参观梨花园研学感悟作文【一】
热闹的研学游开始了，一路上的欢声笑语，伴随我们来到了常州的中华恐龙园。
同学们都很兴奋，与老师一起开始了期待已久的恐龙园之行。
一进恐龙园，首先映入眼帘的是一个大型的喷泉，在阳光的照射下，清澈的水浪波光粼粼。附近，是几只高大逼真的恐龙模型。
在导游和老师的带领下，我们一起来到了恐龙馆。在那里，我们观赏到了恐龙的骨架，它们大得出奇，也还有一些濒临灭绝的动物模型，引我们注目。接着，我们来到了二楼，我们伴随着凄凉的音乐进入了一个场地——“恐龙也许是这样灭绝的”，向我们展示了在火山喷发时恐龙的无助，使我们深深地被触动了。
接下来，我们又来到了游乐场所，旋转木马使我们重温了儿时的记忆。一个个逼真的大蛋糕与糖果屋子下隐藏着无数的欢乐，带给我们的快乐使我难以忘记。
到了吃午餐的时间了，我们在恐龙园中的“侏罗纪餐厅”用餐，里面的陈设也模仿了远古森林的神秘与梦幻，我们的身旁，是一只超大型的恐龙，使人胆战心惊又激动。
到了下午，天气的炎热使我们更亢奋了。最受我们喜欢的莫过于“飞跃恐龙山”，当你跨坐再小恐龙的身上时，过山车启动了，首先带我们进入了一个巨大的恐龙骨架中，繁星点点，静谧而美好，突然，上翻下冲，使人尖叫不已。
这一天的恐龙园之旅不仅让我感受到了快乐，更多的是知识的领略，使我真正了解到了远古时代奇异生物，更激发了我对恐龙的未解之谜的\'兴趣，果真是“读万卷书不如行万里路”啊!
参观梨花园研学感悟作文【二】
在这三天里，我们踏上了曲阜研学之旅。第一天我们去了孔庙、孔府、孔林。从中我们学到了：府，是用来住人的;庙，是用来祭祀的;林，是用来埋葬的。
第二天，我们来到了曲阜孔子六艺城。首先，我们进行了拜师礼。我们穿上了汉服，学习了怎样拜师，主持人说“拱手”的时候，把两只胳膊平伸到身前，男生左手在前，女生右手在前，把两个大拇指放到里面。主持人说“高一”的时候，双手举到额头，说“拜”的时候，90°弯腰，但不要立刻起身，等到主持人说“兴”的时候再起身，这就是一个完整的拜师礼了。
礼：在六艺城的\'中心，有好多模型。其中有一个大殿，大殿前有一些宫女在跳舞，名叫“八佾舞”，跳这个舞是用来祭祀的。祭祀诸侯用“六佾舞”，大夫用“四行四列”，自己家里的人用“两行两列”，这是最特殊的一支舞蹈。
乐：我们去了演奏厅，里面的人们演奏了各式各样的乐曲，优美的、热烈的、悲伤的……其中有一个二胡独奏《赛马》，用激情澎湃的节奏完美的描绘了一幅赛马时的场景。
其中最好玩的要数御了，我们坐在观览车上，缓慢向前行驶，灯一闪一闪的，看到了许多画面，让我们体验到了孔子周游列国时的各种场景。
后来，我们依次进行了“书、数、射”，学会了射箭，做线装书，拓印。这些都是我们以前没接触过的。
在这次研学活动中，我体会到了至圣先师孔子的伟大思想，他是在不断学习，不断地提高自己、升华自己，才成为现如今被人们敬佩的思想家、教育家的。
参观梨花园研学感悟作文【三】
大自然是一位出色的魔法师，它用魔法创造奇迹，让你充满信心、充满快乐，让病痛无影无踪。《秘密花园》就让我更加亲近了大自然，感受到了大自然带给迪肯、玛丽、柯林纯洁的友情。
走近《秘密花园》，我的心弦被拨动了，如一只蝴蝶留恋在美丽的故事中不想离开。
