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“叮铃铃——”随着上课铃声响起，我们所期待的电影《小鞋子》如约而至、大家端端正正地坐着，眼巴巴地盯着屏幕，静候电影开播。老师点开了影片，在我们雷鸣般地掌声中，一个感人至深的故事娓娓道来……
影片《小鞋子》主要讲述了一个伊朗贫困家庭的孩子阿里，在一次意外中丢掉了妹妹唯一的鞋子。为了让妹妹有鞋子穿，他将自己的鞋子让给了妹妹，也因此上学迟到了。在他第三次迟到的时候，被教导主任请出了学校。要不是班主任替他求情，阿里差点无学可上了。后来，阿里得知在一场5公里的马拉松赛事中，季军的奖励是一双球鞋。于是他便下定决心，要为妹妹赢得一双崭新的球鞋。可惜比赛的名额满了，在他的百般央求之下，体育老师给了他选拔的机会，发现了他的实力，为他争取到了参赛的资格。在比赛中，尽管阿里穿是只是一双破旧的板鞋，但是他始终一马当先。赛程当他发现自己位列第一时，不管别人怎样变速，他都自动调整节奏，始终让前面超过两个人。比赛状况百出，混乱之中，阿里误打误撞得了冠军，获得了一套名牌衣服和为期三周度假营的奖励。当他穿过终点线的那一刻，镜头的特写给了阿里那双磨破的板鞋和满是水泡的脚，所有人的心都揪在了一起。
这部电影平白朴素，给了观众无尽的想象空间，通过阿里一家经历的点点滴滴反映了亲情的伟大。比如：阿里母亲生病，他和妹妹伦萨轮流照顾，帮妈妈照看小孩、洗晒衣物;父亲长期失业，正是阿里让爸爸找到了一份相当好的工作，仅用1天就赚到了原来一个月的工钱，为这个一贫如洗的家庭换来了转机;再如阿里为妹妹赢鞋的故事，每一个故事都是那样温暖，那么感人。
亲情是平凡的，更是伟大的。亲情，她总会在你最需要的时候挺身而出，给你无微不至的关怀。她是真正源远流长、永不枯竭的。
“但愿人长久，千里共婵娟。”这是苏轼对亲情的诠释。亲情是人类永恒的主题，阿里——一位了不起的伊朗小男孩，用自己的实际行动，为亲情做了最好的注脚。
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这部剧讲述了方一凡、乔英子、季杨杨等几个高三家庭进入高考备战期的焦灼状态。本来是孩子们的高考，家长们也不敢松懈一丝一毫。随之而来的教育问题就如同决堤的洪水一般泛滥。毫不夸张的说，这是一场艰苦的战役。每个家庭的环境背景不同，面对高考，家长们也是使出浑身解数让自己的孩子争分夺秒学习，仿佛胜负就在那过去的每一秒决定。业余爱好该放弃的也逼着孩子放弃了；该搬的家也还是二话不说地搬了；该刷的题也总是一大摞一大摞地刷着。于是，那些考生的高考生活就这样在装上了隔音墙的小房间里啃着书度过了，所能张望世界的途径也就只有那一扇小小的观察窗。
对于那些备考学生的家长来说，这一切都是为了孩子好。这是中国普遍存在的`中国式教育理念——“以爱为名”。也许，家长认为这样是对孩子好，是爱孩子，可是孩子们却未曾感觉到快乐，他们在家长的期待下负重前行，可能内心已经伤痕累累了。他们会认为，这样的爱，不要也罢。
这部剧之所以会让人感受到它的真实，就是因为它还原了我们学生的日常学习生活。或者说它就是我们生活的写照。家长逼，孩子学。在我们努力的过程中，家长却仍然无法真正看到我们努力，又换句话说，他们是视而不见。《小欢喜》这部剧中曾出现多少家长与家长之间“比孩子”的剧情，或说你家的孩子学习好，或说他家的孩子性格好。日常生活中的家长又何尝不是这样呢？在一群家长中，他们普遍认为；为什么别人家的孩子总是比自家孩子优秀呢？却不曾看见自己孩子身上的优点，似乎是他们总能把缺点放大好多倍，所以屏蔽掉了他们寻找优点的能力。也许，对于他们来说这样比一比可以激励孩子改进，但是他们却不知道这样对孩子来说是扼他们“做好自己”的天性。
我特别喜欢剧中方一凡说过的一句话：“各个家庭状况不一样，这根本就没有可比性。”这句话是真的特别耐人寻味。其实他说的一点也没错，每个家庭有每个家庭的教育方式以及生活方式，而在不一样的环境中生活的人所养成的一些习惯、性格以及特点当然都不一样了，自然也没什么可比性。而家长们却还总是愚昧地“攀比”。
