌，跃跃欲试了。相比较男生们的全体亢奋，女生们的兴奋值似乎低了些，毕竟她们中的大多数平时喜欢的运动是跳皮筋、踢毽子，会打且爱打篮球的不多。因此，我们班好不容易才在比赛前一天凑够了一支球队所需的8位队员。
比赛的时间终于来到了！天公作美，天气格外晴朗，阳光格外灿烂。无论是运动员还是拉拉队员，人人异常兴奋，都渴望早一点飞出教室，飞到篮球场边。难熬的第一节课终于over了，同学们迫不及待地冲出教室，目标篮球场——全速前进！
随着裁判员清脆的'哨声响起，比赛开始了。男队六（1）Vs六（5），女队六（2）Vs六（3）。我们六（1）的全体同学早已围在男篮场边，加油声此起彼伏。每当有球应声入篮，欢呼声顿时响彻校园。很快，这边女篮比赛胜负揭晓，六（3）获胜，随后进行的是六（1）Vs六（4）。那边，我们1班的男队以18:17艰难胜出。相比较男队的激烈比赛，女队缺乏技术含量的比赛显得闹哄哄的，队员想尽一切办法拿球，什么撞、抓、顶、踢，真是十八般武艺充分运用。看着我们班的女队员被踢倒在地，而裁判员却视若无睹、置之不理，我们义愤填膺。女队输了，我们班女生哭泣不止。终于，大家相拥着回到教室。同学们个个气得像负气的蛤蟆，连跟对方打群架的心都有了。在班主任孟老师和学校孙主任的开导下，大家的情绪逐渐平静下来。可是这时，女队队员却提出要放弃比赛，因为8名队员有3个进了医务室，其中2个已无法上场参赛。女队员的提议立刻遭到大家反对，人不够可以再找，可一旦退出比赛就只能说明我们1班输不起。更何况，只要下午大家好好打，还有赢回来的机会！
经过老师的疏导，同学们的热议，下午同学们斗志昂扬地重返赛场。很快女队赢了3班，输给了2班。虽然又输了，可是感觉裁判判罚比较公正，而且感觉2班打得不错。大家心服口服，没有再起波澜。男队继上午遇到4班后又遇上劲敌3班，结果是延续了胜利。最后要和2班比赛，赛场周围站满了观众，就连教学楼上都有人在密切关注。忽然，2班一位同学从远处投了一个球，“刷”，球进了我们班的球篮。大家纷纷看向记分牌，18:9，我们松了口气。最终，这场比赛以我们班20:9赢得胜利。
校园篮球赛，专业指数不高，兴奋指数却一点也不比NBA低。毕业前的这场篮球赛，在带给我们精彩的同时，还强有力地增加了班级凝聚力。庆“六一”文化周，篮球赛事领风！
