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一年级一班有没有作文(一个一年级小朋友写的作文)

一年级一班有没有作文(一个一年级小朋友写的作文)

更新时间:2024-06-10 21:14:15
一年级一班有没有作文(一个一年级小朋友写的作文)

一年级一班有没有作文【一】

和你们认识已有半年了,我早就想找个合适的机会和大家坦诚交心,但一直没有找到合适的契机。很多次我想开口,但一看到大家冷漠的眼神,我便欲言又止。但此刻我不想再沉默,不管大家和我坦陈不坦陈,我先向大家坦陈。现在是子夜时分,我睡不着,从床上爬了起来,坐在书桌旁,打开台灯,铺开纸。周围很寂静,连笔间游走在纸上的声音都听得清清楚楚,但我的心里却是波澜丛生。

昨天在大家面前流泪,我承认我很失态。但流泪过后,心里那种沉沉的拥堵感忽的一下子疏通了,心里轻松了许多。多少天来,在大家面前伪装起来的坚强、严肃、隐忍,一下子全都甩掉,彻彻底底做了一会软弱的女子。我不是一个特脆弱的人,更不会因为谁的一句话而让我伤心如此。只是压抑心中的东西太多,而又长期看不到大家的改观,才有了昨天的一次爆发。

自从接手咱这个班,我的心里就一直很少平静。担忧、喜悦、失落、无奈、期望等种种情感纠结于心。

我来咱学校报道的那一天,蒲校长宣布让我留在高二,接手咱班时,我的心里就充满了担忧,那时还没有见到你们。因为在我们老师圈里有一条避讳:半路接班。半路接班,犹如当后娘,工作不好做。批评的轻重缓急,要求的宽严松紧,都会被你们拿来与原来的老师比。而这样的比较,恰恰成为我们沟通的障碍、心存芥蒂的纽带。面对着无法改变的现实,我坦然接受。因为我相信真诚可以换来真诚,只要我和大家以诚相待,我们会成为和睦的师生。所以那时虽有担忧但我并不惧怕。待到和大家接触,你们的笑脸、开朗、活跃和上课时的专注让我自信大增,我相信我们会很好相处的。所以当学校第一次要听我的课时,我毫不犹豫的选择了咱班。虽然那节课上大家没有往日的活跃,大家很沉默,但我对大家的信任却无一丝一毫的改变。不知从何时其起,我渐渐发现课堂上小声说话的人越来越多,做其他作业的不断出现,记笔记的更是越来越少。询问你们原因,你们说语文课原来就是这样,你们说语文学不学结果一个样,你们还说其他作业太多······对此,我劝导过,批评过,生气时甚至拍过桌子,但你们的改变甚微。你们自以为是的认为语文学习可有可无,你们听课仅从兴趣出发,稍有思考便停止不前,稍有枯燥便认为无用。我突然发现改变一个班已经形成的错误看法有多难。从此,每走进咱班上课,我的心里都会涌上一股莫名的失落与无奈,上完课后这种感觉会更强烈。这种低落的情绪带给我的是身心的疲惫和我们彼此之间的疏远。见到你们无形中我会感觉我们之间有一段距离,一道屏障。这种感觉多次让我感到想要和你们说点什么的时候,却又不知如何开口。我知道这种感觉要不得。所以我就开始从你们以前的老师、班主任那里,全面了解你们的状况。我不想贸然的与你们谈一些无实际意义的心,我想在充分了解你们之后再有针对性与你们聊。只是在我默默做这些工作时,你们的我行我素会让我无形之中有一种不被理解的悲哀。这或许是我近日内心脆弱的根源。

我从毕业教高中到现在已有十五个年头了,送走了四轮高三,两届复习班。虽然我来咱学校的时间很短,但我教高中的时间并不短。我毕业于河大,不是名校,但我教出的学生在北大、复旦、南开、哈工大、西安外国语、重庆大学、中国传媒等学校上学的都有。我不是最好的老师,但是我却接触了一批最好的学生。这种好不仅仅指学习好,更重要的是学习的态度特别端正。他们不全都是最聪明的,但他们绝对都是学习最踏实的。他们深知高考如果需要一杯水,而自己在备考时就得准备一桶水。所以抓住点点滴滴的时间,去积累能够积累的所有的知识,不管是不是考,他们都会积累。他们懂得高中的学习不仅仅是为了高考,更重要的是锤炼一种心智,考验一份毅力,打磨一种严谨、认真、专研、端正的心态,而这些是将来做事最最需要的品质。所以他们会三年甚至是四年如一日坚持学习,不管别人怎样玩,不管自己成绩好与坏,他们从不轻易放弃自己,他们始终相信要想达到一个目标,不付出艰辛是不行的。他们明白高题不是最难的,但却是考查最全面的\',不仅仅考知识,还要考能力,考心理,考性格。所以他们在平时的学习中专注于课堂,抓住任何能抓住的思考机会去提升的自己的能力,在平时的考试中锤炼心态与答题技巧,将每次出错的地方梳理出来集中一个本子上,以便有针对性的查看自己的疏漏之处。他们很清楚,高中的学习决不能仅凭兴趣。仅凭兴趣是走不远的,要想走远,必须要与枯燥相伴。能从枯燥的学习中发现乐趣是他们最大的乐趣。他们更清楚自制力差不能成为自己堕落的借口,因为他们认为一个控制不住自己的人是没有资格谈论理想的。

