英文写篮球活动作文 初中【一】
最初接触篮球，觉得它只是一个几何体，是简单的线条勾勒出来的。渐渐地，伴随着篮球的地位在国际上迅猛上升，我深深喜欢上它；它也像水一般，渗透了我生活中的一点一滴。
在我看来，篮球有三种定义。
其一，篮球是大师级的对抗。生活在这片沃土上的普遍炎黄子孙们观看NBA比赛，无疑是通过电视机这个媒介，当然，也有为数不少的能够亲临现场体验对抗的气氛。对于我，能够呆在电视机前已经很满足了。常常被NBA球星的球技所折服，精彩绝伦的灌篮、恰到好处的传球、心有灵犀的空中接力？？？？？？这都是默契产生的力量，在我的眼里，这是接连发生的奇迹！球星的球技只能欣赏，不能问及。皆因我的运动细胞没有发生过变异，况且，我不是超人，再者，我不是奇迹的创造者。每每谈及NBA，我都觉得篮球是一种艺术，不是一种运动，毕竟，我与北美洲除了路程的遥不可及之外，精神上亦产生了距离。倘若一味追求顶级球星的唯美弧线，则显得不切实际，因此，电视节目中的大师对抗，是接连不断的视觉盛宴！
其二，篮球是勇者的道具、团队的力量。球场上，灯光闪烁，静止的蝉鸣，急促跳动的心脏犹如汽车引擎炽热的摩擦；挥洒如雨的汗水仿佛夏日倾盆大雨的猛烈击打着炙热的.场地；深邃的眼神如同漆黑夜幕下野狼躁动不安的等待；一触即发的赛事在刹那间被哨子声果断点燃？？？？？？这种场面往往发生在勇者、团队之间的对抗。这里，让我找到现实生活遗留下来的印记；忘乎一切放声呐喊，将气氛推向高潮；当球撞击篮板反弹，在空中旋转，双方的勇者不约而同一跃而起，伸长手臂，目标只有一个——夺下旋舞的篮球。这，是力量的对抗，更体现了团队协作精神！现实的比赛始终比电视节目中的赛事更具亲和力、感染力，源自于赛场的气氛以及亲眼目睹勇者的锻造、团队的形成；当沉稳的呼吸节奏演变成为急促有力的时候、当沉默演变成为欢呼的时候、当观众发出撕心裂肺的声音的时候，无疑，勇者诞生了！团体更具凝聚力！
其三，篮球是一个人的精彩。当沉醉于为梦想打拼的事业中时，不妨放慢前进脚步的速度，停下来，拾起遗失的精彩。一个人在篮球场上活跃着，没有了爆发力、没有了激情、没有了节奏，却拥有了一颗平静的心，不必计较输和赢、谁是勇者或是懦夫，相反多了一个想像的空间；反复练习运球、投篮也是一件幸福的事情。一个人复习着熟悉的舞步，渴望展翅翱翔于蔚蓝的天空之上，那种洒脱诠释了精彩的旅途．闪着光的汗水在刹那间点亮了青春的光彩，与横卧天际的彩虹交辉相映，那才是独特的风景线．篮球是一种运动，倘若不跟其他因素混合在一起，显得那么单纯、澄静．
最爱篮球，选择第三种定义．独自伫立在蓝天下，倾听风声、触摸阳光，转动手中的篮球，在一片灿烂中，我与自然的色彩融合成一体．
英文写篮球活动作文 初中【二】
小的时候我体质非常的差，感冒发烧什么的是常事。我的`体弱多病，使我变得孤僻，内向，不像别的小朋友一样活泼，我那时没有朋友，也不愿意交朋友，成天在家不是睡觉就是发呆。终于有一天，我枯燥泛味的生活被打破了.