玛丽与柯林都是怪脾气小孩，从不考虑别人的感受。迪肯则与他们不同，他是一位热爱生活、充满活力的自信男孩。在他的帮助下，玛丽与柯林开始慢慢接触大自然，喜欢大自然直至最后融入大自然，他俩的脾气逐渐发生改变，变得随和而宽容起来，苍白的脸上也泛起了红晕。他们和迪肯一起最终拥有了属于自己的秘密花园。
“近朱者赤，近墨者黑”，柯林受了迪肯的感染，逐渐摆脱了自卑的纠缠，对生活开始有了美好的向往。“我要好起来，我要好起来，我要活到永远、永远。”当柯林快乐地大声叫出这句话的时候，我就知道他对自己开始充满信心，对生活充满希望。
玛丽原本对事事都漠不关心，是荒原上清新的空气让她对事物有了好奇心，特别对园艺知识产生了浓厚的兴趣。在这种兴趣的引导下，她在密塞威特庄园寻找到了隐藏多年的秘密。玛丽变了，变得独立，也变成了我所喜欢的健康而阳光的女孩。
在我的印象中，魔法是离我很遥远的东西。但读了这本书后，我的观念发生了改变，生活其实处处充满着魔法，只是缺少善于发现的眼睛。在我和大自然之间，已经架起了一位桥梁，离它近了，快乐就会增加，烦恼就会减少。想让生活变得多姿多彩，想让生命充满激情，就得融入大自然去体味它的神奇与美好。
生活如一面镜子，你对着它笑它就对着你笑，你对着它哭它也对着你哭。如果你以乐观向上的心态去面对生活，生活一定会还你一片精彩。
参观梨花园研学感悟作文【四】
那只黑色的凤蝶又一次出现在阳台外的花丛上。
是父亲的园艺技术格外高超么?的确，几棵和五岁孩子一般高矮的美人蕉上，已经开出了两、三朵桔黄色的卷筒状花朵;那一片和杂草相似的紫茉莉，也坚持不懈地在傍晚绽放出一颗颗星星般的紫红色小花;另外，栽在花盆里的一棵石榴，已经在火红的花季过后结出了两个喜人的绿色小弹丸;还有，那棵好像绿色小树一样伸展着枝条的迎春花，那一株一尺多高、点缀着淡紫色绒花的含羞草，以及不断抽发着新枝的杜鹃花……然而，问题在于：没有任何一个高超的园丁可以在砖头和石块上种出一个花园。而在阳台外的空间中，却正是堆满了这些东西。
借着花盆和苗圃里的一点儿土壤生长起来的几片绿色，不过是我们为自己的眼睛制造的一点安慰剂。可是，当那只黑翅凤蝶如同一位赴约的女郎，向每一朵花儿温情脉脉地致意时，这些家养的花儿却还是不免(至少在我看来有些洋洋自得。它们仿佛也意识到自己是这片荒漠中仅存的一块绿洲，是夏日阳光下唯一的一线荫凉，是大自然尚未在钢筋水泥中泯灭的最后一个证据……
可是，当一个人类的孩子头也不回地从它们身边走过时，这些花儿的目光又是怎样的寂寞啊!
我们的心灵不也正和这些花儿一样，渐渐在寂寞中枯萎了么?有多少所谓的“坏孩子”是在父母的漠不关心中渐渐长大的?就像那个坏脾气的玛丽……
“当她是个多病、烦躁、难看的婴儿，她被带到不妨碍大人的地方;当她长成一个多病、烦躁、蹒跚学步的小东西，她仍然被带到不妨碍大人的地方。”
或是那个“印度王爷”一样对别人颐指气使的柯林——“我爸爸也不准别人和我说话。仆人不准谈论我。如果我活下来，我也许会驼背，但是我不会活下来。”
在这些孩子的心灵深处，隐藏的究竟是荆棘还是玫瑰?他们需要的，也许仅仅是一线阳光似的微笑，或者，是一缕春风似的慰抚;一点雨水就可以让荒漠变成花园，可是滋润我们心灵的雨水又在何处?
