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校园里的成长写事作文(校园生活成长类作文)

校园里的成长写事作文(校园生活成长类作文)

更新时间:2024-05-14 04:51:01
校园里的成长写事作文(校园生活成长类作文)

校园里的成长写事作文【一】

我非常喜欢我们那有着绿茵茵草地的学校,我有时会在草坪上捡一些调皮同学丢弃的小食品的小包装纸、塑料袋之类的一些垃圾。

一天,我正在悠悠地哼着草原曲捡起一片废纸,一位高年级的男孩闯入了我的视线,他扫了我一眼,漫不经心地将一只食品包装纸扔在绿茵茵的草地上,顿时,我呆住,他居然敢在我眼皮底下干这种事!我不禁怒火中生,我想过去阻止他,可他却跑开了,我很不高兴地捡起垃圾。

“保护环境,人人有责”,希望大家能爱护环境,不让这种事情再发生,环境正在恶化,让大家从爱护一草一木做起吧!

我虽然有时会骄傲自大,但是,在关键时刻,我是绝对不会这样做的。

那件事发生在英语课上。那次上课的时候我们没有学英语,而是在。

那是一次期中考试。教室里鸦雀无声,大家都在认真答题,都想考出好成绩。这次考试对我来说真是不费吹灰之力就可以考一百。于是,我不出五分钟就把卷子答完了。我微微一笑,看看四周,大家还在答题,当我把卷子翻过来准备检查时,我身后的张**看见了,问:“你写完了?”我连看都没有看他就点了点头,(表示同意)。张**的同桌范**看见了,也说:“哇!这么快!”我没有回答,因为我不想让我身后的所有人答不成卷,更不想让老师发火。

过了一会儿,张**后面的董**悄悄地问我题,我没有理会她,心想:自已不好好思考就问别人,这种行为是可耻的。我要忍住,决不转头!

于是,我装作没听见似的继续检查。每当她叫一次,我的心就会感到一阵刺痛,我是多么想告诉她答案呀!

过了一会儿,她似乎知道了我不想告诉她答案。于是就不再叫了。

虽然我是英语课副代表,英语再好,可帮忙也要帮的是时候呀!

校园里的成长写事作文【二】

在校园里有许许多多的事,可是有一件事令我印象深刻,刻在我脑海里,每当回想起来都觉得不好意思。

那时,我在操场上玩飞机城,章健不小心撞了我一下,我没在意,可是后来到小店买东西时发现钱不见了,心想,一定是章健先前撞的,于是,我就去找章健,我凶巴巴地对他说:“章健,你开始撞我丢了一块钱,你赔我一块!”,章健说:“不可能吧,你再四处找找看。”我把整个操场都找了一遍,可还没找到,就急了,对章健说:“我不管,你赔我钱!”,章健说,“我不赔,我没钱。”于是,我一气之下就和他打了起来。我掐住他的脖子,然后把他拌倒在地,我坐在他身上,用手扇他脸。他拼命挣扎,可他力气没我大,挣脱不了。“铃铃铃,铃铃铃,”上课了,我只好把他放了。

下课之后,我在裤子口袋里拿糖子时,摸到了一块钱。原来是我记错了,我把钱放在裤子口袋里睡觉了。我特别不好意思,错怪了章健。我也是一时糊涂,一个老实人,怎么会说谎话呢?于是我找到章健,不好意思地说:“章健,真对不起,我错怪你了……”章健不仅没怪我,还说:“没关系,下次做事不要这么鲁莽!”,说完,我们都笑了。

这件事,给我印象很深,我明白了一个道理:做事一定要小心,不能鲁莽。

校园里的成长写事作文【三】

这节课是体育课,体育老师要我们围着操场跑10圈,听了这个消息,我们愁眉苦脸地望着体育老师。

开始跑步了,我们带着仇恨的心情跑步,在跑步的过程中,我不小心把脚扭了,可体育老师还是叫我继续跑步,我悲痛欲绝。

终于跑完了步,同学们围过来,关心的问:“怎么样,痛不痛?”我说:“还好,不怎么痛了。”同学们说:“体育老师也太狠毒了,你脚扭伤了还要你继续跑,真是太可恶了。”

突然体育老师朝我们走来,同学们纷纷跑开了,当体育老师过来时,我心里很害怕,腿直哆嗦,怕老师会说我。让我意想不到的是,这个被同学们说恶毒的老师竟然会关心地问我,刚刚脚扭伤了,痛不痛?我激动不已地说:“还好,不痛了。”体育老师这才放心地走了,同学们又纷纷地走过来问:“刚刚体育老师说了什么?”我说:“其实体育老师没你们说的那么狠毒,因为他刚刚还在关心地问我痛不痛?让我感到欣喜若狂,我希望你们以后不要再说他了,好吗?”同学们都惊奇地睁大眼睛,都没有想到体育老师竟然会关心人,对这件事也非常的好奇。

从此以后,同学们对体育老师的坏感也消失了,同学们和体育老师也和睦相处,还经常在先科的时候和体育老师聊天,说得非常开心。

我爱我的体育老师,当然,同学们也是这样想的啦!

