小学作文3d【一】
听闻一部电影称为《头文字D》，它是周杰伦、冠希哥、余文乐等许多大牌明星都参演的一部电影，我自然一定要去收看一下了。总算放假了，院校给每一位同学们都发过电影卡。已过几日，我满怀欣喜地赶到了川沙电影院，向看一部电影，恰好那一天放《头文字D》，我立刻跑了进来收看。爱看的影片总算被我看到了，我内心十分兴奋。
从电影中.我搞清楚，原先这一部影片名称的含意是改变第一。《头文字D》帮我的第一直觉是：这一部跑车主题的影片一定要在一个非常大的影院看非常大的荧幕才舒服，随着的是电影院里如临当场一样的声效。
我的妈妈说有周杰伦、冠希哥、余文乐等诸多明星榜首的主力阵容是本片较大的产品卖点。在我觉得《头文字D》是典型性的.一部商业片，里边的人物角色无一例外的再用不一样的个性化做秀，秀给年龄适合的年青人看。假如你是个赛车迷或《头文字D》迷，那么就一定要看这部电影；假如你喜爱周杰伦，那也需看这部电影；假如你是各紧跟时尚潮流脉动饮料的人，那么就更为需看这部电影了。这部电影假如能使你在见到超级偶像的演出时觉得高兴、刺激性得话，这部电影的游戏娱乐作用就做到了，十分简单。
而我却并不是很赞成我的妈妈的观点，由于我觉得我好像从这部电影中看到了一些哪些、学得了一些哪些。那便是周杰伦所演的人物角色藤原拓海的那类不害怕不成功的精神实质。他在电影之中，虽然自身了解自身的车辆体力是比但是技术专业赛车手的车辆，但他還是不害怕不成功地和别人比赛，結果自身车辆的启动器坏掉。但是他并不像我想像中那般，我觉得他应当不容易再与这种技术专业赛车手比赛了。可是事实上它是走吧车辆修完，把里边的零件升级，过一段时间再和别人比赛。
我在这部电影中，学得了一个人要是不害怕不成功，就可以取得成功这一大道理。我觉得这也应了一句话不成功乃取得成功之母。
小学作文3d【二】
人生的记忆总是奇妙的，偶然间的邂逅，某段熟悉的旋律，某句深深浅浅但曾触动过灵魂的话语，某个让人心醉欲碎的画面，凡此种种。总会让我们想起些什么，带着我们的思绪飞到过去，去寻找曾经的\'感动，遗失的美好。
第一次听到电波里传出的声音，感到一种轻柔滑滑的感觉，随着是内心的一阵悸动。就如一尾离了岸而身处涸澈的鱼儿偶遇一场甘霖那般，从灵魂深处到外在都是颤抖。也许，这是一次灵魂的救赎。那是一个男子轻轻拨弄吉他，续续低头信手拈来的轻唱。感觉一个灵魂找到了另一个要寻觅的灵魂。一样的感情融进心间，却又是不一样的感觉触动了内心深处那根心弦，竟毫无防备地，被轻轻了拨着。
这也许算是一种邂逅，与自己的灵魂——却是另外一个存在的鲜活的人。生命，真的不可思议！而音乐，那低沉却华丽的D调更是不可思议！
想象那样的午后小憩，一杯轻盏，电波传出的讯息，如沐在西天的斜阳里，痴痴如醉……
如今，我怀念那段旋律，那段曾经令我深深感动的旋律。我想，有时想念变成了怀念，伤感也不免随之而来了。
一个男人的低调，配上一张不英俊但却棱角分明的面庞，一副略带忧伤却磁性的声线，一双永远装满忧郁却氤氲不开的眼睛，一个绝美的传奇——诞生了！喜欢这样的感觉。这种不一样的感觉。
阿吉吉的歌，一直让我有种在茫茫大海上找到灵魂归宿的扁舟的感觉。喜欢深夜舔拭他的忧伤；喜欢烈日下聆听他的嘶吼；喜欢午后慢嚼他的悲伤;喜欢在一个人的时候，轻轻地和着两个人同样的过往……
混乱的乐坛中，一种不一样的声音让我找到了信仰。即使是纯粹的D调，也可以拥有如此的华美。
感觉是不一样的，感情却是一样的。一个人找到了另一个人，世间所有的完美也就因此而不同。阿吉吉，喜欢在深夜里听着你轻轻地唱——那一段逝去的旋律……
小学作文3d【三】