有一天早上，我爸爸很早就起来，并把我叫起来说：“儿子，快起来，爸带你出去，不能不听话啊！”无奈，我只好乖乖洗漱。吃完早饭，我与爸爸便出发了，但走着走着，我发现爸爸的手里多了一样东西。我好奇的问了一句：“这是什么？”爸爸告诉我说：“这个叫篮球。”说完便叫我玩玩，我用手抱住这个篮球，看着这个篮球不知怎么我变得很生气，我奋力往外一扔，结果又弹了回来，就好像不想离开我似的。我笑了，觉得非常有趣。
就在这时，我发现我们到了一个篮球场，我感到好奇便问爸爸：“这是哪啊？”“你先别问这个，你跟我来。”说完，爸爸把我领到了篮筐前面，说：“我先示范给你看啊！”爸爸对准篮筐往里一扔，球飞到篮板上又弹了回来，爸爸尴尬的说了一句：“啊哈，儿子看到了吗？这是篮板球！哈哈，爸爸厉害吧。”我点了点头说：“嗯，爸我也想试试。”爸爸把球递给了我，我也学爸爸那样对准篮筐，往里一扔，结果连篮板都没碰到就飞出去了。我很不服气，便开始练习投球技巧。爸爸也给我找网上投球的视频和教程。终于，在我们的努力之下，我熟悉了打篮球的技巧以及各种过人的身法。我开始变得活泼开朗起来，也开始热爱篮球。
通过篮球，我结识了很多的朋友，篮球改变了我！
英文写篮球活动作文 初中【三】
盼望着“六一”杯篮球“赛”终于在我们的期盼中拉开了帷幕。
这次，我们的对手是五。（2）班。五（2）班在前几场比赛中连胜数班，实力不俗，因此，我们自然不敢小视。刚一上场，场上就激起了一股强烈的火药味。这使我班队员都不紧跃跃欲试。
随着“嘟”的\'一声哨响，战幕打响了。许超和二班的一个主力开始跳球。好极了！球被打倒了我队主力李远宁手中。李远宁就是机灵快速运球，突破重围，一个跳跃把球一下扣入篮中。可能是太紧张的缘故，球打在了篮筐上，随后顺间弹了出去。不过没有关系，良好的开端就是成功的一半。许超发挥他个高，速度快的优势奋力拼抢。刚一抢到球，就立刻大步带球上篮，一步腾空。投进了一球。为我方来了个开门红。同学们都激动的呐喊着，欢呼着，为这漂亮的一球而兴奋
“敌方”见我方进球，自然不服气，与我方奋力拼搏。好家伙，二班23号球员实力就是不一般。他出奇不意的趁许超传球的时候，从侧面一个箭步抢来了本在许超手中的球，飞速运球到篮下，手臂轻轻一摆，球稳稳的落到了篮中。“好球”！好球！虽然是对方进球，但他这一套动作，作的就是完美，这一球进的就是漂亮。连我也成了“敌方”的观众，也不得不敬佩他的高超球技。
比赛还未进行5分钟，双方比分就己经拉成了2：2，打成了平手。这自然让双方球员变的更加兴奋。
轮到对方发球。哦！真棒！“敌方”发球队员本想把球传给主力23号，但庞镇抢先一步断掉了抟给对方的球。抢到球之后，迅速传给了李远宁。对方一看，知道大事不妙，随及派出了3名队员紧紧跑在李远宁身边，随时准备抢球。但我方也不是吃醋的，许超见此情景，立刻前去掩护。在许超的掩护下，李远宁提高了速度，如一匹脱缰的野马，直捣黄龙。情急之下，对方15号队员高高跃起，试图盖下李远宁的球。可李远宁的反应就是没的说，立刻把球从跨下传给了许超。对方球员见了，迅速转围许超，可许超的球技可不是吹的。只见许超满脸涨红，双手紧紧举着球，两只胳膊左右摆动，一个虚晃，躲开了二班队员的阻挡，接着三大步跑到篮板前一个跳跃，投进了一个两分球。同学们兴奋的不住的喊：“好球！好球！”。
激烈的上半场结束后，下半场却不尽人意，李远宁一连失了好几个球，其它队员也表现不太出色，使得对方连连进球，士气大涨，最后虽然我们奋力拼搏了，但还是以11：29的比分败给了实力强劲的二班。
虽然这场球赛，多们以失败告终。但是，这激烈的比赛却深深印在了多的记忆深处。以后每当看到别人打篮球，心中就会不由自主的回想起这场球赛，心中涌起一种激动。一种美好的怀念！
英文写篮球活动作文 初中【四】
这时，我的\'脑袋里充满了曾经打篮球时的画面——为了救球而拼的头破流、因为投中了绝球而欢呼、为了成为得分王而疯狂地出手。想到这里，我不禁热泪盈眶，因为小腿和膝盖的伤痛，我已经很久没有打篮球了。但是，我仍然热爱着篮球。为此，我拿起了篮球，打开了房门，急匆匆地跑向了篮球场。
可能是因为很长时间没有打篮球的原因，我投了十球，结果只进了六球，手感异常的冰冷，跟之前比起来可以说是大打折扣。不过，我并没有灰心丧气，我又投了十球，这次进了八球，手感逐渐变得火热。这时，有一群人进入了篮球场，仔细一看，是韩尚锋他们。一阵嘘寒问暖过后，我们开始了一场激烈的比赛。
我们采用转球眼的方式分成了两队，我和韩尚锋一队，孔祥信和张弘旭一队。激烈的比赛正式开始了，孔祥信利用身高优势跳到了球，开始组织进攻。只见孔祥信一个虚晃过掉了韩尚锋，一个飘逸的三步上篮轻松命中。球权来到了我们这边，韩尚锋把球发给了我。我先是一个变向突破，试图把张弘旭过掉，可谁知张弘旭扎实的脚步并没有乱，防住了我。我把球传给了韩尚锋，韩尚锋化身成传说中的勾手老大爷，勾手投篮轻松命中，追平了比分。
经过了一番激烈的交战，我们战成了平局。时间还剩下最后的十二秒钟，我接到韩尚锋的发球，面对张弘旭的严防守，我不停地运球，拖延时间，比赛只剩下最后的四秒钟了，我一个后撤步，后仰跳投，球在空中划过了一道美丽的弧线，空心进入了篮筐。我投出了最关键的绝球，带领球队取得了胜利。我不停地欢呼、不停地庆祝。
我爱篮球，篮球让我学会了要懂得配合、团结合作。篮球还让我懂得了很多的人生道理，是篮球让我更加自信，更加积极向上，我爱篮球！
