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描写三潭印月的作文小学生四年级(西湖三潭印月景色描写作文结尾)

描写三潭印月的作文小学生四年级(西湖三潭印月景色描写作文结尾)

更新时间:2024-05-25 14:06:34
描写三潭印月的作文小学生四年级(西湖三潭印月景色描写作文结尾)

描写三潭印月的作文小学生四年级【一】

亲爱的朋友:

你好!

因为我们现在要开展一项活动,所以我给你写了一封信,希望我们以后能成为好朋友,我们的活动名字叫“手拉手”。

我们虽然没有见过面,但我很想和你做朋友。我叫吴东茁,今年12岁,上五年级了,在黎平县城关第四小学上学。虽然我在黎平有许多朋友,但我十分希望和远方的小朋友做笔友。你也许是个活泼的男孩,也许是个开朗的女孩,我希望你能喜欢我、接受我。

我的家乡——黎平县,是个繁华的城镇。她有古朴、悠久的历史,也有让人惊叹的山山水水,她充满生机和活力。在黎平人,眼中,她永远是最美的。有许多值得一去的地方,比如,天生桥、飞龙洞、翘街等。黎平的环境很好,虽然高楼大厦多了些,但人们非常注重环保和绿化。无论走到哪里,都像在欣赏一幅优美的画卷。

你的家乡是什么样的?一定也很美丽吧。或许是繁华的美,或许是古朴的美,或许是纯净的美。我想你一定和我一样很爱自己的家乡吧。

我真诚地希望,你能成为我的朋友。请给我回信呀!谢谢!

祝:身体健康,学习进步!

描写三潭印月的作文小学生四年级【二】

《不老泉》讲述了这样的一件事情:温妮这个小女孩,在森林里玩,遇到了杰西,看见了不老泉。然后就被绑架到了塔克家,一个黄衣服的人出现了,他要把温妮带走,梅把他打了,导致进了监狱。温妮帮助杰西一家救出了梅,就逃跑了。当他们回来的时候,看见了温妮。福斯特的坟墓,他们哭了。温妮本可以长生不老的,但是,她把那瓶水给了蟾蜍。

人活着,就是眼一闭一睁,一天过去了;眼一闭不睁,一辈子过去了。人活着的意义是什么呢?如果可以给我一次选择的机会,我会选择活着。

读了这本书,让我终身受益。这一本薄薄的小书,让我懂得了做人虽然和不易,但是,这一生活的有滋有味,多姿多彩。这一本薄薄的小书,让我知道了长生不老没有什么好的,是人就要经历一个生老病的过程,这是一个人这一辈子最快乐的事情,以为生老病注视着新的生命的到来;一个人美丽的一生结束的尾声…

小女孩温妮之所以选择了活着,那是因为她要靠自己而活着,而不是依靠那被泉水。大家问一问,现在是不是大多数人都被长生不老这个词所迷惑?

做人是不可以贪得无厌的。如果让我选择,我会选择听天命而活着。因为,这是一个真实的事实。有些人因为一时的盲目,而去做某些事情,导致自己被置身于危险之中;有些人因为一时的冲动而和别人去攀比,别人可以长生不老,我一定也要……

人生宝贵,同学们,珍惜那美丽的港湾吧!

描写三潭印月的作文小学生四年级【三】

星期六,我们的作文班上了一节生动有趣的课,令我记忆犹新。

小月亮,晃悠悠,乐得小猴翻跟头;小月亮,快快跑,小猴捉住不得了!我们的课堂里充满了欢声笑语,大家知道我们在干什么吗?我们在做游戏呢!

