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我的理想当一名学霸作文

我的理想当一名学霸作文

更新时间:2024-05-14 19:57:33
我的理想当一名学霸作文

我的理想当一名学霸作文【一】

我的理想是在一次难忘的经历中萌发的,是当一名专治胃病的医生。

记得在二年级的时候,我因住进医院,在我住院的过程中,有一位我的主管护士, 当她知道我是因胃溃疡而住进医院的时候,她每次来都会给我带适合吃的点心。还有给我挂点滴的护士,我每次去打针的时候,她总会亲切的问上一两句:“小朋友,你的病好点了没有?”那温柔的\'嗓音真好听。

还有一天,我打完点滴便到医院的花圃里玩,看到一位年过花甲的老人一瘸一拐艰难地走着,一位护士走过去问老人你是不是来看病的;老人回答:“我脚痛。”护士就把老人扶到了外科诊室。

医生们对病人的关爱深深地打动了我的心。是医生把我从生线上拉了回来,我认为如果把神比喻成恶魔,那么医生,就可以无争议的被比喻成天使。天使就是为了打败恶魔而生的,我长大后就想成为那神圣的天使,和神比拼,尽自己最大的努力从神那夺回一条条垂危的生命。

我知道以我现在的成绩实现这个愿望有点难度,但我相信只要我努力的去学习,总有一天我会成功的。

我的理想当一名学霸作文【二】

理想,就是一个人长大之后想做什么,每个人都有自己的理想,我也不例外,我的理想简简单单,就是当一名作家。

之所以萌生这个梦想,之前还是因为书。小的时候,看童话故事,总佩服着作家神奇的想象力,勾勒出王子和公主美好的故事;大了些,看叙事文章,总觉得有趣故事紧扣生活,令人回味;现在,看优美散文,惊叹作者细腻的文笔,沉迷于歌一般的美好之中了。

一次,无意间在图书馆中看见了一本阳光姐姐的书,她专门写小学生之间快乐的校园生活,没有过多的修辞手法,没有严谨的结构,朴实得不能再朴实的笔风仿佛谁都写得来,让人似乎也想动手写一写。于是,看着看着,当作家的念头萌生了,成为了我的理想。不知何时,我看了她一本《我们班流行写小说》之后,我终于按捺不住自己的想法,找来了一本本子,像书中的主人公一样,打算写小说——就写和阳光姐姐一样的校园小说。在我的勾勒下,楔子写好了,题目拟好了,我利用闲暇的时光,一次又一次幻想着小说的情节。但是,五年级后,我很少去动那一本本子了,只好偶尔拿出来看一看,写上一两个章节。

可见,想要当作家真的很不容易呀!但我没有放弃,我平常更加仔细地观察生活,观察生活中的人、物、事,想用一个作家的眼光看待它们,用笔来记录它们,或者,在想入非非时,写下某一个故事,再者,写些议论文啥的,讨论时事。

比方说,小时候,也就能写写一段话或者一篇童话,练练自己的笔墨,像《丛林探险》之类的;之后,就可以谢谢社会了,在2015年时,反腐是热词,我便写了一篇《一只猫的传奇故事》来反映从猫眼中所见的社会。现在倒好,偶尔在笔记本中,网络上,写几句“带着作家范”的文字,论事、论人、幻想、随笔。写出的文字也算美,就放在记事本中自己欣赏,再写写罢了。

于是,我就这样实现我的作家梦。

都说,写一写,看一看,是一个作家最快乐的,虽然我不是作家,但我看生活,写文章,很快乐,实现着我的理想。

我的理想当一名学霸作文【三】

我的理想是从一件事情中萌生的。一次,我和妹妹一起在姥姥家玩“老师和同学”的游戏,我当小老师,觉得当老师虽辛苦,但成天和天真可爱的孩子生活在一起,其乐无穷,我就立志长大后当一名优秀的人民教师。

我一定要用实际行动来证明我能当一名好教师。当了老师,平时我要耐心认真教好每一位学生,让我们班的同学都考上大学,为我增光添彩。这就是我最大的幸福。虽然我每天嗓子喊哑了,腰酸背痛、腿抽筋,我也心甘情愿。

我要把握好今天,好好学习,听老师和家长的话,不要贪玩,一心一意学习,争取考上师范大学,实现我的梦想。

有时,我在梦中梦见我的理想实现了,站在讲台上给孩子们讲课,课间和孩子们一起做游戏,我高兴得笑醒了……

我的理想当一名学霸作文【四】

每个人都会有自己的理想,我们每一个人的理想也许都是不一样的,有的人想做一名飞行员,有的人想做一名医生,有的人想做一名科学家,有的人想做一名演员,有的人想做一名出色的主持人,每个人的理想都很伟大,大家都在为自己的理想时时刻刻的努力奋斗着,理想是我们每一个人奋斗的\'目标,是我们的梦,我也不例外,我也有一个理想,那就是做一名老师。

小的时候在学校,看到老师站在讲台上,总是觉得老师是那种很威武的样子,老师每天都在辛勤的给我们上课,教育我们如何做人,教给我们知识,老师是那样的辛苦,同时我还觉得老师是那样的伟大,是那样的无私,老师每天都在辛勤的工作,在我们课余时间,我曾经还看到老师在办公室辛苦的为我们备课,我还觉得老师真的是好聪明,小时候,我觉得,老师好像是什么都懂,每次我遇到不懂得知识,老师都会帮助我来解答,我觉得老师就像是神一样,让我们崇拜。

