怎么能听学案上的英语作文【一】
(师:我们回头看一下本节课我们都干了些什么?你认为最有意义的是什么?)学生……(两个内容:胸怀和意志;父爱,师说其一)
胸怀博大,意志坚强是勇气,有他,你才能不为浮云遮望眼;胸怀博大,意志坚强是胆识,有他,你才敢挑战劲敌,如秋菊傲寒霜;胸怀博大,意志坚强是勇气,有他你才敢创造完美的自我……
学生仿说……(以父爱为内容)
博大的胸怀,坚强的意志真的很神奇,茫茫大漠他回告诉你那里有绿洲;博大的胸怀,坚强的意志真的很重要,山重水复,他会指给你歇脚的村落……
怎么能听学案上的英语作文【二】
1、学生质疑:三年级已经练了描写校园的,升入四年级为什么还要重复同一个文题呢?
2、解疑:告诉学生随着我们年龄的增长,知识的增加,同学们的认知水平有了较大提高,如何把这种提高运用到我们作文中去,这是五年级写景作文对同学们提出的新的要求。
3、回忆写景要求:既然同学们已经练过写景作文,下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求?(自由讨论)
按一定顺序
4、汇报讨论结果;根据讨论板书: 抓特点
5、自由讨论交流:这按一定顺序指哪些顺序,又要抓住哪些特点?
6、分析:同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了,那么按一定顺序描写有什么好处呢?
板书:
清楚
7、过渡回忆:除了按一定的顺序来写外,我们还要抓住景物的特点进行描绘,哪些属于景物的.特点呢?
板书:
颜色形态
气味声音
大小质地……
8、讨论:在抓住景物特点之后,最犯愁的是什么?
生动
板书:形象
具体
过渡:看来同学都有同样的感慨,为了解开同学们的写作疑团,今天,老师给同学们带来了一篇文章,听听小作者是怎样描写她的校园的。
怎么能听学案上的英语作文【三】
1、谈收获。
2、最后教师作结:让我们一起擦亮慧眼,去发现美、创造美,用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。
总板书:
多观察
按一定顺序 清楚
写景 形态颜色比喻生动
抓特点 气味声音拟人形象
大小……夸张具体
……
多积累
怎么能听学案上的英语作文【四】
:《同步课课练》中课内阅读和课外阅读题(P26-30)。