老师说:等一会小朋友们都围成一个圈,当水井,按顺时针方向转,一边转一边唱儿歌,选一个同学当小月亮,小月亮在圆圈里逃跑,小猴这时趁机跑到圆圈里,捉住那个小月亮,只要小月亮被捉住,就算小月亮输了,小月亮就要表演一个节目,或者说带月字的成语或诗句。

第一轮,我自告奋勇当月亮,我信心满满地说:我一定不会被捉住的!智博同学当猴子。我东躲西躲,同学们防止小猴子进来,快速地转着圈,可还是拦不住这只机灵的小猴子。不一会儿我就被捉住了。我苦思冥想,终于想出了一个成语——日月如梭。

第一个游戏结束了,我们又开始了第二个游戏——三打白骨精。

规则是两个人背对背站着,然后原地跳三下,唱:三打白骨精。唱完,就要转180度,并且分别做出代表唐僧,孙悟空,白骨精的动作。

我们又开始游戏了,我的对手是文老师,文老师似乎会读心术,我心里想的都被她猜到了。我出孙悟空,老师就出唐僧,我出唐僧,老师就出白骨精。最后我惨败,内心懊恼不已。

这次课真有趣,我不但玩得开心,玩得尽兴,而且还学到了很多东西。下次我还要玩!

描写三潭印月的作文小学生四年级【四】

任何轮子都有轮轴,这些轴都是固定好的,最好别乱动。《不老泉》序言这样写道,这本书讲述的就是这样一件事。、

温妮是一个十一岁的女孩,她不相信童话可却因一次意外她认识了塔克一家,在她家的林子里的一眼泉水能让人长生不老,塔克一家误食了泉水,揭开了它的秘密,温妮面临了艰难的选择她可以去喝,长生不老不畏亡,也可以选择不喝,直到亡的来临。

同样面对如此艰难的选择你会如何?我的选择是不喝。正如塔克所言:我如果只活不就和路边的石头没有什么两样,不能算真正地活着。是呀,一个人只有存在活着又有什么意义呢?没错生活就像个轮子,人们都在那儿,轮子不停地转动,大家经历着生老病,有才会有新生。轮子一转一个轮回,可要是长生来老了,等于跳下轮子,他们就被孤立起来了。当人成了路边的石头,活着没有意义了但当意识到我要回去时!已经晚了。

这本书对生命有着与别人不同的看法儿,引我沉思,我们现在也在轮子里望着轮子转啊转啊转……

描写三潭印月的作文小学生四年级【五】

星期三下午,我和同学们来到我们延安小学的后花园——三潭公园玩赏。

进了三潭公园,首先扑入我眼帘的是一行树木,这些树木在春天的呼唤下,长出了嫩叶,抽出了新芽。柳树最为突出,它们已经长出了嫩嫩的枝芽,放出了绿绿的新叶和柳絮,细细的枝条,已是满枝绿,真是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”啊。看着这满头碧发的柳树,又怎能不想起那辛勤的剪刀——春风呢?除了树,自然也有花。树下,簇簇小小的迎春花在那里开放了,黄黄的小花瓣儿中,包住了二三根娇小的黄绿色的.花蕊,看起来就让人爱,忍不住想采一朵欣赏;满树的玉兰花也是娇艳无比,白衬着粉,粉托着白,却没有一片叶子。这些美丽的花也表明了春天的到来。

三潭公园的三个潭更是美丽,水面在落日的余辉下,显得波光粼粼,就像一面镜子上洒满了碎金;水面静中有绿,像一块黄底透青的玉石;水面也很清,清得都可以看见潭底的沙土。周围的花草树木、拱桥和天空倒映在水中,让水变得更绿显得更蓝,低头看水面,就像一幅油画。我正在欣赏这种寂静的美,突然,一只不知名的水鸟从水中钻了出来,打破了这寂静的场面,它扑扇了几下小翅,又钻入了水中,这时水纹一道道散开了。然后我的一个同学往水中丢了一点橘子皮,只见水面上冒了几个泡泡,二三只小鱼探出了头,去抢着吃橘子皮了。春天的生机勃勃和动态的美呼之欲出。

是谁将这景色变得如此美?当然是大自然和勤劳、聪明的人们。大自然给予了我们一个静丽的三潭公园,是那些勤劳、聪明的人们为我们建造了一个更美、更艳、更有生机,活力的三潭公园。