我从别的地方看到过这样一句话：这个世界上没有任何一个完美的角色，残酷的现实需要我们用漫长的时光去接纳彼此的平庸。把这句话铭记在心里，坚信“做好自己”最重要。
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周五，窦老师给我们看了一部电影，名叫《小鞋子》。
影片中的万阿里给我的第一印象就是一个做事认真、一丝不苟、坚持不懈的男孩。在第一幕中，他妹妹的鞋子虽然被捡垃圾的给收走了，但他并没有自暴自弃，或表现出怨恨、责备的神态，而是一头扎进了水果筐堆里，奋力寻找妹妹的鞋子，虽然最后得到的只是一顿训斥，但我也不由得为他那努力执着的举动肃然起敬。
阿里一家虽然贫困，但似乎永远都不会冷清，都充满着温情。影片中当妹妹为没有鞋子穿而手足无措时，阿里想到了一个好办法，就是轮流穿鞋。他们每次放学都是争分夺秒地往家跑，看着他们奋力跑动、疾速换鞋的样子，心中情不自禁地腾起了一股敬佩之情：我们只把鞋子看成了一件很平常、甚至是微不足道的东西，他们却把一双破破烂烂的鞋子视如珍宝，这些正是我们要学习的地方，要珍惜时间、珍惜物品，这让我醒悟到，要珍惜身边的一切。
影片中还有一个令我记忆犹新的片段，为了妹妹能拥有一双鞋子，阿里苦苦哀求老师让他参加比赛，流泪的眼睛，沙哑的声音，这让我感动不已。在比赛中我注意到了一个细节：他跑在第一的时候故意放慢了脚步，让两个人超过了他，然后一直保持着第三名的成绩。再后来，他被别人拽倒摔地上，爬起来坚持向前冲，不经意间得了第一，却闷闷不乐，看到这儿，我心底里最柔软的地方似乎被触动了，不放弃一丝机会，没有一丝懈怠，究竟是什么驱使他这么做呢？现在，我知道了，正是他心中的梦想和坚持。
虽然阿里没能获得鞋子，但是爸爸在外通过给别人当园丁，攒了一笔不小的积蓄，喏，你瞧，妹妹的新鞋子正安稳地躺在小筐子里呢！我想，这应该算得上一个十全十美的结局了吧。
这部影片让我懂得了有梦想就要去坚持，尽管过程有辛苦、有委屈，只有认真努力地去坚持，持之以恒，才能到达成功的彼岸。
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《小别离》之后，终于等来了姊妹剧《小欢喜》的开播。汪俊导演执导，黄磊和海清这对夫妻cp继续出演，又有陶虹、咏梅、王砚辉、沙溢等一众熟悉的演技派演员加盟，为这部剧的高口碑奠定了坚实基础。登录浙江卫视和东方卫视播出不久，《小欢喜》就频上热搜，收视更是连续登顶，豆瓣口碑突破了8.3。
《小欢喜》通过普通家庭的教育经历，以及关于亲情支撑的温暖记忆，再次引发了社会对“中国式教育”的关注与思考，其中，剧中三个截然不同的家庭，更是以“一考定终身”的教育方式，生动地演绎了中国式家长的众生相，反映出一些共同的问题。
高考是中国普通家庭的关键战役，但两辈人的沟通不能忽视，只有互相尊重，代与代之间才能求同存异，朝着同一个目标努力。就此而言，《小欢喜》对三个家庭有不同以往的细腻刻画，尤其是对乔家这条线的创新描绘，让整部戏跳出了观众的刻板印象。
通过《小欢喜》这部电视剧也许会让千千万万的父母感同身受，因为那份为孩子无怨无悔投入、付出和牺牲的爱，每一个家长都体会过。
但为什么孩子就是不领情呢？教育观念虽然不同，三家中国式父母的爱子初心如出一辙。
方家妈妈前面还在为孩子学习垫底大发雷霆，后脚就为了保障孩子睡眠的充足，搬进了月租过万的学区房；乔家妈妈为把女儿送进北大清华，不惜辞职照顾，发明了“生吞海参”的食疗方法以让女儿能多背20个英文单词，但窒息式关怀和兴趣干涉让女儿喘不过气；季家区长爸爸为不让儿子受冻，逼其穿上秋裤，为了跟孩子亲近，去尝试孩子喜爱的赛车……
我们爱子女，只是毋庸置疑的。但我们是否也要反思我们爱的方式是否正确呢？
当父母强制性地将自己的意愿寄托在孩子身上时，孩子不仅不堪重负，很可能适得其反；
教育并不仅仅体现在孩子的分数上，更应体现在孩子的品德、素养、良知上。可能很多人认为，教育问题就是孩子的学习问题，可实际上，教育问题与亲子关系紧密相关。
父母拥有怎样的教育观、如何对待孩子，都会深刻影响着孩子的学习观念、学习状态，乃至孩子的性格人品、身心健康。否则，如果孩子成绩上去了，身心却受到损害了，与自己的关系却崩塌了，这不是得不偿失吗？
