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太行山大峡谷作文加地图(游太行山大峡谷作文600字四年级)

太行山大峡谷作文加地图(游太行山大峡谷作文600字四年级)

更新时间:2024-06-01 11:20:04
太行山大峡谷作文加地图(游太行山大峡谷作文600字四年级)

太行山大峡谷作文加地图【一】

IT产业,经过数十年的发展,在存储运算和运输能力上都已经有了几何级的,则升级。如本书所言,人工智能要在商业领域取得巨大的成功,就必须建立强大而复杂的智能系统,只需要四个基础条件。如今已经一一具备:第一个条件数百万倍的计算能力,条件更高级的算法,第三个万物互联的`海量数据,第四个高容量大带宽的通信管道。

人工智能海啸,之所以把人工智能底座和战争是因为它相对于传统互联网发动的常规战争而言,无论是从企业竞争力的角度还是从社会影响力的角度,都将带来好几个量级的颠覆效应。事实上,阿尔法go战胜李世石只是人工智能海啸的第一波海啸,最厉害的地方往往是第二波第三波很快人工智能云计算大数据和物联网等技术的融合与发展,就会将互联网技术的竞争带入全新的高度。

不过,面对这场核战争,我们无需恐惧,甚至可以说中国企业在某些方面反而有特定的优势,比如说我们有巨大的互联网用户群,而庞大的人口基数又为我们提供了海量的数据。在这场人工智能时代的核战争中,首先是人才的竞争。因此,在培养吸收顶尖人才方面中国企业提出了比以往更加高的要求。其次,发展人工智能技术,开放与协作比以前任何时候都显得更加重要,我们要努力实现多种数据源之间的合作,创建自由与实相讨论环境,实现网络和数据的一体化。

世界已经进入一个全新的智能时代,在这个时代世界将发生巨大的改变。历史上,人类大概只有在工业革命时期才会经历过类似的变化,政府企业都将面临全新的挑战,因此需要快速的学习和适应,并齐心合力创造全新的人工智能商业生态,这将会决定中国在人工智能领域的崛起与壮大。另一方面,目前国外人工智能领域的领跑者都是谷歌脸谱网亚马逊这样的庞大庞然大物,每一个都拥有高达数百亿上千亿的美金市值的公司,我们稍不小心机会就将转瞬即逝。

危险和危机最大的不同在于前者隐含可能的灾害,后者暗喻潜在的契机,但是没有危险,伤也不会做出颠覆性的变革。一场轰轰烈烈的人工智能领域认知商业革命已经开启。

太行山大峡谷作文加地图【二】

壶关太行大峡谷集雄、奇、峻、美于一体,位列中国最美的十大峡谷之一,是壶关著名的旅游风景区,由青龙峡,红豆峡,黑龙潭等组成。这里的水景、山景、石景、树景、林景和名胜古迹景观44处,景点400余个。有绿浪滔天的林海,刀削斧劈的悬崖,千姿百态的山石,如练似银的瀑布,碧波荡漾的深潭,雄奇壮丽的庙宇,引人入胜的溶洞,令人神往的传说。景点有实有虚,有明有暗,有光有色,有奇有险,巧夺天工,使自然景观和人文景观珠联璧合,相映成趣。

紫团山,位于壶关县东南六十公里的树掌镇,因山腰有一形成于三十万年前的溶洞,每天日出日落时,从洞口升起团团紫气,所以宋代御旨改其名为紫团山。紫团山又名翠微山、抱犊山,有“南武夷,北抱犊”之说。紫团山峰峦纵横,挺拔峻峭;漫山碧翠,珍禽和鸣;涧水潺潺,长年不息;朝阳夕日,霞光万千;山路蜿曲,直达峰巅。

早上八点,我与妻子搭乘从平遥至长治的汽车,经过三个小时的颠簸到了长治。在长治,我们匆匆地解决了饥饱问题,就直奔长途汽车站。下午一点钟正好有一趟去壶关太行大峡谷旅游服务中心的客车,我们就搭此车前往太行大峡谷。长治到大峡谷游客服务中心大约有四十公里的路程,山道崎岖,一会儿上坡,一会儿下坡,七扭八拐,近一个小时后,我们终于来到了服务中心。

