关于风景的作文触景生情【一】
世上有很多迷人的风景，每个人的心中也会有自己认为是最美的一处风景，也许是雄伟的中国长城，也许是奔腾不息的九曲黄河，也许是百花齐放的满园春色……而我，则更喜欢看家乡的“菊海风情”。
“采菊东篱下，悠然见南山”，自古以来，“菊”成了田园的象征。如今在城市中，我们看到的多数是盆栽的菊花，而在桐乡，此“菊”并不是盆栽的娇艳多彩的菊花，而是漫天遍野的乳白色小菊花——杭白菊。
在桐乡，家家户户的房前屋后都几乎是不留空白地种着菊花。每逢秋风来临，露水成霜时，树叶脱落了，群花萎缩了，惟有菊花迎风而立。大片大片的地里都是一团团、一簇簇的菊花。它们有的才展开出两三片花瓣;有的花瓣全绽开了，白白的花瓣一层层地绕着黄里透绿的花心，就像小姑娘裙子上一层一层的白色的蕾丝花边，清新可爱，美极了!
秋分瑟瑟、万物凋零，灼灼开放的菊花在微风中摇摆。成千上万朵菊花连成一片，俨然成了一片“田野菊海”。这时，你若走入其中，将会被掩映在茫茫菊海之中，仿佛置身于神话仙境，别有一番味道。而远远望去，盛开的菊花在蓝天白云下银浪滚滚、迎风飘摇，在秋阳的照耀下，显得格外妩媚和妖娆。到处都是白茫茫一片，田地间还能看到忙前忙后忙着采摘的老农呢!
杭白菊不仅美丽，还能泡茶喝呢!将几朵小菊花放入杯中，用滚烫的开水一冲，花瓣就慢慢地卷起来，但随即又慢慢舒展开来，就像一个个娇羞的少女。喝一口，清清凉凉的，慢慢地从喉咙里流到心窝。在忙碌一天工作后，泡上一杯菊花茶，独坐在窗前，看书报杂志，听音乐歌曲，这便是又一处别样风景!
我爱家乡的菊，更爱看家乡的“菊海风情”。
关于风景的作文触景生情【二】
生活就是一幅美丽的风景画，而这幅画美不美，就得靠自己来描绘它。
在一个月光柔和的夜晚，在楼下散步的我不禁抬起头来，才发现路两旁的树是多么美丽。
平时走路只会低着头看着水泥地的我，从没去注意过去为我们“服务”的大树，大树是多么笔直，多么的高大尽管叶子不多，不美也不吸引人，有的叶子还枯萎了，但是他们还是抬头挺胸，正如(行道树所说的：“我们的命运被安排了但也是我们自己选择的。他们孤独的屹立在那里，每天迎接着日落月起，任凭风吹雨打，从没埋怨过，没有人表扬过他们也没有人赞赏过他们，大树为我们付出的是无怨，而我们却无视他们的存在和精神。
大树不但点缀我们的小区，美化我们的环境，还净化我们生活的空气，与人存在一种非常紧密重要的关系，大树的存在是一幅美丽的`风景。
议论文：行道树有这样一句话：“或许有一个早起的孩子走过来，贪婪的呼吸着新鲜空气，这就是我们最自豪的时刻了。
可以想象出空气，孩子，大树三者构成了一幅多么美丽的风景。夜色已深，我和大叔“聊了”一晚上。这不也是生活中最美的风景之一吗?