胡适曾在日记里写道：“我生了子女以后，从来不敢自居有什么恩情，虽然给了他生命，养育了他。孩子高兴，那我就心安理得，如果孩子生活的不开心，我就会很内疚，因为是我把他带到这个世界的。”
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影片的开头给我的感觉特别大。一位鞋匠的手的特写镜头，这个镜头直到字幕放完才结束。当时周围很多同学都在笑，有的不耐烦，有的是看的一头雾水。我一直盯着屏幕，一双已经破的不堪入目的粉红色的小鞋子，在一双粗糙的手中，一针一线的缝补着。开头的这一系列动作干净利落却给人以压迫的冗长。后来我知道，阿里替妹妹来补那双破旧的已经补过不知道多少次的小鞋子，他跟鞋匠已经非常熟了。很显然，阿里的家里非常贫困，再加上母亲生病，一家四口的收入只有父亲那份微薄的工资，支撑着这个看似破败的`家庭。
有一个孩子叫阿里，阿里取因为妹妹修理的小鞋子时，不慎把这双妹妹仅有的鞋子丢失了，为了免除父母的惩罚，他央求妹妹与他达成协议：每天妹妹上学时穿他的鞋子，然后下学后再换给他去上学。
于是兄妹仅有的这双鞋子每天就在两个人的脚上交换着，能够找回丢失的鞋子或者再拥有一双鞋子的渴望在两个稚嫩的心中与日俱增地堆积着，因为他们既要逃避父母以及迟到可能带来的惩罚，又要承受换鞋带来的种种不便，
后来，阿里看到全市长跑比赛的通知时，终于哀求老师批准他参加比赛，因为比赛季军的奖品中有一双鞋子。在比赛中，阿里奔跑着，他的眼前晃动着妹妹放学后奔回来与他换鞋以及他换好鞋后奔向学校的脚步，他要取胜，他要获得那双鞋子，他在奔跑，在极度疲劳中奔跑，后来他跌倒了，为了胜利，他又不顾一切地爬起跑向终点并在混乱中率先撞线。当人们向小冠军表示祝贺时，阿里抬起的却是一双充满失望的泪眼。
回到家中，妹妹难过地走开了，阿里脱下了自己的鞋子——它已经彻底地磨了，阿里把打满水疱的脚泡在院内的池中，一群鱼向他游来。而此时，他的父亲正在回家的途中，在他的自行车上，放着买给哈里和妹妹的新鞋子……
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我有很多双五颜六色、款式不一的漂亮小鞋子，我非常喜欢它们！但是在观看了《小鞋子》这部电影之后，我非常渴望有一双鞋子能让我成为和阿里一样纯真无畏、勇往直前的孩子。
鞋子是我们生活的必需品，但是对于片中主人公阿里和妹妹莎拉是那么可望而不可及，影片中兄妹二人每天都在上演鞋子接力赛。妹妹为了不让哥哥迟到，提前交卷跑步回家，光着一只脚追赶掉进沟渠里的鞋子。而哥哥为了兑现对妹妹的承诺，从不放过任何一次争取到鞋子的机会。兄妹俩为了一个单纯而又简单的梦想（拥有一双鞋子）不停地奔跑、挣扎、努力奋斗。在他们奔跑的过程中，我看到了亲情的力量，明白了什么是责任、什么是担当、什么是坚强。深深的体会了“穷人的孩子早当家”这句话真正的涵义。
影片中最令我感动的一幕是阿里历尽艰辛去参加跑步比赛，因为第三名的奖品是一双鞋子，所以他始终保持第三名的速度，最后阴差阳错他成了冠军，当大家都在为他高兴、为他欢呼时，他的那一句：“我是不是第三名”让我感动地泪流满面。这个在大家眼里无比荣耀的冠军宝座在他的眼里显得如此平凡，如此苍白无力。因为在他的心里对妹妹的承诺重于一切，他哭了，他不是为了胜利而开心地哭，他是为了没有为妹妹争取到一双可以穿着上学的球鞋而伤心流泪。此时此刻我真的好羡慕莎拉有这样一位痛爱她的哥哥。
剧中还有许许多多的善良情节让我触动，莎拉在学校看到自己朝思暮想的鞋子穿在比自己还要贫穷的女孩脚上时，她没有揭穿，选择了沉默离开。而那个女孩捡到了一直都渴望拥有的铅笔时，虽然很想要，但最后还是物归原主。我想，这些就是对人世间真善美最好的诠释吧！
看完这部电影，我终于明白了电影另一个名字《天堂的孩子》中“天堂”两个字的深刻意义，虽然出生贫困，但是他们没有对贫穷抱怨自卑，也没有逃避，他们用自己朴实的方式和阳光的心态真诚的面对贫困的生活。在他们的世界里充满了希望，充满了正能量，充满了温暖，生活在这个世界的孩子难道不是天堂的孩子吗？