到了服务中心,时间已近两点,游客甚少。一买票,游车司机就招呼我们上车。待我们刚坐稳,车就开动了。车子悠悠地行进在山谷里,道路两侧都是悬崖石壁,峭壁下的陡坡上是连绵不断、茂密的林子,就连峭壁上的石缝里也长着树,树叶像被雨水刚刚冲洗过似的,青翠欲滴。车子好像被夹在石缝之间,缓缓地前行着。

当车子行进到一个“丁”字路口,路标上写着:“紫团山”、“黑龙潭”由此右拐,我们和另外一位独行者就此下车,转道紫团山和黑龙潭。

跨过通往西山口的小石桥,我们踏上了去“紫团山”和“黑龙潭”方向的柏油路。迎着似火骄阳,忍受着油路地热的炙烤,徒步大约半小时,我们来到一处断崖绝壁前。石壁如刀劈斧削似的,齐刷刷的,几乎是垂直的,高约数十丈。石壁与道路对面的悬崖之间的山口非常狭窄,仅有十来米宽,可是不见通往山内的路。山口下又是一垂直的个弧形石崖,高约三四十米,石崖的上端凹槽之下约一两米的位置有一处直径大约四五十公分的圆形石洞。一条白练从洞中飞出,直泄而下,跌入底部的深深的水潭里,泛起团团白沫。爬上峭壁下的陡坡,我们才看到迎面的峭壁脚下有一个人工凿成的石洞,这是农业学大寨的成果,是通往山里的惟一通道,恰如《桃花源记》中描述的进入桃花源的入口似的。穿过人工通道,里面是一番别样的景象,一潭湖水清澈碧秀,潭水右侧的岸上有一排垂柳,倒映在水中。水潭另一侧的山坡上是密密的林子,树林的绿色映在潭水里,更加重了潭水的绿意。通过湖水上空的小桥,我们来到了紫团山的山门前。

紫团山的山门很像欧洲童话世界里城堡的大门。大门右边是由五层巨石堆摞起来的,左边是用巨石筑成的一所小房子,是山门值班室,窗户歪歪扭扭的,其外表是用水泥浆涂刷过的,看上去更像童话里的城堡了。

通过山门,迎面是两侧绝壁峭立、狭窄如门的入山口。从山门到山口的石台阶坡度极大,一直通往山谷的深处。缘石阶而上,穿过山口,便进入两边峭壁间的夹缝里,低头可见那紧靠石壁的小道下清洌的流水径直冲出山口;仰望两侧山体、石缝、陡坡,完全被绿色遮盖,使得峡谷显得更加狭窄,这就是一线天。一线天为一道天然石缝,两侧石壁高约百米,人行其间,如入清凉世界,凉风习习,仰观天幕,如神笔勾开一条线。再往里走,山道变成了台阶。台阶随着山势曲折而上,周围都是浓密、茂盛的森林,林间花香浓郁,鸟语此起彼伏,不绝于耳。当我们拖着沉重的脚步,冒着淋漓的汗水,来到紫团山云梯下时,我们已经累得上气不接下气了,全身的力气几乎消耗殆尽了。

要到紫团洞,必登云梯。云梯夹于一道石缝间,有近千级的台阶,约三四百米长,坡度极大,近乎直立。石缝下面最宽处也不过四五米,越往上越窄,最窄处仅有一米多。有些游客来到梯下一看,就被吓的退却了,赶紧原路返回。我们坐下来休息了一会儿,继续向上攀登。右边的石壁上顺梯装了一条与云梯同长的铁链,供游人攀扶,每隔一段,有一处比较宽敞的供游人休息的平台。我们拽着铁链,一个台阶一个台阶地向上攀爬。到了第一个平台,回头俯视,谷底被森林塞得满满的.,面前的悬崖石壁被西边的阳光照射让人睁不开眼。仰视天空,头顶上仅有一条很细的蓝色线条,显得是那么的遥远。回过身来,仰望云梯的上端,还是那么的远,我们又开始继续上行。且行切歇,大约半个小时后,我们终于登上了云梯。巅峰之上有一简易的茅草亭,亭下有一老农正在销售从山里挖来野生药材。我们来到亭子里坐下来休息,置身于一线天之巅,顿觉碧霄空荡,心清气爽,困乏全消,而且真有一种“山高我为天”的感觉。

