学校拍卖衣服书籍英语作文【一】
尊敬的家长：
您好，时间过的真快，在您的支持和配合下，我们已经顺利完成了2014年小新星英语春季班的学习。在春季班的学习中，我们始终从激发孩子的英语学习兴趣出发，利用实物，多媒体课件，肢体语言，歌谣，律动，游戏活动等方式帮助他们建立了学好英语的自信心，孩子们也领悟到了英语学习的快乐。在听、说、读、写上，我们专业的英语教师都对您的孩子进行了全面悉心的辅导和强化检测。
在这一学期中，我们发现孩子们无论在学习成绩，学习态度和学习习惯方面都或多或少有了些进步，当然也还有不足的地方，以下是 老师对您孩子本学期的评价语：
炎热的暑假生活即将到来，为了让您的孩子度过一个充实而有意义的假期生活，我校将于7月份展开暑假班的教学，比如，针对低年级学生，我们开设了音标班，针对高年级学生，我们开设了预科班;在暑假班的教学中，我们会着重亢实孩子们的基础知识，同时我们也会辅导孩子们完成假期作业。欢迎带您的孩子前来报名!
最后，感谢您的理解和支持，并真诚地希望您对我们的工作提出宝贵的意见和建议。祝您身体健康、合家幸福!
小新星英语学校
学校拍卖衣服书籍英语作文【二】
不知过了多长时间，我被拿了出来，看见了光明，我想我的兄弟姐妹一定好吧!可是我看见它们变黑了，我到城市听说，现在清水已经没有了。我被带到了一个人很多的地方，原来我要被拍卖了。
“五万!”、“十万”……价格越来越高。我被一个人用十五万元的.高价买回了家，看见他家的饮水器里，尽管安着净水器，可水还那样浑浊。
爱水吧!千万不要发生上面的悲剧呀!
学校拍卖衣服书籍英语作文【三】
这一天，体育课下课铃声刚响，草莓、香蕉和土豆就迫不及待地往教室跑。回到教育，她们看到地上有一个文具盒，哈密瓜今天刚换了个新文具盒，她们不知道，以为是别的班同学过来听课忘记拿走的。土豆打开文具盒，看到里面有5枝铅笔，2块橡皮，四把尺子。草莓和香蕉也看到了里面的东西，草莓灵机一动说：咱们来个拍卖会吧？土豆和香蕉举手同意。
这时同学们陆续上来了，草莓、香蕉、土豆大声呦喊：卖铅笔、橡皮、尺子了，谁要就给谁了。
土豆的声音最大：铅笔是尖的，橡皮是新的，尺子有两把三角尺，一把半圆尺，一把直尺，文具盒是新的。
草莓跟着喊：卖了，卖了，卖铅笔、尺子、橡皮。
香蕉跟着喊：卖了，卖了，不买白不买，过了这个村没这个店。
同学们围着她们三人伸出手，乱哄哄一片抢着要。最后，她们把文具盒拍卖给了许多的同学。
上课铃声响了，南瓜老师来上课了，在听写汉字时发现哈密瓜在那儿不写，于是南瓜老师走过去问他：为什么不写？
哈密瓜说：我的文具盒不在了。
南瓜老师说：谁拿你的文具盒了？
菠萝说：上课前，我看见西瓜拿着一个很像他的文具盒。
南瓜老师转过身问：西瓜，是你捡的吗？
西瓜说：不是我捡的。
南瓜老师说：那你怎么拿上他的`文具盒？
西瓜说；是草莓、香蕉、土豆卖给我的。
南瓜老师很严厉说：草莓、香蕉、土豆起立。草莓、香蕉、土豆三人都站起来，老师问她们是不是这件事，她们三人互相看了一下说：有。
老师给她们及全班同学讲了许多道理，草莓三人向哈密瓜道歉说：哈密瓜，对不起，我们以为是别的班同学文具盒呢？
哈密瓜说：没关系。老师又对草莓三人说：你们帮哈密瓜把东西找回来。那些拿了铅笔、橡皮、尺子的同学把东西还给了哈密瓜。老师问哈密瓜；哈密瓜，东西全齐了吗？
哈密瓜说：还有一块橡皮，一枝铅笔没找到。
老师对草莓三人说：你们每人明天还一枝铅笔、一块橡皮给哈密瓜。
草莓、香蕉、土豆各自在自己的文具盒里拿出铅笔、橡皮送给了哈密瓜，哈密瓜不好意思接受了。
下课了，草莓三人出去玩了，哈密瓜把她们的铅笔、橡皮放到她们各自的文具盒。一会，草莓三人回来，准备从文具盒里拿东西出去玩，一打开文具盒看到送给哈密瓜的东西又回来了。草莓还在想：难道这铅笔、橡皮长腿了吗？一定是哈密瓜送回来了。
哈密瓜走过来对她们三人说：我不需要你们送的文具，只要我的文具有一些就够用了。
草莓、香蕉、土豆三人和哈密瓜又高兴地玩起来了。