。写说明文只有抓住事物的特征，才能把被说明的事物准确清晰地介绍给读者，让人们对事物有确切的了解。事物往往有多方面的特征，主要表现在构造、形态、性质、变化、成因、功用等方面。介绍事物时，不可能在一篇说明文里面面俱到;只能根据需要，一次谈一两个特征。因此，要写好说明文，还必须把握说明文的中心。如：《漫话圆周率》是一篇介绍数学基础的说明文。文章题为“漫话”，并没有漫无边际地随意堆砌关于圆周率的材料，而是围绕求出圆周率的更精确的数值这个中心，向人们介绍了古今中外数学家对圆周率的数值所做的贡献。抓住事物特点，把握说明中心，这是写说明文的一个重要要求，要做到这一点，写作者必须在写作前对被说明的事物作深入细致的研究。必须懂得只有熟悉被说明的事物，认识并掌握被说明事物本身的规律性，才能做到这一点。比如要你写一篇介绍水的说明文，你必须介绍水是一种什么物质、水的种类和形态、水的重要性等。要做到这一点，你必须观察研究，知道水是由氢、氧组成的无色无味的透明液体，随着温度的变化而呈液态、固态和气态，水是人民生活和工农业生产必不可少的物质，教案《说明文特征与顺序 教案》。1993年全国高考小，要求根据所绘图画介绍圆规。小而平常的圆规，乍看无特征可言，但一深究，圆规最大的特征是什么呢？当然是画圆，这是它最大的属性，也是特征。抓住这一点，文章就好写了。按要求要写圆规的构造、功能和使用方法，但这一切又必须紧紧围绕画圆这个主要特征，其作用是画圆，而它的构造和使用方法也都是为画圆服务的。由此可见，抓住特征说明事物，是说明文写作的基本要求。只有紧紧抓住被说明事物的本质特征，才能把被说明的事物准确地介绍给读者。
1．仔细观察事物事物特征主要是从空间（大小），时间（久暂），状态（长短、方圆），性质（软硬、冷热），变化（动静、快慢），成因（简单、复杂），功用（广狭、正反），标志（各种符号）等方面，又往往通过事物之间的关系比较而反映出来的。要抓住事物的特征，首先必须对事物有全面的了解。怎样才能了解事物呢？最根本的办法是在生活实践中细致观察事物。对于比较复杂的事物，更要下功夫仔细观察，从复杂的现象中抓住它的特征，认清它的本质。可用眼、耳、口、鼻、体、肤等感觉器官，对说明的事物进行看、听、尝、嗅、触、摸，必要时还要动手做实验，以获得这些事物的第一手感性材料。如对一朵花，要从形、色、香等几方面观察。要说明自行车的构造，除仔细观察外，不妨动手拆一拆，装一装，通过实践全面掌握自行车的构造。有的事物的某些特征，还要经过长期细致的观察，才能了解清楚。如要了解燕子的生活习性，就要随时观察，看它白天、晚上怎么样，春天、冬天怎么样，晴天、雨天怎么样等等，而且要多观察几只燕子，才能了解得更加全面。郑板桥把竹画得形神俱备，这与他长期仔细观察，胸有成竹不无关系。写文章也应如此。有些事物不是观察就能了解清楚的，如写历史事物、古代制度等，不可能完全依靠观察，需要采用其他方式调查研究，或者借助他人的。因此，可以通过查阅词典、辞海、知识手册或有关书籍研究资料或请教他人来掌握事物的特征。如作者写《南州六月荔枝丹》时，便查阅了大量的有关资料。
2.揭示事物的本质特征同一事物往往有多方面的特征。从范畴上讲，特征大体上分为外部特征、内部构造特征、发生发展特征、成因特征和功用特征。从主次地位讲，特征为本质特征和非本质特征。因此，我们要尽可能地全面列出某一事物的全面特征，以便抓住某一事物区别于其它事物最本质、最主要的方面。例如写“蟋蟀”，主要抓住“好斗”的特征来介绍。再如，《景泰蓝的制作》一文则主要抓住其手工操作和制作过程中的繁复、精细的特点进行介绍。又如，“能制造和利用生产工具，能思想，有语言，直立行走”，是人类特有的属性，但前三个是本质的，有决定性的，后一个是非本质的，派生性的，写作时只要抓住前面三点说明就行了。如果面面俱到，反而会使文章详略不当，主次不分，重点不突出。
