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作文欲扬先抑写老师怎么写(欲扬先抑的手法写老师600字作文)

作文欲扬先抑写老师怎么写(欲扬先抑的手法写老师600字作文)

更新时间:2024-05-30 06:44:12
作文欲扬先抑写老师怎么写(欲扬先抑的手法写老师600字作文)

作文欲扬先抑写老师怎么写【一】

我有一位朋友,他长得很俊俏。一头乌黑茂密的头发整齐地耷在前额上。他有浓密的眉毛,长着一双炯炯有神的眼睛,他还带着一副紫色的眼镜,左边嘴角有一颗绿豆大小的痣。

他做事很拖拉,喜欢睡懒觉,每天早上打铃后,他用被子蒙着头不愿意起床。总是等我穿好衣服叠被子的时候,他才慢吞吞地坐起来,揉一揉朦胧的睡眼,一副很疲倦的样子,因为他起床太拖拉,所以经常踩着铃声去上早自习。

做作业要是遇上难题,思考两遍解不出来,他就懒得再去思考,就放下手中的作业玩去了。他总是把当天该完成的作业拖到下一天,让许多老师课间找他处理作业。

虽然在生活方面他有些拖拉,但在运动场上他真可谓是雷厉风行。每次体育课前,他总是早早地到操场等候,每次跑步他也总是冲在最前面。

人哪有不生病的,但我偏偏没见到过他体育课请假。任何体育活动,他都积极参加。

有时体育课上进行高强度运动,大多数人都受不了,我也没见过他偷懒。也许他坚毅的性格就是运动出来的吧。论体育成绩,他确实非常优秀。不久前体育50米测试,跑进八秒就已经是好成绩,他却用时六秒九八!

他这么爱运动,运动会赛场上当然少不了他的身影,长项众多的他甚至有时抱怨为什么运动会只能参加三个项目。有几次运动会,他都拿了三张奖状呢!

他对自己的事情显得有些拖拉,但假如别人请他帮忙,他会不加思索的答应。

有天早自习下课后他做了一会儿作业准备去吃饭。

“你能帮我扫地吗?”旁边还在做作业的同学问。

他抬头看了一眼钟,脱口而出道:“哪里?”

“教室。”

他没有多说话,径直向教室后面走去,拿起扫帚开始扫地。他时不时抬头看一眼钟,皱皱眉头,却一丝不苟地扫着地。最后终于把教室打扫得一尘不染后,他才匆匆跑去吃饭。但最后只剩下难以下咽的馒头了。

我曾问他:“为什么你自己的事都懒得去做,却热衷于帮助别人呢?”

他的回答让我很惭愧:“别人需要我帮忙的事都是急事儿,我那些事都是无关紧要的。”他还经常说帮助别人能获得巨大快乐。

他就是这样一个爱运动、乐于助人的人。他的名字叫彭峻杰。

作文欲扬先抑写老师怎么写【二】

弯弯的眉毛下是一双明亮会说话的眼睛,炯炯有神,笑起来就像弯弯的月亮。她还有一头乌黑亮丽的长发,自然的垂在后背,就像一道黑色的瀑布。这就是我的班主任兼语文老师-----顾老师。我很喜欢她,我觉得她是一个既漂亮又有气质的老师。

顾老师的声音很好听,就像电台的主持人。每天我们都期待着上语文课,顾老师用美妙动听的声音,幽默生动的语言,眉飞色舞的讲解,饱含深情的朗读,让我们仿佛身临其境,乐在其中,醉在其中。

顾老师的眼睛是令学生生畏的,也含着火一般的热情,她的眼睛里闪烁着智慧的光芒,就像天空中闪闪发光的星星把我们引进一个广阔奇妙的时间

顾老师不仅课上得好,hai非常负责任。她每天一早就来到教室,开始一天的工作,有时别的老师都下班了,她还在办公室里批改作业。记得有一次,我的作业本落在教室了,那是天色已黑,我拿完作业本后发现办公室的灯还亮着,我敲了敲门,走了进去,看见顾老师还在灯下批改作业,于是我问:顾老师您怎么还不下班啊,我晚饭都吃完了。顾老师微笑着说:我还剩几本就批改完啦,已经很晚了,你先回去吧。刹那间,我觉得顾老师的笑容是天底下最美丽的风景。

顾老师还特别关爱同学。有一次,一个同学骨折住院,顾老师不顾自己身体不适前往医院看望,那天我还清楚的记得,顾老师从医院回来后一直在咳嗽,可她顾不上休息,又一头扎进工作中去了。

正是这样一位幽默风趣的老师,唤起了我对知识的渴望,让我明白了做人的道理。她就像一颗大树关爱着我,让我茁壮成长。我爱可亲可敬的好老师-----顾老师。

作文欲扬先抑写老师怎么写【三】

张老师,我们的班主任。她那黑得发亮的头发里掺和着几根白发,她有一张唠叨的嘴。说起她,我会用各种糖果形容她。

牛奶糖

一年级开学第一天,我对张老师的印象很好。这个老师挺温柔的,并不像传说中的老师,令人不寒而栗。张老师笑眯眯的,像一颗甜甜的、美味的牛奶糖,使我时常沉醉其中。

水果糖

开学一段时间后,我发现张老师有了改变。一次语文课时,有两个“调皮鬼”在老师眼皮底下讲话,看到这场景,张老师突然变了“味儿”,边讲边瞪着他们。开始,他们一点儿也不在乎,到了后面,他们觉得张老师的眼神,似乎有点儿不对劲了,想了想,才开始好好上课。下课时,张老师把他们叫到办公室,进行了一番教育:“下不为例,事不过三!”他们听了点点头,羞红了脸,一起走出办公室。从那以后,再也没人敢在课堂上不认真听讲了。

这时的张老师就像一颗水果糖,有甜,也有酸。

姜糖

渐渐地,张老师发现了一个问题——我们班对待作业的态度不是很好,于是她想出来一个好办法:抄课文。有一次,班里有个同学的作业写得很乱,而且字很潦草,很多题目都空着或只写一两句。张老师批评了他,还罚他抄两篇课文,才算解气。那位同学被张老师教训过后,再也不敢这么做了。

现在的张老师像一颗爽口、刺激的姜糖。

瞧,这就是我的“糖果”老师,无论她是什么糖,都值得我们回味。