小学生三年级挖螃蟹作文【一】
我们来到小溪边，只听见溪水潺潺，走进一看，只见溪水清澈见底，水底大大小小的\'石头清晰可见。我跳到一块冒出水面的大岩石上大喊一声：“捉螃蟹比赛，现在开始！”
“别跑……”我的话还没有落音，就发现表哥、表弟已经跑了，可恶呀，耍赖皮，我赶紧一头扎进小溪，投入战斗。这时，只见表哥轻手轻脚地翻开了一块大石头，居然抓住了一只大螃蟹，我也不甘示弱，马上翻开一块大石头，可惜扑了个空，又翻开一块大石块，还是扑了一个空，再看看表弟，他已经捉了第六只了。我一连翻开了好几块石头，都没有螃蟹的踪影，就在我垂头丧气的时候，翻开一块大石头，下面居然藏着两只大螃蟹，我高兴得一蹦三尺高，险些跌入水中，它们还想逃跑呢，我马上揪住它的两个大前夹，成功地将它们放入盆中。
太阳下山了，功夫不负有心人，我终于捉到了一小盆螃蟹，回到家中，数一数我的螃蟹还比表哥表弟多一两只呢！哈哈，我战胜了他们。
这次比赛我尝到了成功的滋味，也让我明白了一个道理：做什么事都要有耐心，只要坚持不懈就能取得成功。
小学生三年级挖螃蟹作文【二】
一路上，汽车飞快地跑着，我透过车窗看到了绿油油的田野，妈妈像一位农业专家向我们介绍：这是玉米，这是花生，这是大豆……看得我眼花缭乱也没有记住。终于到了红薯地，我却一个红薯也没见着。
“咦？红薯呢？我疑或地问道，妈妈笑着递给我一把小铲子：“你自己去地里看看吧，要挖一挖哦！我拿着小铲子奔进地里，才挖了几下一个红红的尖就冒了出来。我兴奋地大喊：“妈妈，我挖到红薯了。又挖了几下，红薯的头露了出来了一点点，为了避免把它铲坏或者铲断，我更加小心翼翼。红薯的一头出来了，我握着它的头，使劲一拉，一个好大的红薯出现在了我面前。这个红薯上面还带着泥，两头尖尖中间圆，不一会儿，我就挖了一堆红薯。
秋天的天气天高云淡，一眼望不到边的红薯地绿油油的。忽然，我看见在红薯地里劳作了一天的\'两位老婆婆在啃着馒头，我的心一颤：她们真辛苦啊！我是来这里玩耍体验的，而她们却要在这里辛苦地工作，这些香甜的红薯都是农民伯伯们辛苦种出来的，粮食都是用他们的汗水换来的，我们有什么资格去浪费？
我暗下决心：珍惜粮食，从我做起！
回到家以后，妈妈把我们挖的红薯洗干净，放在锅上蒸了三十分钟，红薯熟了后，我迫不及待地拿起一个就吃：又软又甜。这时，我又想起了那两个老婆婆，与她们相比，我的生活这么安逸，简直像上天的宠儿。我要珍惜现在的幸福生活，努力学习，做一个勤奋的人。
小学生三年级挖螃蟹作文【三】
小螃蟹，没礼貌，走路横行又霸道，见谁都举大钳刀，这个毛病老不改，谁敢和你交朋友？听了我的描写，你一定也对这只小螃蟹有一些了解了吧？是的`，他十分令人讨厌，大家都不喜欢和他一起玩，一见到他，大家就都会躲得远远的，不敢接近他。小螃蟹见大家都这么害怕他，于是就变得更加猖狂、凶狠了。
有一天这只小螃蟹走在大森林中，突然，有一群蚊子飞来，开始对小螃蟹进行扰。起先小螃蟹一点儿也不害怕，大声喊道：“你们这些不知道天高地厚的臭蚊子，想活命的都给我滚！”说完，他就坐下来休息了一会，可蚊子一点都不害怕，继续哼它们的小曲，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡我们什么都不怕，就要吵你这个笨螃蟹！嘻嘻嘻！”小螃蟹一听它们这么说，霍地一下站起来说：“你们这些坏蛋不给你们点颜色看看，你们就不知道花儿为什么这样红！”说着就用钳子向它们挥去。几个回合下来，小螃蟹累的气喘吁吁，可蚊子一个也没有被打。
这是，小燕子飞来了，看到这情景本不想帮助小螃蟹的，但是看到小螃蟹那么可怜，便三下五除二地帮小螃蟹除掉了那些蚊子。小螃蟹疑惑地问：“咦？小燕子你看上去那么傻，可是怎么那么厉害呢？”“每个人都有自己的优点当然，也有缺点。你不要觉得自己什么都强，什么都好，不要看不起人，更不要以大欺小，以强欺弱，这样你永远没有好朋友的。”小螃蟹听了很惭愧，也深受教诲，他对小燕子说：“好的，我以后一定该，咱们做好朋友吧。”“恩，没有问题。”以后小螃蟹的好朋友越来越多了