要到紫团洞,还有三分之一的路程。我们启程循着登山台阶继续向上行进,登山道两侧松柏成林,郁郁葱葱,曲径通幽,峰回路转,人行林间,鸟鸣树巅,我们终于来到了紫团洞前。

紫团洞,位于白云寺下的紫团山半山腰处,坐东面西,洞口狭小,仅容一人爬行而入。现已在洞口旁另辟新门,供游人出入。逐渐西沉的太阳直射着紫团洞口,虽然时间已经不早,紫团洞口的游人还在出出进进,一直没有间断。我们也随着人流缓缓入洞,但见溶洞曲折迂回,四通八达,深不可测,传说它与河南清华相通。很早以前清华一牧羊人来此山牧羊,不慎将数十只羊掉入洞内,无法寻找。他心情沮丧地返回家乡,可到家后却意外地发现羊群已回到圈中。洞内最高处达五十米,最低处一二米,最宽处三十米,洞深二点五公里,已开发出的游程近千米。洞穴狭阔不一,高低错落。最阔处可容千人,最窄处一人难于侧行。内有下行的陡坡,也有难以攀爬而上的台阶。夏日的洞内清凉舒爽,泉水丁咚,妙趣横生。紫团洞属显明显得溶岩地貌,景点繁多,景观奇特。入得洞来,迎面是一只张着大口,形象逼真的老虎,守护着洞口。沿台阶而下,游道两侧一边是豆山,一边是米山。这豆山与米山还有一段济世救贫的美丽传说。在一巨石檐下,有两条石鱼头。石鱼两头相对,这便是二鱼对吻。每条鱼五米多长,据考证它们为地壳变动时留下的一对原始鱼类化石,具有很高的科学研究价值。玉女盆上有天然石盖,盖上有仅容一手而入的小口,把手伸进去,可以摸到永不干涸的泉水。顺游道侧足而下,现一石亭,厅壁有穴,穴穴相通,其状如龙,亭上两洞,恰似龙眼。攀壁而上,出龙眼,洞渐阔,乳石如虎、如狮、如仙,千姿百态,不可名状。顺道前行,遇一石岭,其状如蛙。花果山上的“仙桃对石榴”是一平台之上,凹下两个草帽大小的圆坑,深三寸许,底部浑圆如盆,盈满清水,一个歪嘴仙桃,一个双耳石榴置于盆中。及至南天门,两柱擎天。入南天门,洞势急下,洞底石纹,宛如祥云。黑龙王宫,乳峰嶙峋。一柱独立,恰似托塔天王。七音钟,是一个高两米多的钟乳石柱,以石击之,发出音调不同的声音。过了通天河,及至水帘洞,细水由天而降,形成一道水帘。步入龙宫,宫顶祥云悬空,五龙腾飞在祥云里。五龙聚首,龙头形象逼真,有鼻有眼有角,活灵活现。每龙各守一方,降福人间。

紫团洞里景致众多,各有千秋,但最妙处莫过于五龙聚首,让人一看便叫绝。真是天造地设,鬼斧神工。

紫团洞的确是一个不寻常的洞。它简直是一座艺术宝库,人世间有哪位天才的艺术家能创作出如此神奇的艺术作品呢?

出了紫团洞,继续沿游道上行,我们来到白云寺。

白云寺置于紫团山巅,寺院坐北向南,正殿在北,东西两翼为偏殿,分前、后两进院落。该寺始建于北魏,明、清、民国时屡有续建。寺院占地大约近千平米,所有建筑均为砖木结构,寺内的过亭保存了大量的清代木雕、砖刻艺术精品,值得仔细观赏。

置身于紫团山顶,俯视四周,紫团山峰峦叠嶂,奇峰险峻,涧水悠长,山青林秀,洞幽景奇,历史久远,文化底蕴深厚,具有许许多多神奇的故事、传说、历史事件,是中华文化的传承地。

登紫团山,我感触良多:意欲临高,必积跬步;欲观美景,必在于恒;意欲悦心,必劳其身;意欲豁达,必以清心。这就是我登紫团山的收获。

太行山大峡谷作文加地图【三】

“读万卷书,行万里路。”