我崇拜老师,我觉得那是一份很高尚的职业,老师是一个让人尊敬的职业,是我们的精神支柱,是我们成长的引导者,老师,就是一个伟大的工作者,我敬佩我的每一位老师,尊敬每一位老师,我要一直努力的去学习,就是想有一天,我可以像我的老师那样,站在讲台上,发挥我的长处,去帮助每一个孩子学习,那是我的理想,那也是我的梦,我会加油的。我会为我的梦想努力奋斗,我为我自己加油。我相信,肯努力就会成功。

我的理想当一名学霸作文【五】

??的理想当导游作文

理想是一盏明灯,照亮夜行的路;理想是永恒的风帆,推动我们前往成功的彼岸;理想是一股动力,使我们朝着心中的目标坚定前进,永不气馁。在这个世界上,每个人都有自己的理想。有人想成为一名能歌善舞的演员;有人想当一名成为人类灵魂的工程师,传递人类文明;有人想成为一名救扶伤的白衣天使,解除病人的痛苦。

我的梦想则是成为一名走遍神州大地的导游,把祖国秀美的山水和名胜古迹介绍给外国友人。

从小,我跟随父母游遍了我国的大好河山,北京、内蒙古、西安、桂林、海南等地都留下了我的足迹,还有日本、欧洲大陆、中东也都一一走访。所以,对世界各国以及我国都有一定的了解。

但单凭游览一遍是不够的。因此,我也买了许多关于我国各地风土人情、名胜古迹介绍的书本,并一丝不苟地阅读这些书籍。这些书使我大开眼界,现在,我当一个小导游已经绰绰有余了。

当然,我不仅要带领国人走遍大江南北,还要带领外国友人游览我们的大好河山,感受我们中华民族的伟大。我会带外国友人到我们的首都北京,带他们到宏伟的天安门广场看一看,到号称万里巨龙的长城、景色宜人的颐和园、古色古香的故宫走一走,让他们了解我国悠久的历史文化;我会带着外国友人到举世闻名的`黄山去欣赏绮丽的风光,相信他们一定会被黄山四绝——奇松、怪石、云海、温泉所陶醉,我还要带领他们登上都峰,俯视山下壮丽的景色,让他们满载美景而归;我还会带国外友人到人间仙境——桂林走一趟,让他们游览碧绿清澈的江水、形态各异的山峦,让他们领略“舟行碧波上,人在画中游”的感觉。到时候,我将带他们去更多地方,相信在我绘声绘色的介绍下,他们会深深地爱上这片徒弟和土地上伟大的民族。

凡事以理想为因,实行为果。这是我过的大文豪鲁迅先生所说的。同学们,时间老人最公平的,分给每个人的时间,,努力学习,才能达到梦想的彼岸。

我的理想当一名学霸作文【六】

让我产生这个想法的\'是一部动画片——《神奇宝贝》,那时候我特别着迷于这部动画片,在本子上画了二百多个神奇宝贝,又让妈妈买来软泥,花了一个冬天捏了二百多个神奇宝贝。尽管现在我不看这部动画片了,但是成为漫画家的想法却在我的心中扎了根。

为了实现这个理想,我天天都画画,从最开始画的哆啦A梦,到现在的美少女,画了多少本子已经记不得了,只知道我离我的目标越来越近了。

我选择的这条路不一定是平坦的,困难也来了,我曾经把我花了一个月时间画的本子带去了学校,没想到大家传来传去的看,最后不知道怎么就找不到了,害得我哭了两节课。至今这个本子也下落不明,但我已经又画了一本子,比上一本还要好。

上了初中后,学习紧张多了,而画画的时间也少了。我也在思考,理想到底是什么?理想与现实,哪一个更重要?

直到最近我挤时间看了一部漫画,有一句话触动了我:梦想之路不是梦,也不是想,而是一条路!

没错,这是一条永无止境的路。我要在这条路上行走,然后在许多年后,回头看看我走过的路有多长。

我的理想当一名学霸作文【七】

张海迪阿姨说过:"每个人的生命都是一只小船,理想是小船的风帆."我的理想是一名老师。做一名没有伟大之称的老师。你也可以投稿

妈妈从小就对我说道:“老师是一个神圣的职位。”于是,使我的心是播下了种子。小时侯的我十分向往做一名老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师,是那么高大,却没有伟大,让人油然而生出敬慕之意。看着老师在讲台上播下知识的种子,我也不禁向未来憧憬:假如我是一名老师,那该多好啊。老师头上的白发是最美的;老师手里握着笔批改作业是最美的;老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言,没有豪言,没有壮言,一生与粉笔为伍的人,他们言传身教,把良好的作风,优秀的品行教给我们,使我们终生受益。

我的理想不但要当老师,而且要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要,不在于他们教导大道理,而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上,写下的是永不磨灭的痕迹,这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭,耕拓岁月。我站在讲台上,心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。

可是,如果现在不努力学习,理想就会泡沫般消逝,我现在一定要追求理想,追求希望,追求希望,追求明天。理想和志向、成功是循环小数,密不可分,与希望相连。每当我遇到困难和挫折时,我总以这个理想来勉励自己,永远不要轻易放弃,毕竟这是理想的希冀。你也可以投稿

如果说“理想是小船的风帆”,那么我现在就扬起理想小船的风帆,向一个叫“老师”的港口努力地驶去,驶去

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