校园里的成长写事作文【四】

记得是二年级的时候,那时正是春天。学校开了一场1000米跑步比赛。

热闹非凡的操场上,运动员们紧张的做着比赛前的.运动,只听见裁判那边“啪”的一声,运动员们就飞快地跑了出去,就像离弦的箭一样,运动场周围发出了阵阵欢呼声和加油声。正当比赛进行到一半时,突然后面的那位选手摔倒了,操场上的掌声一下都变没了,大家都屏住呼吸,紧张的盯着这一幕。这时看到前面的那位运动员好似听见了后面有人摔倒的声音,他马上跑到那个摔倒的选手前面,把他扶了起来,运动场上的啦啦队有几个因激动而哭了,最后那位选手扶着他一瘸一拐的走到了终点。而那位扶他的选手却成了最后一名。全场又爆发出热烈的掌声,裁判及老师都对那位帮助别人的同学竖起了大拇指。

通过这个感人的事使我知道了友谊比什么都重要。

今天上体育课的时候,郭忠珊叫大家去看一个奇怪的蜜蜂,很多人去围观,我也去看了一下觉得没什么好看的就跑开去跟别的人玩了,过了一会儿,她们突然跑开了,我一看才知道是张瑞和舒悦琪被那个她们看的蜜蜂蜇了,我们赶快告诉老师并把被蜇的人送到办公室。老师办公室里的人又把张瑞和舒悦琪送到医务室,用一种消毒水清洗,清洗之后医生把伤口用纱布包好就下课了,上别的课的时候张瑞和舒悦琪老是被叫出去,我也不知道她们出去干什么。

我觉得别去惹那些蜜蜂,不要多管闲事,否则就会受到惩罚。

校园里的成长写事作文【五】

今天下午第一节课,鲁老师带我们到五楼自然常识室去玩游戏。

老师先做了三个小魔术,我们看得都入迷了。老师示范好后,神秘地对我们说:“现在我们来做蜡像。我们先把自己喜欢的动物的模子拿出来,然后放进绿色的蜡水,再放在冷水里面泡,最后一个可爱的动物蜡像就完成了。”我马上跑了过去,但老师又说:“先让女孩子来做,男孩子先去玩别的机器。”过了一会儿,老师大叫了一声:“男孩子排队。”我欣喜若狂,马上飞奔过去。我跑到台前,老师问我要做什么动物,我想:“我是属鼠的,应该拿鼠。”于是我毫不犹豫地拿了鼠。我用勺子,舀了一口绿莹莹的蜡水,放在动物模子里,放在冷水里泡,最后,我把我的小老鼠拿了出来,一个精致的小老鼠完成了,我高兴得一蹦三尺高。

这时老师说:“想做第二个动物的同学,先动脑筋把铁圈解下来,过了关,还能做另一个。”话音刚落,我马上拿起机关,解了起来,一会儿就解开了,于是我又用同样的方法,做了一条龙。现在是小老鼠坐在龙上,可以腾云驾雾了,好极了!

回到了班里,我非常高兴。因为我做了两个蜡像。其他的同学都羡慕我。从这件事我懂得了一个道理:“无论做什么事要多动脑筋,勤思考,才能做更多的东西。”

校园里的成长写事作文【六】

“发生在校园里的一件事”老师在黑板上写下了标题。我犯难了,拿起笔,沉思了良久。忽然,一股莫名的灵感,瞬间从我脑海里闪过。对,有件事,一件让我感触很深的事......

就在几个星期前,当我踢曹冠京(不知道是不是这个京)的时候,还不知道事情的.严重性。

那天是星期三,我们正在上数学课,教数学的葛老师教完题,就要我们去排队改错。排在我后面的是曹冠京和宋煜昆,他们正在说着什么。突然,我感觉背后挨了一下子,我朝后看去,看见曹冠京正在我背后,我后来想到他之前不断的踢多媒体,断定是他踢多媒体的时候不小心踢着我的。可是我当时没有想到,曹冠京平时就跟我有点瓜葛,昨天晚上我们就吵了一架,今天看到他踢我,更是火上浇油。“小子,我上辈子欠你的呀?”我毫不犹豫的给了他一脚,顺道捎上一句“你踢我了!”曹冠京倒也不含糊,当即给我一脚,曰:吾不知。我之前也想过他要抵赖(根据),没有想到他竟然先踢后抵赖,本来这一切应该反过来的。他踢和抵赖的时间差只有一秒多,速度之快令我瞠目。

于是我又踢了他一脚,他也又踢了我一脚。后来我们干脆离开了队伍,到外面互踢去了。我们的战斗越来越精彩(其实只是互踢),赛过拳击赛,已吸引了数名观众。后来我不想打了,挨了一脚之后直接走人了。

可是,我忽略了一个重要问题:曹冠京的人品问题。这位仁兄喜欢秋后算账,我以前就被他算过。

果不其然,他过来又踢了我一脚。我生气了,跑过去,狠狠踢了他一脚,正想加上一句“孙子,我能治你”时,被葛老师推了出去。

后来经老师的教育,我知道了:不要因为一些小事和同学闹矛盾,不要跟同学打架,同学之间有了矛盾要互相忍让,要讲道理。