英语作文写一本课外名著实例【一】
第二位小选手是一个小姐姐，她讲的.《射雕英雄传》讲得特别的棒，简直是天才啊！郦波老师问：“那你最喜欢黄蓉还是郭靖呢？”“我喜欢黄药师。”“哦既不是黄蓉也不是郭靖，原来是她爹！为什么你呢么喜欢黄药师呢？”“因为黄药师多才多艺，样样在行，所以我很佩服他！”看到这里，我都有点佩服黄药师了。姐姐讲其他书也特别棒！评委都很佩服这位小姐姐，最终这个姐姐获得了直通票！
接下来的两位选手讲得也挺好，可是唯独最后一位选手发挥失常，被淘汰了，第一位小哥哥被复活可以晋级！这让我很高兴，我最喜欢的选手就是那位小姐姐，她才比我大四岁就讲得那么好，我真佩服她呀！
看完这个节目，我最希望我可以像他们一样讲各种各样的书，并且把这些书推荐给他人。我相信，总有一天我会和他们一样优秀！我也希望大家以后要多看一些读书节目，去学习别人的优点弥补自己的缺点，积累知识。
英语作文写一本课外名著实例【二】
按照陶行知的解释，教学做合一是生活现象之说明，即教育现象之说明。“在生活里，对事说是做，对己之长进说是学，对人之影响说是教，教学做又是一种生活之三个方面，不是三个各不相谋的过程。”“教的方法要根据学的方法；学的方法根据做的方法，事怎么做就怎么学，怎么学就怎么教。”陶行知对教学做合一的效用作了归纳阐释：要想营利人类全体的必须教学做合一方为最有效力；生活教育就是教学做合一；教学做合一不但不忽视精神上的自动，而且因为有了在劳力上劳心，脚踏实地的“做”为它的中心，精神便随“做”而愈加奋发。
除此之外，陶先生在《传统教育与生活教育有什么区别》一文当中，非常精辟地对传统教育和生活教育进行了比较。
传统教育以文化为中心，偏重传授文化知识，读书、读书、读书；而生活教育重在运用、发明、创造，提倡活读书、读活书、读书活；传统教育使学校与社会脱节，生活教育则要求把整个的社会当作学校；传统教育只讲“天理”与“礼教”不讲“人欲”和“自由”，而生活教育却追求“天理”与“人欲”“打成一片”；传统教育是以教师为中心，以书本为中心，而生活教育却主张以儿童为中心，以儿童的生活为中心；传统教育坚持的维持性教育，而生活教育提倡的却是开放、发展、创造的教育……
读这本书，反思今天的教育，不难发现，尽管陶行知先生所倡导的生活教育理念已经有70多年的历史，尽管我们的教育改革已经推进了那么多年，但我们真实的课堂教学还是那样像陶先生所描述的“传统教育”，离他倡导的“生活教育”还差的很远！
英语作文写一本课外名著实例【三】
陶行知认为，“不运用社会的力量，便是无能教育；不了解社会的需要，便是盲目的教育。”他指出，传统教育在“学校与社会中间造了一道高墙”，学校好比是一个“大鸟笼”。提倡“社会即学校”，就是要拆除学校与社会之间的“高墙”，冲破鸟笼式的学校束缚，把笼中的小鸟放到天空中任其自由翱翔，把学校中的一切伸张到大自然中去。
英语作文写一本课外名著实例【四】
前几天，看到《我的一本课外书》节目，说实话，小选手的表现使自己感到汗颜。一个大学老师没有读过那多说书。想想自己，总是为了而读书，中专、专科、本科、硕士、博士，英语占了大半的学习时间，自己感到没有一段时间安安心心读读《史记》、《资治通鉴》等名著，真是可悲，不知何时能毫无功利的读读自己喜欢的书。
首先说明，我对郦波教授是尊重的，敬仰的，他在电视节目中宣传中华文化的正能量，涉书之广，理解之深，引经据典，信手拈来，树立了当代大学老师的素养。
对乌呷等几位选手的评判时，三位评委都强调哲学层次理解，我估计比赛到了决赛，对选手要求高了吧。不过，我认为，对青少年读书，应多培养其兴趣，激发其童真，不应该以我们大人从哲学层面的理解为标准吧。因为从哲学层面考虑，根据辩证唯物主义，哪个正确还不确定呢。你认为呢!
对乌呷的提问，问她走在陡峭的山边，会不会害怕，这实际上是评委没有爬山经历，一个在山里长大的\'孩子，怕这些山是家常便饭，无怕之可言，可见，人要有不同经历才好。
英语作文写一本课外名著实例【五】
陶行知指出：“生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必须的教育”，“生活教育是以生活为中心的教育。……过什么生活便是受什么教育。”其主要精神有：第一，生活决定教育，教育是满足人生需要，为生活向前向上的需要服务的。第二，实际生活是教育的中心，教育只有通过生活才能产生力量而成为真正的教育。第三，教育的意义是生活的变化，因而生活教育的内容是伴随人类生活的变化而发展的。第四，生活教育是一种终身的与人生相始终的教育。
英语作文写一本课外名著实例【六】
今天中午，我和妈妈一起观看了cctv10套读书节目【我的一本课外书】，看了以后，我非常感动，节目中每一位选手精彩的表演使我受益匪浅。
14岁的塞甫丁是一个新疆人，爸爸妈妈望子成龙的心切，把他送到了远离家乡60多里的县城去读书。塞甫丁怀着一颗感恩的心，努力的读书，8岁时开始学习汉语，他对【三字经】倒背如流，理解之深。他在节目里说：“少年强则国强，社会发展，民族复兴的责任就在我们这代人的身上。我要努力的读书，以回报父母和老师。”在他的身上，我找到了学习的动力，要有一颗感恩的心。
14岁的陈舒琪，在节目中表现出的智慧远远超出了她的年龄。她所选择的课外书与众不同，她对课外书有着独特的理解，阅读塑造了她判断世界的眼光。“世界是我们大家的藏宝洞。”她说的太好了。
九岁的刘震宇对日历着了迷。只要你说出个日子，他就能精确地算出是星期几。他在节目里这样说：“书是阳光的，读书是高兴的，快乐的。书给了我勇气和智慧。”他是和书真正交上了朋友。
生物小达人，11岁的刘文莫对古生物学有着奇特的研究，他把从书中学到的知识在现实生活中运用的活灵活现，他的梦想是当一名古生物学家，我祝愿他的梦想能早日实现。
观后感想：看了这期节目，我理解了读书的重要性。明白了读书要用心去读，而不是完任务，应付老师和家长，不能要家长催着读，要自觉去读。读书能让我们学到很多的知识，只有努力的读书，长大了才能做一个有用的人。