3.根据写作目的和读者对象，突出说明事物的主要特征世间万物复杂多样，其特征也多种多样。如写“蜜蜂”，可考虑以下几个方面的特征：A.形状特征；B.生理特征；C.生活习性特征；D.功能特征。那么多特征，在同一篇说明文中，是否全都写出来呢？这要根据写作的目的和读者对象有选择有重点地突出介绍事物的主要特征，其它特征可以略写或不写。以“荔枝”为例，如果写作目的是打开一般读者的眼界，丰富人们的知识，那么可以抓住荔枝的品种多这个特征，也可以抓住其生态特征进行说明，如果为了宣传其经济价值，动员大家食用或栽种，则可以抓住其“美味可口”、“营养丰富”及其叶、茎、枝、根、花、果、皮、核都是“宝”的特征介绍。如果为了满足广大人民的需要，使更多的人在较长的时间内能品尝到荔枝，可抓住它虽不耐贮藏但仍可贮藏的保鲜方法介绍。总的来说，一篇说明文，以抓住其中一个特征集中介绍为宜，如果想介绍几个方面的知识，则可以抓住几个特征来写
4.寻找勾连事物的特征，深入说明一个事物的多方面特征是互相依存，多方联系的。要抓住其特征，不仅要观察了解事物的表面现象，还必须分析研究，找到并把握事物的内部联系点，这样事物的许多特征就可以找出来了。比如青蛙的主要功能是捕捉害虫，可由此联想到它捉虫的特征：有一双对静止物体“视而不见”对运动物体“明察秋毫”的眼睛，还有一条长舌和一双有力的后腿。再如猫的功能是捕捉老鼠，由此可以想到它有一日数变的两个瞳孔，这两个瞳孔如照相机一样，光线强时，瞳孔缩小；光线弱时，瞳孔相应放大，因此它白天黑夜都能看清物体，利于捕鼠。为了深入地说明事物特征，我们说明事物时，不能只停留在回答了为什么，还必须解释说明，揭示出某一事物特征产生的原因，使读者不仅知其然，还要知其所以然。比如，写“方形西瓜”，为什么让西瓜长成方形，怎样才能使西瓜长成方形等。这样，不仅增长了读者的知识，而且也较好地把握了说明的重点和说明的中心。以上从四个方面讲了抓住事物特征的一些方法，要抓住事物特征，我们还必须注意安排合理的说明顺序，采用恰当的说明方法，运用准确的语言，才能把事物特征解说清楚。
小学作文3d【四】
“知不知道什么是神？神以前也是人，只是他做了人做不到的事，后来就成了神！”此句为电影中的经典台词。所谓的神也是人，但为什么能做到其他人做不到的事呢？是他神通广大？我想这世界上并没有什么神人。主人公拓海从中学开始，无论刮风、下雨、下雪，每天早上驾驶那辆AE86在秋名山上飞驰，五年间车技突飞猛进，练成了华丽的驾驶技术。老骥伏枥，志在千里，只有不懈努力才能成为他人心中仰慕的“神人”。
“孩子，你记着，千万别怀着与别人争的心！”拓海的父亲，一个改行卖豆腐的职业车手这样告诉他。正如巴尔扎克所说的“自满、自高、自大，是人生的`三大暗礁。”拓海本着只是想展现自己的车技的心理，与职业车手京一、凉介在秋名山上展开了飑车大赛—此赛的胜者便是秋名山车神。三人的赛车呼啸而过，引擎声就像是一种乐器，三人你追我赶，互不相让，开进隧道风声潇潇。拓海华丽的漂移，娴熟的车技令人眼花缭乱。其二人紧追不舍，名与利常常冲昏人的头脑，为了名利往往有人不顾一切，职业车手京一为了得到荣誉，不故他人的劝告，明知有反向车驶来而强行超车，导致了车祸。急切想得到名利，到头来还不是一场空！其赛手凉介的赛车马力过大，轮胎承受不了压力，最终负于拓海的家用车“86”。对于胜利，拓海只是喝了一瓶汽水，一笑置之。
名利有着积极与消极的作用，正确的看待它们能让你更进一步，过分的追求到头来只是一场空。淡泊名利，做一只闲云野鹤不也是人生中的一桩美事？就像主人公拓海一样，用自己的激情漂移青春，获得了荣誉只是淡淡一笑
