丁泉村一日游作文【一】
暑假里，妈妈带我去新华书店买了一本书，书名是《小大人丁文涛》，这本书是杨红樱阿姨写的。
书中主要写了：丁文涛号称“成语大王”，他一张开口嘴便是一串串的成语。
丁文涛在班队活动课上举行了一场辩论会，辩论的主题是猪和狼谁对人们奉献大。大家觉得丁文涛稳操胜券，结果出乎预料的是马小跳、毛超、张达三个人居然胜了丁文涛、路曼曼、夏林果三人。
又一次丁文涛在班上开了一个“积善银行”，轰动了学校。不仅报纸对他的事迹做了报道，而且电视台的记者也来采访他。但面对着记者的提问，丁文涛却答不出话来。
读了这本书，我想对丁文涛说：“天外有天、人外有人，你别太骄傲了”。
丁泉村一日游作文【二】
读完《小大人丁文涛》一书后，我被马小跳他们的一反常态吓到了，之所以写的这样栩栩如生，主要是书里细节描写的生动。
书以马小跳他们一反常态和调皮捣蛋为线索，把“批评我”时的神态、语言、动作都写的十分细致。“数学老师的嘴角垮下来，垮成一个下半圆。”这一个垮字，把数学老师的愤怒形象地表现了出来。写“马小跳手心出汗，毛超手脚冰冷，唐飞背脊发麻。”这一句是一个排比句，把马小跳他们的心虚生动地写了出来。“他回过头，笑了笑，点点头，马上跳下凳子，‘沙沙沙’地擦着黑板上自己的‘作画’，马小跳耳边又传来一阵阵笑声，这笑声是嘲笑也是高兴。”这一段更突出的点明了主题，表现出马小跳的调皮捣蛋的性格。还通过马小跳的两次发笑，写出了他的心虚，把特有的情感体现了出来。
我以后写作的时候，也要运用细节描写的手法，像《小大人丁文涛》这本书这样把写得生动逼真。
丁泉村一日游作文【三】
放寒假了，妈妈给我买了一本书，名字叫做《小大人丁文涛》。这本书是杨红樱阿姨写的，它的内容很丰富，所以我每天都认真地阅读它。
这本书的主要内容是：丁文涛是“成语大王”，他每天都阅读厚厚的一本《成语词典》，所以说起话来都是成语。
丁文涛在班里当的是学习委员，天上和地下的事没有他不知道的。而且在人们眼里他的地位很高，在老师眼里他是优秀的学生，在家长眼里他是听话的好孩子，有的家长甚至邀请丁文涛去自己家里，让自己的孩子也受点影响。
可是在淘气包马小跳及同学们心目中，丁文涛的身体虽然还是孩子的身体，可他的心已经不是一颗天真的儿童心，而是一颗工于心计、缺乏热情、不相信童话的大人心，所以班上的同学都叫他“小大人丁文涛”。
读了这本书，我知道了很多知识和道理。如：有的男孩子需要割包皮，还有做好事不能只去做，更重要的是要把事情做好……
丁泉村一日游作文【四】
我读过很多书，其中我最喜欢读《小大人丁文涛》。
丁文涛号称“成语大王”，他一张嘴便是一串成语，丁文涛嘴上功夫利索，手上功夫就差了，做事情很慢。你如果要去问他“丁文涛，你还没做完呀。”你不过才问了一句，丁文涛早有十句在那里等着了；慢又怎么了；慢工慢处巧匠；慢工出细活；慢走跌不到，小心错不了；慢橹摇船捉醉鱼；慢……”他好像把成语词典都背下来似的。
不过，丁文涛也有做的不错的地方，比如他开的积善银行，有的同学会问：“积善银行是什么呀。”丁文涛会说：“就是把你做过的好事都存进去，存一个，投一分钱。”丁文涛一连投了好几分，而马小跳一分都没投进去。
有就话说的好：读完一本书，就交了个益友。所以一定要多读书，让书成为朋友。
丁泉村一日游作文【五】