高中是积累知识、收获思想、形成风格、锤炼毅力、促进成长的关键期。所以这个时期是最苦最累的。蝉要想飞翔必须蜕皮,凤凰要想重生必须涅槃,老鹰要想让孩子高飞必须对孩子残忍。因为唯有大痛才有新生。忍痛还不是全部,还必须要坚持。毛竹是生长在我国南方湘粤一带的竹子。在它一生中的最初五年里,你几乎观察不到它的成长,即使生存环境十分理想也是如此。但是只要五年已过,它就会像施了魔法一样,开始以每天两英尺的速度急速生长,并在留个星期之内涨到九十英尺的高度。高中三年的学习就如同毛竹的成长,你必须能忍受其慢,坚持下来,才能在高考那一刻享受其快。

反观我们虽然已是高二的学生,但心理上还如同小学生。上课凭兴趣,作业靠监督,缺乏必要的主动性。虽然我们有梦想,但是我们行动上有太多的短板。心理上有太多的自以为是。这些都会成为大家倾听老师劝导和教诲的最大障碍。你们这样的心里让自己派生出很多错误的情绪。对待语文学习,漫不经心,懒惰愈演愈烈。你们常常说老师课文我背过了、但你们从来不问问自己我会写吗?我会忘吗?一旦要求你们多了,你们又心生叛逆。其实每次看到你们这种状态,我都会有一种深深的担忧。今天告诉大家这些,绝不是否定你们,而是想让你们真正的意识到学习不是一件轻而易举的事情,要想实现自己的目标,非得下一番苦功夫不可。

不管你们有多少不足,在我眼里,你们依然是好孩子。

一年级一班有没有作文【二】

你们马上就要迈进中学的校门,作为老师我总有千言万语想来嘱咐你们,但确又不知道从何说起,在我的心目中你们永远是长不大的孩子,尽管你们的个头已经比老师还高,你们也也豪情壮志,六年的相守让我总是还活在记忆之中,我是一个重感情的人,每当想到你们,想到我们再也不能聚在一个教室上课、朝夕相处时我的心很痛,我的泪水就会流下,窗明几亮的教室仍在,可是确是人去楼空,我昔日孩子们的音容笑貌仍在我脑海中闪现,但是天下没有不散的筵席,正因为有分别我们才会有相聚,看到你们都有了一所理想的中学,我的心又豁然明朗了起来,我为你们骄傲,因为在毕业中,我们六年级一班的四科成绩都高于六年级二班,你们是一群笑到最后的孩子,这也是我们六年级一班第一次全科超越他们,我们所有的付出都值了,作为班主任,我也很自豪。

孩子们,老师希望你们都能借助新的起点,扬帆起航,每个人在老师的`心目中都是最棒的,相信自己,因为你是渤海的学生,因为你的班主任是——李敬华。

孩子们大踏步的前进吧,美好的未来在向你们招手!

一年级一班有没有作文【三】

你们好!恭喜你们又升了一级,成为九一班的一员。在这里,我将用甜美的笑容迎接你们,用最真诚的心温暖你们。两年的奋斗,两年的\'拼搏,就是为了在九年级能够结出丰硕的果实。九年级是决定我们人生命运的关键一年,谁能把握住九年级,谁就将在中考的战场上笑傲江湖。所以,为了父母,为了自己,为了心中的梦,我们要全力以赴!父母一生把爱交给了我们,他们用自己坚实的臂膀为我们遮风挡雨。

为了孩子,有的父母在田地中“汗滴禾下土”;为了孩子,有的父母背井离乡,漂泊在外;为了孩子,有的父母在工地上挥汗如雨,“尘满面,鬓如霜”。父母这样做为了什么?为了望子成龙,望女成凤,为了你们有更好的生活,也为了那甜甜的一声爸妈。所以,善待你的父母吧,听听妈妈的唠叨,听听爸爸的训斥,不也是件很幸福的事吗?走过了七年级的喧嚣与幼稚,走过了八年级的浮躁与叛逆,岁匀沉淀在你们身上的应该是成熟与稳重。

所以,我相信,今年的你们一定会更加懂事,更加善解人意。我相信,曾经年少轻狂,遇事冲动的孩子一定会静下心来做事;曾经目中无人,喜欢与师长对着干的孩子一定会变得彬彬有礼;曾经不遵守纪律,屡屡犯错的孩子也一定会让老师刮目相看。因为,你们长大了!我相信,在漫长的暑假中,肯定有许多同学都总结了自己的过去,也规划了自己的未来,也在心中暗暗发誓,要努力改变自己。既然这样想了,那就把它变成现实吧。千万不要做一个思想的强者,行动的懦夫。“人生能有几回搏”,此时不搏,更待何时!今年,老师将与你们同呼吸,共命运,心连心,手牵手!

为了心中的梦,让我们全力以赴!