不仅是生活中的点点滴滴是动人的风景，人生的旅程也是一道风景，可怎样才能使这道风景感人呢?而且像春，夏，秋，冬一样多姿多彩，经历寒冷的冬天，但会迎来和鎴的春天，经历耕耘的辛苦，但有收获和结果的喜悦，经历挫折和失败的磨练，但有成功的兴奋……这一副人生旅程中的风景，会激励着你前进，让你勤奋，勇敢，诚实活的有意义。“路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史，不要让你的人生像枯草，把自己的历史书写的精彩，那么你的人生将是一道美的风景。
正如行道树，他们的一生永远是最美的风景。
关于风景的作文触景生情【三】
一天放学回家，天上乌云滚滚，大风呼呼的刮着。一会儿，粗大的雨点落下来，打在学校教室的玻璃窗上啪啪直响。一眼望去，天地间想挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片，地上的雨水渐渐地汇合成一条条小溪。同学们有的撑着伞；有的穿着雨衣，都陆续地回家了。
小红没有带雨伞，她只好冒着大雨往家跑。这事被班主任刘老师发现了，刘老师连忙追上去，把自己的雨衣披在小红身上，这不是刘老师的雨衣吗？难道……小红想着想着，回头一看，果然是刘老师。小红急忙说："刘老师，您还是自己用吧。您感冒了，那怎么给我们上课呀。"边说边把雨衣递给刘老师，刘老师又把雨衣披在小红身上。顿时，一股暖流从小红身上涌出来。
小军从后面看见了这种情景，感动极了。跑过去，踮起脚尖为刘老师遮雨。"咦，怎么没雨了？"刘老师感到奇怪，她回头一看，见是自己的学生———小军，她欣慰地笑了。
就这样，刘老师送小红回家，小军送刘老师回家，一个接一个地，回家了。
啊，多么感人的师生情呀！
关于风景的作文触景生情【四】
一天，放学后，乌云密布，天下起了瓢泼大雨，小红以飞快的脚步往家赶。这时，老师看见了，赶紧跑过去，把自己的雨披披到了小红身上，小红回过头，感动地说：“谢谢您，老师!您怎么办呢?”正在这里，小明从背后给老师撑起了雨伞，三个人又说又笑的回家了。
老天爷看到这样的师生情，被深深地感动了，所以雨就越下越小，云也慢慢地散开。
关于风景的作文触景生情【五】
放学了，天雾蒙蒙的，不一会就下起了一场暴雨。小红背着书包，急急忙忙往家跑，大雨无情地打湿了她的衣服。这时，突然有一件雨衣披到了她的身上，他回头一看，原来是她的班主任。老师把她的雨衣给了小红却自己淋着，小红感动得说不出话来。小明看到这情景，马上跑过来把伞高高地举到老师的头上，老师看到他高兴地笑了。这是多么深厚的师生情啊!这雨中的情景是多么令人难忘啊!
关于风景的作文触景生情【六】
那已经是几年前的事了，当时我还笑，每次放学都要爸爸妈妈要接我，可是那一次，爸爸、妈妈都因为各自的原因无法来接我，本来，我以为自己可以，但是那时候却下起了倾盆大雨，我沮丧极了，只得与其它同学一同等待着父母的到来。
5分钟过去了……
十分钟过去了……
半个小时过去了……
爸爸妈妈还没有来，看着小伙伴们一个一个被接走，失望与伤心交织在一起的泪水一拥而上，就这样，我趴在桌子上哭了起来。
“静纯，怎么了呢？怎么哭了呀！”我以为是妈妈来了，高兴地抬起头，映入眼帘的那张熟悉的脸，却不是妈妈。我硬咽着：“陈……陈老师。”“怎么了，哭成这样，梨花带雨的。是不是爸爸妈妈没来接你？”我向老师轻轻地点了点头，陈老师若有所思地看着我，一会儿，老师开口了：“老师有一把雨伞，老师先带你回家吧！”我的小眼珠转了转，点了一下头。
随后，老师拿来了雨伞，温暖的大手拉起我的小手，一起走在回我家的路上，走了一段路后，老师蹲下来说：“静纯，雨伞先给你，老师要回家看看小弟弟了。”不懂事的我“嗯”了一声，老师便跑入雨中，愈跑愈远，直至消失在一个转角处。
第二天，陈老师竟没来学校。听张老师说，陈老师昨天感冒了，今天高烧不退，无法来教学。
当时的我仍然无知地责怪老师怎么这么不注意身体，生病了可不是小时，如今星期六，真觉得自己很笨，老师要不是因为我，又怎么会生病呢？想起老师对我们的关怀，对我们的笑容，还有她那双温暖的大手，一种叫
幸福的感觉涌上了我的心头，灌溉着我的心灵。我永远也忘不了那种感觉，忘不了那雨中浓浓的师生情。