“活到老,学到老。”“书籍是人类进步的阶梯。”这是我们经常教育学生读书的名言。作为一名老师,必定是热爱读书的,因为只有热爱读书的老师才能去感染孩子们去热爱阅读,在每个幼小的心灵播种读书的种子。老师一定是热爱读书的老师,但不一定是会读书的老师。我们有时会感动于鸡汤教育类的书籍,有时会庆幸于学习具有“假技术”教育方法的书籍,有时会迷信于并不解决问题的教育名著。《教师阅读地图》这本书为老师阅读指名了方向并提供了可操作性的阅读方法,使我受益匪浅。

首先,教师要选择与自己的职业发展阶段相结合,与自己在教学和班级管理过程中遇到的问题相结合的书来读。从阅读广度来说,作为教师并不只是读跟自己专业有关的书,并不只是读跟教育有关的书。为了健全认知结构,教师需要阅读50%的学科知识书籍,阅读30%专业教育(包括教育学和心理学)知识书籍,阅读20%的人类基本知识书籍。

作为班主任教师则需要阅读50%管理知识书籍,阅读阅读30%专业教育(包括教育学和心理学)知识书籍,阅读20%的人类基本知识书籍。从阅读目的来说,作为教师要选择根本书籍。根本书籍是包含根本概念,少而渗透,概念与概念之间具有密切联系的书籍,或者能够深刻影响自我的书籍。比如弗洛姆《爱的艺术》,这本书能够让我们认识到关爱学生的本质,首先爱需要积极的关心,然后是在对生命怜悯基础上的责任心,以及摆脱以爱的名义绑架对方的尊重,最后需要从根本上去理解对方。如叶嘉莹先生的《唐宋词七十讲》能够为我们讲解诗词的根本概念。

其次教师需要学会知性阅读。与其相对的是感性阅读,感性阅读是消遣性的快餐阅读,而知性阅读是钻研性、咀嚼式,能够引起深度思考,一种理解性阅读方式。知性阅读不仅能够使我们理解书里面的知识,而且能够提升我们的理解力、阅读力以及学习力。知性阅读需要我们大量摘抄原句,动笔,让思维慢下来,而不是很快划过去,然后我们要对所读的内容结构化,形成思维导图。最后通过批注的方式与书籍进行对话。

读书能够使我们行走于文字间,安抚忙碌的心灵;读书能够使我们豁然开朗,解决棘手的问题;读书能够给我们一泓清泉,滋润干枯的成长树。聆听过无数讲座,每一位教育专家都会提到读书对一个教师的重要性。的确,作为一名青年教师,我更应该多读书,广泛阅读,知性阅读,做一个会读书的老师,在学生心中播撒会读书的种子,充实教师之路,演绎多彩人生!

太行山大峡谷作文加地图【四】

《教师阅读地图》是一本非常厚实、实在的书,这是一本需要细细、反复咀嚼的书。

《教师阅读地图》涵盖的内容非常广,这本书给我们介绍了我们该读什么书,怎样去读书,那本书需要精读,那本书需要略读,怎样做批注,而且分节梯列出了书目,共分了三个阶梯,而且每一个阶梯又根据内容进行了分类,我们该读哪些书,各占多大的分量,一目了然。此书不仅有教育方面的专业知识,也有一些人文素养方面的,既有传统的,也有当代的,既有大家的作品的简介,也有一些二线作家的精品。通过阅读这本书,可以多层面的了解与专业有关的知识,拓宽了视野。正如张校长所说:“如果把这本书独透,其他说就不用再看。”里面推荐的书,更是给我打开了一条通往专业发展的通道。

朱永新:“一个人的专业发展史,在一定程度上就是他的专业阅读史。只有真正认真的投入到阅读,喜欢、爱上阅读才走出专业发展的第一步。《教师阅读地图》这是给了我们一个好的指引和导向。通过阅读《教师阅读地图》部分,我有以下感受:

一、教师作为是知识的传播着,要有渊博的知识作为积淀。

二、在专业发展的道路上,要选择合适的书籍,否则会与教育背道而驰。

三、阅读专业书籍要学会思考,边看边思索,在不断的学习和探索实践、反思总结过程中成就自身的发展。