放寒假了，妈妈给我买了一本书，名字叫做《小大人丁文涛》。这本书是杨红樱阿姨写的，它的内容很丰富，所以我每天都认真地阅读它。
这本书的主要内容是：丁文涛是“成语大王”，他每天都阅读厚厚的一本《成语词典》，所以说起话来都是成语。丁文涛在班里当的是学习委员，天上和地下的事没有他不知道的。而且在人们眼里他的地位很高，在老师眼里他是优秀的学生，在家长眼里他是听话的好孩子，有的家长甚至邀请丁文涛去自己家里，让自己的孩子也受点影响。可是在淘气包马小跳及同学们心目中，丁文涛的身体虽然还是孩子的身体，可他的心已经不是一颗天真的儿童心，而是一颗工于心计、缺乏热情、不相信童话的大人心，所以班上的同学都叫他“小大人丁文涛”。
读了这本书，我知道了很多知识和道理。如：有的男孩子需要割包皮，还有做好事不能只去做，更重要的是要把事情做好……
丁泉村一日游作文【六】
好词：
天高地厚落花流水相提并论
奋不顾身心甘情愿诡计多端
阴狠毒辣鼠目寸光目瞪口呆
幸灾乐祸忐忑不安理直气壮
满面红光心不在焉莫名其妙
百战不殆成竹在胸步步为营
无中生有无事生非强词夺理
好句：
1、数学老师那两块发射光的眼镜片，像两盏聚光的探照灯，又在他们四个人的脸上扫来扫去。他的嘴角不向下垮了，就是一张笑眯眯的脸。
2、马小跳、张达和毛超一出场，便引起哄堂大笑。他们头上戴着头饰，头饰上是狰狞的狼脸。为配合唐飞那段很恐怖的音乐，他们做出了张牙舞爪的样子。
故事大意：
丁文涛是班上的学习委员，也是班上的成语大王。他一开口都是成语，张嘴闭嘴都是你懂不懂。把路曼曼、夏林果、马小跳、唐飞、张达和毛超听得不耐烦。以后，丁文涛一说成语马小跳就会喊不许说。天上、地下没有他不知道的事，人称“小百科”。在老师眼里是好学生，家长眼里是好孩子。可是马小跳他们认为，丁文涛已经没有天真的心，而是一颗工于心计、缺乏热情、不相信童话的大人心。所以同学们叫他小大人丁文涛。
最感兴趣的地方：
天桥上有四个5、6岁的小女孩，都是贵州贫困山区的失学儿童，被坏人带到这座城市来，每天强迫她们去卖花。最后马小跳他们想出了引蛇出洞的好办法，把这四个小姑娘救了出来。
感受：
丁文涛学习非常非常的好，也很听话，是老师和家长心目中的.好孩子。但是在他身上已经看不出来一个小孩应该有的热情和童心，他的想法已经与他的年龄不一致了。自私、缺少同情心是他最大的缺点，希望我们的家长不要像丁文涛的爸爸一样，把丁文涛的童年全部被学习给盖掉了，等他长大了回想起来，没有一点可留恋的地方和事情。
丁泉村一日游作文【七】
有一个小大人，他的名字叫丁文涛····不用说，大家都知道，他就是那个成语大王、大人眼中的好学生。
小大人丁文涛和淘气包马小跳，这两个性格不和的学生。你肯定会想：他们在一起当然会摩擦出有趣的故事！是的，这一个个有趣的故事还真是不知从哪里说起呢，那么就从这件事讲起吧。
有一次，丁文涛在班里举办辩论会，辩论会的题目是狼和猪谁最有用，狼方是马小跳，猪方是丁文涛。猪本来就显得比狼有用，而对手是马小跳，所以丁文涛很轻敌。马小跳他们为辩论会准备的很用心，从安琪儿的表哥嘴中套出了许多关于狼的知识。到了那一天，丁文涛却输了，丁文涛才后悔自己轻敌了。