当玛丽走进那紧闭了十年的花园中的时候，当那些枯萎的玫瑰再一次被惊奇地注视的时候，这个孩子荒芜了十年的.心灵也第一次打开了它紧闭的大门。每一个孩子天生就有一个能够与自然共鸣的灵魂，而一片泥土，一簇嫩芽能够教他们领会的哲理，更胜过一个图书馆和一百个只会背诵枯燥课文的家庭教师。
玛丽是如此的幸运，她在花园里找到了一个新的天地，这片天地充满了自由和创造的快乐;她也找到了一个新的朋友，这个叫迪肯的男孩简直就是大自然的一个代言人;但是真正幸运的事还在后面，那就是在玛丽发现柯林之后的发生的一切：一个小小的花园使得性格、经历都截然不同的三个孩子聚在了一起，就像童话中才会出现的情形一样——当玫瑰开放的时候，王子也从魔咒中解脱了出来。柯林重新发现了生命的乐趣和意义，他也终于重新成为了一个可以自立在大地上的人。
“我要活到永远的永远的永远!”
当柯林这样放声呼喊的时候，他也许不知道，他已经道出了深藏在秘密花园中的一个永恒的秘密：这个秘密只有花儿们知道，只有知更鸟知道，只有春天知道，或许，那只黑色的凤蝶，它也知道。这就是为什么生命能够战胜亡，为什么玫瑰枯萎之后还会再开放，为什么在钢筋水泥的包围中，仍然有一片片寂寞的绿色在顽强生长……
你还没有猜出这个秘密是什么吗?那么，就轻轻走进藏在你心中的那个花园吧，你会在凝视花开的那一瞬，找到最终的答案。
参观梨花园研学感悟作文【五】
今天我们班每个人都兴致勃勃的来到学校，因为我们今天要研学旅游，早在前几天我就把东西准备好了，有：水，纸巾，笔记本，笔，还有帽子。就是今天的研学旅游，万事俱备，只欠东风。
校长还为我们准备了好几面旗子，我们按顺序上了车后，开始出发了，我们车上的人有说有笑的聊着天，我们第一个目的地是生态潜流湿地，我们下了车，讲解员为我们讲了，化工厂里的污水从管子里，经过净化，变成不能喝的干净水，再通过管子运到别的地方去，后来我们回到这个地方参观了一圈，这里的风景很好看，这个地方的中间有一个很大的“草坪”，里面有很多我没见过的植物，真是大开眼界，我拿着手机拍起照来，在拍风景的同时，还不忘了偷拍几张语文老师的照片。但是，我们在路过一台类似于机器之类的东西的附近时，都不约而同的捏起了鼻子，那里实在是太臭了，了我们加快脚步，“逃离”了那个地方，我们还参观了加工的房子，那你还有一栋楼，楼前面有一个类似于喷泉的花坛，特别漂亮，我们参观完以后又去了下一个地方，第二个地方是蔬菜基地，那里有很多大棚，里面养的很多蔬菜，水果等等。第三个地方是植物园，一开始的时候我没有发现这个地方有什么特别，除了树还是树，后来我们才知道，这里的树都是嫁接的，真是天下之大，无奇不有，橙子还是橘子和柚子嫁接出来的呢。我们转了一圈，又来到幼儿园，我们在幼儿园里玩了好长时间，滑梯，秋千，跷跷板等应有尽有，我把能玩的都玩了个遍。我们吃完饭以后，又来到了中学，休息了好长时间，又参观了红色基地，最后我们就回学校了。
今天这一天真是收获满满，我们不仅知道了现在小孩子们的生活环境，还知道了国家的科技在进步，让我们一起努力，共创美好家园。