听了这个童话，你有何感想呢？
小学生三年级挖螃蟹作文【四】
金秋十月，瓜果飘香，大家都说秋天是个丰收的季节。在这个国庆节里，我也体会到了丰收的喜悦。
国庆放假第一天，我和哥哥姐姐相约在那外婆家过节。一进外婆家，外公就告诉我们一件天大的“喜事”：“锦旭，傍晚时我们一起去地里挖红薯。”我一听满脸都是甜蜜的微笑，活像一朵怒放的玫瑰花。接下来的时间里，我的心思早飞到地里去了，盼望着早点儿去地里挖红薯……终于太阳下山了，我把笔往作业本上一丢，夺门而出，跟着大人往地里飞奔而去……
来到地里，外公拿起镰刀割掉了田里的红薯藤，我迫不及待地下了地，挖红薯去了。我看准一个目标，拿出自己的小技俩，从一旁找来了一根结实的木棒，挖了起来……终于费了我九牛二虎之力，终于红薯露面了，我嘿嘿一笑，用手抓住红薯用力拨了起来：：“一下、二下、三下……”随着我的一声“耶”，一个跟人参似的红薯诞生了。我看着一旁的\'大人们正用力的用锄头锄着地里的红薯，心里好不得意，拿着红薯向老妈炫耀起来：“老妈，我很厉害吧，看我挖得红薯，它多……”话还没说完呢，我的脚一个没站稳，摔在了一边的大蒜田里。幸好上面是铺稻草的，不然肯定摔得很疼。“哼，老天爷，我辛辛苦苦挖了一个红薯，让我得意一会儿怎么了，偏让我摔一跤。哼，我跟你没完。”我的心里气愤得想着。想罢，继续挖我的红薯……不久，这块地里的红薯已片甲不留，我们满载而归，乐开了花。
这次挖红薯，既让我尝到了种田的辛苦，又让我尝到了丰收的喜悦，真是“苦甜一并尝”啊！
小学生三年级挖螃蟹作文【五】
春姑娘迈着轻盈的脚步，悄悄地向我们走近了，近了，近了，更近了。几场春雨过后，笋芽儿也已经在春雨姐姐和雷雨公公、闪电婆婆的亲切呼唤中，探出了小脑袋。爸爸提议说：“今天，我们去挖春笋，好不好？”我连连点头，表示答应。
我跟爸爸来到了屋后的竹林里。竹林里的竹叶密密麻麻的，挡住了太阳公公的视线，他只能透过缝隙看到竹林中的一切。竹林里的地坑坑洼洼的，枯黄的\'竹叶飘落在地上踩在脚下发出一阵阵“沙沙沙沙”的声音，好听极了！我闭着眼享受，突然，我被什么东西绊到了，“扑通”一声摔在了地上。我立刻火冒三丈，扭过头去一看，发现是一根笋。我气愤地说：“好啊！原来是你这个坏东西干的好事。居然绊我，我要让你尝尝我的厉害！”说着便抄起锄头朝它砍去，只听见清脆的一声响，竹笋便脑袋分家了。这一幕刚好被爸爸看到了，说：“笋是不能这样挖的，要把藏在地里的另一部分也挖出来，说着就给我示范了一遍，我似懂非懂地点点头，开始去找笋了。
笋芽儿真是个淘气的小孩，竟和我玩起捉迷藏来！我东瞅瞅西望望的，终于被我找着了一根。于是，我学着爸爸的样子挖起笋来。我先把笋附近的土刨掉，等看到土下面的另一部分笋后，小心翼翼地把整个笋挖了出来。瞧！多么可爱的笋啊！就这样，我和爸爸一起挖着，挖着，不一会儿便把竹篮装满了。
很快的就到了中午，我们拎着满满一篮子的胜利品愉快地回家了。看着竹篮里的断笋和完整的笋，我突然间想到生活中的许多事都是跟挖笋一样的。因此，我们做任何事情都需要耐心和恒心，不要半途而废，不然就挖不到我们心目中完美的“笋”了。
小学生三年级挖螃蟹作文【六】
这篇习作侧重于写小动物的动态，通过写“螃蟹怎样打架和叠罗汉”，突出它的`可爱之处，描写细致精彩，情趣盎然，引人入胜。
螃蟹战斗好激烈。开战前，“它们鼓着圆眼珠儿，恶狠狠地逼向对方。”开战后，互相“用钳子夹，八只脚乱蹬，那串小门似的嘴里吐出一串白泡沫，一进一退，一上一下，斗得挺凶。”真是打得难解难分。可是，一会儿它们就握手言和，相安无事了。有时竟会叠起罗汉来。有趣的是：这种叠罗汉并不是为了好玩儿，而是它们寻求自由的一种“越狱”手段，瞧，“那爬在最上面的一只螃蟹，一边用脚撑住下边螃蟹的背甲，一边钩住玻璃缸的边沿。”显然是要逃走。这样的描写很有情趣，寓知识与玩耍中，巧妙地深化了文章的中心思想。
习作还运用了比喻和拟人的修辞方法，表现了小作者观察螃蟹的极大兴趣，给文章增添了感情色彩。