这个小大人丁文涛，他的身体虽然还是孩子的身体，可他的心已经不是一颗天真的儿童心，而是一颗工于心计、缺乏热情、不相信童话的大人心。相比之下，马小跳他们的童真童趣又是多么地可贵啊！
为此，我不禁感叹：这种所谓的好学生简直就是大人们创造的机器宝库！
丁泉村一日游作文【八】
我去过许多好玩的地方，原山国家森林公园、莲花山、还有雅鹿山公园等，可我去过最开心、最刺激、最好玩的地方就是沂南的竹泉村。
天刚蒙蒙亮，我就已经起床，做好出发前的准备，此时的我又激动又兴奋，早已迫不及待，不断催着妈妈快一点快一点。终于，我们踏上了前往目的地的路途。风在耳边呼呼地吹，给我送来清凉，因为还是大清早，路上车少人少，行走起来特方便，所以我们很快到达了目的地，在这里等待大巴车的到来。
我们来的时候已经有人了，一位家长与导游正在眉飞色舞地谈些什么，我看见旁边有一位扎着两个小辫子的女孩儿。我走上前去，友好地问好。真巧，她也是实验小学四年级的学生，是六班的班长——亓佳艺。就这样，我成功地交到了一个好朋友。正在这时，我听到旁边的人们窃窃私语：“看，车来了！”“第一辆是通往竹泉村的车，上车吧。”今天真是好运连连，没想到，我们班的班主任李老师也来了，这可真是机会难得呀。
在车上，同学们有讲笑话的，有猜谜语的，还有唱歌的，我们还意外地收获了小礼品呢。一路上车里的气氛热闹非凡，不断地传来一阵阵的欢笑声，不知不觉就到了我们今天的目的地——竹泉村 首先映入我们眼帘的是一个小瀑布，霎时，没有了夏日的炎热，带来了清凉的.感觉，使游客精神抖擞。小瀑布下面是一个大水池，一簇簇的荷叶中盛开着几朵粉红色的荷花，衬托着这大大的水池。跟着导游，我们来到一条水街，说是水街，其实就是用石头砌起来的矮矮的小路中间一条流淌的小溪，水面还不及我的脚面高。因为走在上面特别舒服，所以这里的顾客应接不暇。我们就这样浩浩荡荡、开开心心地行驶着。
不一会儿，我们来到了竹泉村的第一大景观竹林。导游带我们走进竹林，成片的竹林郁郁葱葱，这里竹林隐茅舍，清泉石上涌，轻轻地踏着磨盘路，抚摸着旁边青青的竹子，感到十分的惬意，真是人间的“世外桃源”。虽然竹子不是花生，却有着花生一般的默默无闻；虽然竹子不是梅花，却有着梅花一般的刚劲挺拔；虽然竹子不是小草，却有着小草一般的坚强。竹子很多也很高，遮住了太阳，为燥热的人们搭建了一个天然的凉棚。微风吹过，所有的竹子随风摆动，跳起舞来，弄的叶子沙沙作响，仿佛是在给自己优美的舞姿伴奏。在这幽静的竹林中，远处传来悠扬婉转的古筝的旋律，和这寂静的竹林配合起来，真是美极了。
下一个出场的就是竹泉村的第二大景观泉水。在泉眼旁边，我们可以免费品尝泉水，游客们排着长长的队伍，一个接一个地将杯中灌满山泉水。看着从泉眼里汩汩冒出来的泉水，使我不由得想起了一句诗“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。”这句话用在这里太合适不过了。我和亓佳艺我们俩人手上拿着一个瓶子，怀里抱着一个杯子，争先恐后去接泉水。哇，甘甜爽口，真是解渴啊！旁边还有一个压水井，我们轮流压了一下水井，也过了一把瘾。里面的清水不时地喷洒出来，溅到了我的身上，凉爽极了。
正当我陶醉在竹泉村的美景，品尝着那甘甜的泉水时，导游却告诉我们该返程了，顿时我感到意犹未尽，心中万分不舍。美丽的竹泉村，你可要等着我再次光临哦！
